回忆童年作文
回忆童年作文(合集15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的回忆童年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
回忆童年作文1
一眨眼，我从襁褓的婴儿长大成了一个阳光活泼的青少年了。时间过得真快啊！真是光阴似箭，日月如梭。就如朱自清所说的：时间来也匆匆，去也匆匆。时光真的一去不复返啊！现在回想起童年，心里总是甜滋滋的。
童年快乐的时光，往往是在夏天。
春天，在别人的眼中，固然是美好的代名词。像春回大地，万物复苏，一年之计在于春等，但在我们的家乡，因为地理位置的问题，每到春天，外面总是湿哒哒的，所以我们最讨厌的
就是春天。冬天，在南方地区没有雪，不能像北方的孩子可以打雪仗，但却很湿冷，每天都穿成一个大水桶似的，活动很不方便，所以冬天也不好玩。至于秋天，秋风萧瑟，又是新学期的开始，村里的小伙伴都忙于学习，秋收季节，大人们也忙于收割。
在夏天，每天都是日长昼短的，我们的节目多得数不胜数，几乎都是玩腻了一样又一样。而且有将近两个月的暑假，我们玩耍的时间就特别的多。
早上，最喜欢的就是捉迷藏和乌龟上岸了。捉迷藏，相信大家都有所理解，而乌龟上岸这个游戏应该不比捉迷藏有人气，游戏规则很简单，就是剪刀石头布谁输了谁捉人，只要有人上了台阶（屋子门前的台阶）就不能捉，直到捉完所有人，才能换人。现在回忆从前，总觉得这个游戏有些无聊，但是小孩子的心态就是不同。
到了下午，过家家是我们永远玩不腻的游戏，用广东话来说，就是煮饭仔这个游戏一玩就是半天，究竟有什么好玩呢？
其实就等同于模拟家庭生活，形成一个小型的社会。有人当做饭的有人当买东西的，有的人当卖东西的，也有的人当小孩子，什么都不用做，只等吃饭。我们用的道具都是农村特
有的东西，例如用烂瓦片当碟子，杂草、河里的小鱼当菜，细砂作饭，而我们的饮料则是我们的特，用杂草放在那些被丢弃的纸杯研磨成汁再加水，或者用红砖块磨成粉末泡水，五颜六的饮料仿佛象征着我们的童年生活那般多姿多彩。当然，这只是我们的模拟生活而已，不会吃掉那些饭菜。也许是小时候老是被大人管着，心里很想快快长大，想当大人，想体验一下长大的感觉，才如此喜欢玩过家家这个游戏。而小时候玩这个游戏总是受到大人们的阻止，会把我们的东西丢掉或者阻止我们玩耍，而我们却偏偏跟他们唱反调，每次都偷偷地玩，这也增加了游戏的刺激性，这大概也是童年的一大乐趣吧。
除了过家家，我们还有一个游戏就是爬树，在树上摇来摆去，饿了就摘果子吃。小时候的想象力无限，会把树当成一艘军舰，有人来当船长，有人当游客。随着年龄的增长，童年的记忆已经渐渐模糊了。
但是记得又一次，有一个小伙伴从树下摔下来，摔了个狗啃泥，哭着回家喊爹喊娘。但不过一会儿，那个小伙伴又笑嘻嘻跑回来跟我们一起玩，小时候总是很快把不开心的事情忘掉，童年无忧。在我们小的时候，家长会担心我们摔伤，就会骗我们竹林有恐龙，有蛇虫之类的，我们被吓到转移了阵地，又到了另外一片竹林，让家长们哭笑不得，对我们也
是无可奈何。玩到下午五点的时候，大家就相约在村里的长利涌游泳，每个人都脱光光扑通扑通地往水里跳。我们相互追逐，相互泼水，比赛，跳水，花样多多。我们的游泳技术可是杠杠的哦！就说我，四岁就学会了游泳，七岁就能游过涌的对岸了。我们经常会比赛谁游得快，每当游累了，我们就仰泳，就是面向天的姿势，非常省力，像艘小船一样，在水面漂浮，那时候的快乐，是用文字也表达不出来的。
随着科技的进步和发展，通讯设备越来越发达，手机和电脑也普及到每个家庭，现在的小孩几乎都是玩手机电脑，打电子游戏，已经没什么童趣了，根本不能体会我们小时候的快乐。童年，一个让我既难忘又怀念的词。
回忆童年作文2
童年有我可爱的笑声，有我难过的哭声……但我印象最深的还是那件令我发笑的趣事。
那年我刚满6岁，年龄还小，什么事都还不懂。一次我去舅舅家玩，看见一个玻璃缸里装着几个会动的小东西西，把我吓了一跳，站在那儿一动也不动。这时妈妈走了进来，看见我站在那儿发呆，问我发生什么事了。我害怕的说：“妈妈，那是什么我好怕，”便呜呜地哭了
起来。妈妈一看笑了，说：“傻孩子，那是热带鱼，不会咬人的，不用怕。”我听妈妈这么一说也就放心了，和鱼儿做了好朋友呢！下午回去的时候我恋恋不舍那可爱的鱼儿，便问舅舅要了几条鱼回去养，舅舅满口答应了，妈妈却不以为然。担心我肯定会把鱼弄死。我捉了几条鱼便兴高采烈的回家了，心里可高兴了。
后面几天我有了鱼儿的陪伴就天天赖在家里不肯出门了，过两分钟就去看一次。一天，爸爸妈妈都出去了，我便一个人在家里照看鱼儿。我来看时发现鱼儿吃的水很脏了，鱼儿也好几天没洗澡了，便想给鱼儿痛痛快快的洗一次澡。我先把给鱼儿捞出来放进另一个干净的杯子里，把以前的旧水换下，重新打了一缸干净的水，再把鱼儿放进水里。让它们自己洗。突然我想到好像还缺了点什么，哦！原来是少了肥皂。我马上到卫生间弄了点洗衣粉放进鱼缸里，用手划来划去，弄出了许多泡泡，这才放心。便到客厅里去看电视了。过了半个小时我想去看看鱼儿洗完了没有，走到厨房一看我呆了，咦！每个人都有一个美好的童年，童年也真像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了快乐。当然童年发生的事也是充满稚气，却又什么令人怀念的。有一次，就发生了这样一件趣事。
那是我7岁那年的7月7日，正好是我爸爸的生日。传说在今天螃蟹也有盛大的节日，所以河
里的螃蟹更是数不胜数。当天下午6点左右，大家都涌到了老家。准备好所需的用品后便出发了。
到达目的地后，不知谁喊了一声：“嘿，快来捉螃蟹矮！谁捉得多吃得就多哦～！”只见哥哥，们一个个卷起了裤脚和袖子，一个个摩拳擦掌，神采飞扬，便开始在捉螃蟹了。可是我这个疯丫头首次看到桶里“战利品”那张牙舞爪的样子，心里也不由有点发毛。“婷儿，快来捉呀。机不可失，时不在来矮！一会可不准吃东西哦～！”我哼，不就捉螃蟹嘛。我个疯丫头怕啥矮！我卷起袖子，挽起裤角。一切准备就绪，GO！我用手在水里来回摸。哈，触到一块大石头，费了九牛二虎之力一掀，一个大螃蟹正要逃。我心中顾不到那么多，伸手就向它抓去，哪知这螃蟹也有股“不屈不饶”的劲头，举起大钳子就夹住了我可爱的小手。“妈呀！”一阵惊天地，泣鬼神的声音发出，我顾不得疼，拼命甩把那厮给甩掉了，它乘机溜了。“你哪里逃！”我正要追，在那边笑得眼泪都出来的表幸灾乐祸的说：“呵呵，我们的疯丫头，什么时候连只螃蟹都对付不了了？捉螃蟹要这样……”听后，我恍然大悟，向行了个礼：“真是听君一席话，胜读十年书啊！”大家都被我一本正经的模样逗乐了。我倒是一阵“奸笑”后，便去寻夹我手指的同胞去也。我翻开一块大石头，果然有！说时迟，那时快，我左手按住它的壳，右手的大拇指和食指从它的大钳子后面穿过去，抓住了
它。它还没反应过来就成了我的俘虏，我看它张牙舞爪的样子，不禁哈哈大笑。突然，脚下一滑，上演了一嘲扑通”一声掉下河……
童年的事太多了，如果它们是一串风铃，那回忆的微风一吹，它们便会发出清脆欢乐的铃声……
啊！童年，一个彩斑斓的梦！
啊！童年，一个藏着糖果的时代！
啊！童年，一个装满快乐的百宝箱！
回忆童年作文3
童年记忆作文
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边
收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣
和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。