新部编人教语文三年级下册课外阅读练习含答案
1.课内阅读,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)填空。
这两个自然段具体描写翠鸟________的事,说明翠鸟________的特点。
(2)用横线在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
等候——________ 锋利——________
(4)仔细读一读划横线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛________。
【答案】 (1)扑鱼
;锐利的眼睛、速度快
(2)翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
(3)等待
;锐利
(4)锐利
(2)、(4)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能到答案。
(3)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后出所给词语的近义词。
故答案为:(1)扑鱼;锐利的眼睛、速度快
(2)翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
(3)等待;锐利
(4)锐利
【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
(2)、(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(3)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
2.重点段落品析
“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信。”
宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”
(1)写出下列词语的反义词。
忘记——________ 失信——________
(2)分别用划线的词语造句。
如果……可是…… ________
……因为…… ________
(3)联系生活实际,说说自己对“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”理解。
【答案】 (1)牢记;守信
(2)如果今天下雨,你不用来了,可是,今天没有下雨呀!;小刚的学习成绩进步很快,因为最近他学习非常刻苦。
(3)生活中,我和朋友之间也会一些约定,也会有不能及时履行约定的事情发生,自己会是给坚守承诺的人,不管对方能不能及时履行约定,要做个“说到做到”的人。
【解析】【分析】(1)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。
(2)考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。 “如果……可是……”是假设关系;“……因为……”是因果关系。
(3)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。
故答案为:(1)牢记;守信;(2)如果今天下雨,你不用来了,可是,今天没有下雨呀!小刚的学习成绩进步很快,因为最近他学习非常刻苦。(3)生活中,我和朋友之间也会一些约定,也会有不能及时履行约定的事情发生,自己会是给坚守承诺的人,不管对方能不能及时履行约定,要做个“说到做到”的人。
【点评】(1)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
(2)主要考查学生的语言表达能力,说完整的话,学生在平时多读课文,养成熟练的语感。
(3)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
3.阅读语段,完成练习。
①一年又一年,枣核一点儿也不风长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!“娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
②枣核很勤快,活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
(1)第①段主要写了什么?请概括一下。
(2)用“________”画出第②段的中心句。
(3)枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )
A. 扶犁 B. 赶驴 C. 打柴 D. 蹦高
(4)第③段画线的句子在文中起( )的作用。
A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文
【答案】 (1)爹娘为枣核长不大发愁。
(2)枣核很勤快,活,学了很多的本领。
(3)D
(4)B
【解析】【分析】(1)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。
(2)考查中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在段首。
(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
(4)本题考查文段在文中的作用。解答此类题,一般要结合着具体语境,从内容、结构等
角度分析作答。第③段画线的句子在文中总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容的句子,是过渡句。
故答案为:(1)爹娘为枣核长不大发愁。 (2)枣核很勤快,活,学了很多的本领。 (3)D(4)B
【点评】(1)此题主要考查概括段意的能力。
(2)考查学生掌握中心句的方法并运用。
(3)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
(4)本题考查文段在文中的作用。
4.默读下面的短文,完成后面的习题。
两只山鹰饥肠辘辘。它们在空中久久地盘旋着,想到一只兔子或一只山鸡。但是,它们什么也没有到,连一只老鼠的影子都没有。一只山鹰忍耐不住了,落到山岩上,缩着
脖子打瞌睡。
另一只山鹰则继续盘旋着,一圈又一圈,终于,它发现了隐藏在草丛中的一只肥肥的兔子。当它叼着战利品落到伙伴身边时,伙伴羡慕地说:“你的运气真好!”
捉到兔子的山鹰若有所思地说:“也许是吧,不过我发现,运气只会青睐坚持不懈的人。”
(1)先猜猜下列生字的读音,再查字典验证。
①“瞌”字的读音是________。
②“睐”字的读音是________。
(2)先猜猜下面词语的意思,再查字典或词典验证。
①饥肠辘辘:________青睐的近义词。
②青睐:________。
(3)请根据短文的内容选一选。(填序号)
①“战利品”是指( )。
A.老鼠 B.兔子
②另一只山鹰能够捉到兔子靠的是( )。
A.运气 B.坚持不懈
5.【答案】 (1)错误;正确;正确
(2)狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,青蛙想平分黄油。但狐狸想独吞,共设计三次想独吞黄油的办法,都被有正义感和智慧的青蛙识破,狐狸没得逞
最后黄又落在了青蛙手里。
(3)兴奋地;悲伤地;疑惑地
(4)答案不确定,但应围绕着青蛙拥有正义感和智慧而展开。
(5)狐狸的狡猾和奸诈在动物王国里妇孺皆知,精灵们对它的举动只有处处提防,时时警惕,才不会落入它的完美圈套里。
【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
(2)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。
(3)提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点.表达要结合语境来分析。
(4)谈自己的看法,回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识,言之有理。
(5)本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为:(1)①错误;②正确;③正确
(2)狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,青蛙想平分黄油。但狐狸想独吞,共设计三次想独吞黄油的办法,都被有正义感和智慧的青蛙识破,狐狸没得逞,最后黄又落在了青蛙手里。
(3)①兴奋地;②悲伤地;③疑惑地
(4)答案不确定,但应围绕着青蛙拥有正义感和智慧而展开。
(5)狐狸的狡猾和奸诈在动物王国里妇孺皆知,精灵们对它的举动只有处处提防,时时警惕,才不会落入它的完美圈套里。
【点评】(1)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
(2)本题考查概括文章内容的能力。
(3)此题主要考查对句子提示语的把握能力。
(4)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识,表述合理,文通句顺即可。
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