设计意图
少年强则国强，少年智则国智。每一个幼儿都无忧无虑的成长在祖国妈妈的怀抱里，为了让孩子们知道今天的幸福生活来之不易，是无数个英雄用生命换来的，激发幼儿对革命先烈的感激之情。与此同时，恰逢今年是我国建党100周年，为了进一步培养幼儿热爱共产党，热爱祖国的情感，我设计了本次语言活动《故事—朱德的扁担》，让孩子们在故事理解和体验中加深对祖国妈妈的爱，让民族自豪感在每一个孩子的心中生根发芽。
活动目标
1、倾听并理解故事内容，明白我们今天的幸福生活来之不易。
2、在故事情节游戏体验中感受红军叔叔的辛劳，进一步激发幼儿热爱祖国妈妈的情感。
重点难点
倾听并理解故事内容，在故事情节游戏体验中感受红军叔叔的辛劳，明白我们今天的幸福生活来之不易，进一步激发幼儿热爱共产党，热爱祖国妈妈的情感。
活动准备
物质准备：故事动画视频《朱德的扁担》、PPT课件、两边系有大饮料瓶的小扁担4个、扁担图片
经验准备：幼儿已有挑扁担的初步经验
活动过程
一、认识扁担，引出活动内容。
1、教师播放扁担图片及使用扁担的图片，请幼儿观察。
教师：小朋友们，图片上的东西是什么呢？
教师：它是用来干什么的呢？
教师：原来它是用来挑重东西的呀，以前有位老爷爷，他叫朱德，他也有一把扁担，我们一起来听听故事，看一看朱德爷爷的扁担是从哪里来的吧？
二、倾听故事《朱德的扁担》，理解故事内容。
1、教师播放故事动画视频，请幼儿欣赏。
教师：小朋友们，朱德爷爷每天都用扁担干什么呢（挑粮食）？后来他的扁担去哪里了（被别人藏起来了）？为什么要藏起来（年龄大了，挑重东西很危险）？没有了扁担，他是怎么做的呢（自己做了一个扁担，刻上了名字）？
2、教师播放PPT，再次讲述故事。
教师：小朋友们，故事里其他战士们都是怎样称赞朱德爷爷的？（朱德挑粮上山，粮食绝对可靠，大家齐心协力，打败敌人取胜）。
教师：小朋友们大胆想一想，红军战士们吃了朱德爷爷挑上山的粮食，打仗会胜利吗？为什么？
三、玩游戏《扁担送水》，体验挑扁担的辛劳。
1、教师将幼儿分成四组，每组10名幼儿，进行小组挑水接力比赛，哪一组最先完成且没有将饮料瓶中的水洒出来，哪一组获得胜利，获胜小组有奖励。
2、游戏可反复进行，直到幼儿感觉疲乏，肩膀酸痛。
四、感悟朱德爷爷和其他红军战士的伟大。
1、教师请幼儿说一说扁担送水后的感受？（累、肩膀痛）
2、教师提问，并请幼儿说一说。
教师：那时候正是日本人欺负中国人，抢我们的东西，烧我们的祖国，杀我们中国人的时候，朱德爷爷和那些红军战士们一边打仗，保护我们，一边还要挑粮食，让大家吃饱饭，他们辛苦吗？不仅辛苦，而且很危险，不小心就会被敌人发现，丢失性命？
教师：经过很多很多像朱德爷爷一样的红军战士的努力，咱们祖国终于取得了胜利，但是那些红军叔叔却丢失了生命，所以咱们今天的幸福生活，是他们用生命换来的，我们要永远记住他们，感谢他们，珍惜我们现在的生活。
活动延伸：
幼儿园大班语言教案鼓励幼儿爱护环境，爱护动植物，让我们一起为祖国妈妈更加美丽献上一份力量。
活动反思
本次活动的开展让幼儿在故事中认识了朱德爷爷，在理解故事的基础上以玩游戏《扁担送水》的方式体验了红军战士当年行军作战时的艰辛，深刻体会到了当下生活的来之不易，进一步培养了孩子们的爱国意识，大多数幼儿对活动很感兴趣，尤其在游戏环境，参与性极强，经历了从精力充沛到疲惫不堪的过程，在游戏中体验到了扁担挑粮食的辛劳，更能理解朱德爷爷不怕苦不怕累的刻苦精神。