幼儿园语言活动教案主要内容
在教育活动当中,每天都少不了要进行课堂教学,为了顺利教学,教师总会提早策划好教案内容。敲定一个活动教案,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园语言活动教案主要内容7篇，让我们一起来看看！
幼儿园语言活动教案主要内容篇1
一、活动目标
1.通过视察图片，讲述内容，发展幼儿的视察能力和语言表达能力。
2.丰富辞汇，培养幼儿学习散文的爱好以及对文学作品的观赏能力。
3.通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。
二、活动准备 实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。
三、活动进程
1.提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。
2.出示春天的景图让幼儿视察，并讲述春天里有些什么。
3.启示幼儿，摸索用什么词语来描写春天里有些什么。
4.分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描写春天的特点。
5.出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。
6.根据画面内容，有顺序地把春天的景物描写出来，语言越优美越动听越好。
7.听录音机的描写。
8.根据录音机的描写进行表演。
9.让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、巩固。
四、各领域渗透 艺术：让幼儿绘画春天的风景。观赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。
五、生活中渗透 吃饭时注意卫生，预防春季沾染病的产生。
六、环境中渗透 布置春天的环境图，展现春天的各种景物。
七、家庭中渗透 要求家长在家里丰富孩子的辞汇，了解春天的风景。
幼儿园语言活动教案主要内容篇2
一、教学目标：
幼儿园大班语言教案
1、在学习儿歌的进程中，了解昆虫的主要特点。
2、仔细聆听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。
3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判定。
二、教学准备：
各类虫虫的玩具模型或图片：如蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等。
三、教学进程：
1、什么是昆虫(出示各类虫虫的玩具模型：如蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、知了、蝈蝈、蜈蚣等)“它们中那些是昆虫?”“你觉得长得怎样的虫虫才是昆虫?”
2、讲述《昆虫运动会》，使孩子了解昆虫的判定特点。
1昆虫运动会“昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参加呢?”(幼儿根据自己的体会回答)
2昆虫都来了(教师讲述故事，并注意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。)引导幼儿讨论：“为何小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?”帮助幼儿回想故事内容，了解昆虫的主要特点。(出示毛毛虫)“毛毛虫来了，它能参加运动会吗?为何?”“为何毛毛虫参加两个项目的比赛?”(再次完全观赏故事，提示幼儿注意聆听故事中角的对话)
3、通过儿歌进一步对昆虫特点加深印象：《昆虫运动会会歌》：运动会，真热烈，昆虫朋友来参加。头胸腹，分三段，第一先要看清楚。一二三，四五六，我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不能数错了。
幼儿园语言活动教案主要内容篇3
活动目标：
1、知道诗歌内容，感受优美的语言，掌控诗歌中的动词：摇飘翻吹唱睡
2、感受世界知道诗歌内容并能连续创编
活动准备：
挂图、头饰
活动进程：
一、开始部分
导入今天老师给小朋友带来了几张好看的图片你们想看吗？
请小朋友仔细视察图片都画了什么！
二、基本部分
1、出示挂图“第一个图片”引导幼儿视察，并启示他们想象“蓝天很大很大像是摇篮，而星星很小很小，像是宝宝”
并观赏诗歌第一段
2、顺次观看图画的以下三个图片，并顺次观赏诗歌的二、三、四段
3、对诗歌进行一遍完全的观赏，讲授如何观赏提示幼儿可以张开小嘴、随着一起说
让幼儿根据知道的诗歌内容自行创编动作
提问幼儿：“这首诗歌好听吗？你们爱好吗？这么美的诗歌你们听时心里怎么样”
让幼儿谈谈感受，如：安静、舒服、暖和等。
4、请幼儿闭上眼睛教师朗诵诗歌幼儿边听边想象是个情形。
5、提问讲授：
（1）讲授诗歌将自然界中相干联的事物大的比做摇篮，小的比做宝宝。
（2）“蓝天真的会摇吗？花园真的会摇吗？可是诗歌却把他们说的想我们人一样，可以做出动作来，所以听起来觉得特别成心识。”（渗透比拟手法）