第六章：智力知识考点 P128
一、单项选择题：
1．智力是一种( A )。
2．下面哪些是属于一般能力( ABC )
A.记忆力 B.注意力 C.观察力 D.彩鉴别力 E.节奏感知力
3．一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（ A ）
A.人际交往能力 B.学习能力 C.言语能力 D.运算能力
A.1895 B.1907 C.1905 D.1915
5．人类的智力分布基本上呈（ D ）
A．倒U型曲线 B.偏态分布形式 C.U型曲线 D.正态分布形式
A.120～139 B.140～159 C.70～79 D.90～109
7．一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？( C )
A.中下 B.中等 C.中上 D.智力测验优异
8．一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？( C )
A.11—13岁 B.13—18岁 C.18—25岁 D.30—40岁
9．一学生的智商是115，表示其智力( B )
A.优异 B.中上 C.中下 D.较低
10．.某学生智商为100表示( B )
A.较低智力 B.中等智力 C.较高智力 D.非凡智力
11．.某学生的智商是130，表示( C )。
A.较低智力 B.中等智力 C.较高智力 D.天才智力
12．智商的计算公式是（ B ）。
A. B.
C. D.
13．一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（ B ）
A．90 B.95 C.100 D.105
14．（ C ）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。
A.心理年龄 B.比率智商 C.离差智商 D.智力年龄
15．一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（ D ）水平。
A.超常 B. C.中下 D.中等
16．流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( B )提出来的。
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特
17．智力的三元理论是由( C )提出的。
A.塞斯登 B.斯皮尔曼 C.斯腾伯格 D.达斯
18．智力三维结构模型是由美国心理学家（ D ）提出来的。
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特
19．智力二因素说是由英国心理学家( A )提出来的。
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特
20．在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于（ A ）。
A.产物维度 B.内容维度 C.操作维度 D.应用维度
21．____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。( A ).
A.晶体智力 B.经验智力 C.流体智力 D.内省智力
22．斯腾伯格的智力三元论认为，智力的内部构成涉及思维的三种成分，其中的元成分为( B ).
A.根据经验调整所运用的成分的过程 B.控制行为表现和知识获得的过程
C.提取信息并作出判断反应的过程 D.用于获取和保存新信息的过程
23．英国心理学家______在20世纪初最早对智力问题进行了探讨，提出了智力的二因素说。
（ B ）
A．瑟斯顿 B.斯皮尔曼 C.斯腾伯格 D.高尔顿
24．______指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。（ A ）
A．晶体智力 B.言语智力 C.流体智力 D.内省智力
25．智力的多因素论是谁提出来的？( B )
A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.卡特尔
26．流体智力理论是由______提出的。( A )
A.卡特尔 B.瑟斯顿 C.加德纳 D.吉尔福特
27．智力多因素理论是由美国心理学家________提出来的。( C )
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特
28．心理测验的信度大小一般介于多少之间？( C )
A.-1—0之间 B.-1—1之间 C.0—1之间 D.0—10之间
29．在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是( A )。
A.常模 B.效度 C.难度 D.信度
30．（ A ）又称稳定性系数。
A.再测信度 B.评分者信度 C.内部一致性信度 D.分半信度
31．解释心理测验结果的参照指标是什么？( D )
A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模
32．反映智力测验准确性的是( B )
A.信度 B.效度 C.常模 D.智商
33．一种九两的杆秤，每次都会把九两的物体秤为一斤。这说明这种杆秤（ A ）
A．信度高 B.效度高 C.信度低 D.常模低
34．瑞文标准推理测验是一种（ B ）。
A.成就测验 B.团体测验 C.个别测验 D.性向测验
35．在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为( C )
A.正态分布 B.比率智商 C.离差智商 D.智力年龄
6.下面的这些智力测验中，哪一个是团体智力测验？( C )
A.比纳—西蒙量表 B.韦克斯勒量表 C.瑞文标准测验 D.斯坦福—比纳量表
A．教育测验 B.性向测验 C.成就测验 D.智力测验
37．我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( B )
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
二、多项选择题
1．下面哪些是属于一般能力（ ABC）。
A.记忆力 B.注意力 C.观察力 D.彩鉴别力 E.节奏感知力
2．心理测验的技术指标包括量表的( BCD )
A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.知名度
3．以下哪几个测验属于个别测验？( ABE ).
A.韦氏成人智力量表 B.斯坦福-比内测验 C.SPM D.瑞文标准推理测验 E.韦氏儿童智力量表
4．智力测验所测量的是( ABCDE)。
A.言语能力 B.数学能力 C.记忆能力 D.空间知觉 E.推理能力
5．性向测验用以测量( AB )
A.潜在才能 B.能力倾向 C.性别倾向 D.性别态度 E.成就
6．一个测验的效度包括以下几种（ACE）。
A.内容效度 B.直接效度 C.构想效度 D.间接效度 E.预测效度
7．吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面( ABD )。
A.内容 B.操作 C.认知 D.产物 E.加工
8．目前通用的智力测验，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，包括( ABCDE )。
A.言语能力 B.数学能力 C.记忆能力 D.空间知觉 E.推理能力
9．晶体智力（ AD ）。
A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退
C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得的知识技能的测量
E.是对学习速度的测量
10．流体智力是（ BDE ）。
A.对已获得的知识技能的度量 B.指一般的学习和行为能力
C.用于处理熟悉的问题
D.由速度、能量、快速适应新环境的测验度量
E.20岁左右达到顶峰
三、名词解释
1．智力：是人的一种综合认知能力，包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等等。
2．能力：是指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。
3．智商：即智力商数，表示一个人的智力水平，简称智商。斯坦福-比内量表首次采用智商来说明智力，其计算公式是心理年龄除以生理年龄，所得商数再乘以100，也被称为比率智商，后来，智力测验中更新了智商概念，采用离差智商。
4．个别智力测验：是指那种在同一时间内主试者只能对一个受测者进行施测的测验。
5．流体智力：流体智力指一般的学习和行为能力。由速度、能量、快速适应新环境的测验度量。
6．信度：即可靠性，是指多次测验结果的一致性程度。
7．常模：是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。
8．效度：是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。
四、简答题
1．什么是智商？比率智商与离差智商有什么区别？
（1）智商，即智力商数，表示一个人的智力水平，简称智商。斯坦福-比内量表首次采用智商来说明智力，其计算公式是心理年龄除以生理年龄，所得商数再乘以100，也被称为比率智商，后来，智力测验中更新了智商概念，采用离差智商。
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