智力测验归纳总结
测验名称 | 韦氏成人智力测验 (WAIS-RC) | 联合型瑞文测验 (CRT) | 中国比内测验 |
适用范围 | 16岁以上的被试者 个别 | 5到75岁 团体/个别 跨文化研究工具 | 2到18岁被试 个别 |
分类 | 分农村、城市两种(城镇人口、农村人口) | 分六个单元,每单元12题 | 农村城市共用一套 |
施测步骤 | 一般先言语后操作 特殊情况下可适当改变 (P153) | 发测验图册,主试用例题做示范,接着让被试者自己做下去。 主试在进行前五题时应巡视,对不能理解解题方式或前5 题不能正确回答的被试要单独重复指导语。 具体要求(P163) | 根据指导书查看开始的题目 按步骤进行 连续5题不通过时停止测验。 |
时间限制 | 分测验有时间限制图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号、图画填充、算数(5+1)这些 | 40分钟 到20、30分钟时分别报时 | |
测验记分 | 1、按手册得分,分别将分测验各项目得分相加,得到言语和操作测验原始分; 3、言语量表分和操作量表分相加即得全量表总分; 注意:总智商不是言语智商和操作智商相加或者平均出的成绩。 | 一律二级评分:答对1分,答错0分。 原始分为通过(答对)的项目总和; 查百分等级常模表,将原始分数划算为相应的百分等级; 再查智商常模表得出IQ,即:原始分数——百分等级——IQ | 通过1题记1分。 答对的分数+补加分数即为测验总分。 根据实足年龄和总分查到相应智商。 |
量表特点 | 优点:(与SB相比) 1、分言语和操作两项,考察全面;三套量表适用范围从幼年至成年,比较完整 2、用离差智商代替比率智商 3、临床测验的重要工具 缺点: 1、 三个独立版本衔接欠佳 2、 起点偏难 分测验项目不均 | 该测验以智力的二因素理论为基础 瑞文测验分彩型、标准型和高级渐进方阵三套测验,彩型和标准型合并为联合型 中国修订版有成人、城市和农村儿童三个常模 团体测验如超过30人,增加主试1-2人,应不超过50人。 | 世界上第一个正式的心理测验 1916年量表中首次引入比率智商的概念 1960年采用离差智商代替比率智商,平均数为100,标准差为16 |
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