我的职业教师理想演讲稿
我的职业老师抱负演讲稿五篇
老师是人类灵魂工程师，老师是太阳底下最崇高的职业，情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情，每天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献，这里给大家共享一些关于我的职业老师抱负演讲稿，供大家参考。
我的职业老师抱负演讲稿篇1
各位领导，敬重的老师们：
大家下午好！
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飞向自己抱负的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞行。由于年轻，便有好多好多离奇的思绪，由于年轻，便有好多好多奇妙的幻想年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞行。
我要飞向先进的行列在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次劝说我自己：既来之，则安之我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵”既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获永久忘不了实习指导老师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文老师可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔今日，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有盼望。
我要飞向课改的前沿勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁捷克教育家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处水喝，在__—__年我参与远程教育以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水其实，我不渴求自己成为老师体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到同学明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可同学分数考低点，也不能扼杀同学的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。
我要飞进同学的心灵，“不喜爱同学的老师不是好老师”，这是我想的很多优秀老师的实践证明：老师对同学的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位同学宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次同学评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，同学会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化同学，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位同学的心灵，同时好使我悟出：老师应用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符“走进同学，走进同学的心灵吧！”
我的工作 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进同学的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，由于年轻的翅膀只有飞行才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞行，生命更不能停止飞行。教育的领空为我们这些年轻的老师供应了宽阔的天空，让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永久年轻而漂亮！
感谢大家！
我的职业老师抱负演讲稿篇2
敬重的各位领导，各位同事：
大家好！
“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民老师就熟悉了这个漂亮而有内涵的词。我成了为人师者，也曾很多次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民老师。说起老师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的老师，良好的师德师风并不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培育，需要教育，更需要的是老师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要有丰富的学问来武装自己
常言说：“要想给同学一滴水，你必需要有一桶水。”它比方老师要想传授给同学更多的
学问，首先你必需要有丰富的学问。因此，多学习基本学问技能和课外学问，也成了师德师风建设的一部分。由于随着时代的深刻变化，同学的学习学问也不只是围围着单纯的书本学问学习而学习，他们懂的或许我们不懂，因此，这就不断地要求老师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有老师自己本身不断充电，充实自己获得比同学更多的学问，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥老师的表率作用
老师往往是学校生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康进展。因此，在工作中我领先示范，交给同学做人的道理，增加同学前进的动力。就现在我带的一班级来说，同学年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严峻。有一次劳动课，同学们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我每天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么活做，怎么合作干，渐渐的值日工作基本有了明显的进展。平常看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使同学不好意思再打扫不净；假如班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，同学也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样同学也不好意思迟到。
总之，在日常的教育教学工作中，在任何对同学有影响的场所和事情上，注意身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到同学的首肯。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象
人们把老师比方成一支悄悄无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师的无私奉献精神体现在全心全意为同学服务。教育工作是艰苦和简单的，老师必需要有责任感，勇挑重担，树立坚决的抱负，克服教育教学上的畏难心情和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点：
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