幼⼉园⼤班健康教育预防传染病的教学可以让幼⼉学习⼀些基本的预防传染病的⽅法，增强幼⼉预防疾病的意识。以下是百分⽹店铺精⼼为⼤家整理的幼⼉园⼤班健康教育《预防传染病》教案（精选6篇），供参考学习，希望对⼤家有所帮助！
幼⼉园⼤班健康教育《预防传染病》教案篇1
⼀、活动⽬标
1、了解有关幼⼉容易传染上的传染病的情况，根据⾃⼰的⽣活经验说出预防疾病的⽅法。
2、培养幼⼉的语⾔表达能⼒。
3、幼⼉学习⼀些基本的预防传染病的⽅法，增强幼⼉预防疾病的意识。
⼆、活动重、难点重点：了解有关幼⼉容易传染上的传染病的情况，根据⾃⼰的⽣活经验说出预防疾病的⽅法。
难点：幼⼉学习⼀些基本的预防传染病的⽅法，增强幼⼉预防疾病的意识。
三、活动准备
1、有关传染病的资料与图⽚。
2、幼⼉⽤书。
四、活动过程1、师幼谈话，由幼⼉⽐较熟悉的⼿⾜⼝病谈到传染病。
（1）讨论春秋季为什么是流⾏性的传染病的多发季节？（春天和秋天⽓候乍暖还寒阴⾬绵绵，潮湿多雾，⽓候多变。
（2）教师告诉幼⼉春秋季会有哪些流⾏性的传染病会出现？（如：感冒、⿇疹、咳嗽、腮腺炎、⽔痘、⼿⾜⼝病等
（3）重点介绍⼿⾜⼝病的临床表现。
（4）请幼⼉讲述⾃⼰⽣病时的经历和感受。（如请医⽣诊治，要定时服药，多休息，多喝⽔，痊愈后才回幼⼉园上课等。教师讲述⼿⾜⼝病的传播途径。）
（1）幼⼉运⽤⾃⼰的已有经验讨论讨论。
（2）请语⾔能⼒强的幼⼉到前⾯来讲⼀讲⼩朋友们的经验。
（3）⽼师⼩结：咳嗽，打喷嚏，吐⼝⽔，，⽑⼱及⼿摸过的⽤具上都会留下细菌，都有可能会传染⼿⾜⼝病的。
（4）很多传染病的传播途径和⼿⾜⼝病是⼀样的。
五、幼⼉讨论：如何预防⼿⾜⼝病。
（1）提问：我们应该怎样预防传染病？
（2）幼⼉⾃由回答。
（3）⽼师⼩结：多喝开⽔，多吃蔬菜⽔果、不挑⾷，勤洗⼿，勤剪指甲，不喝⽣⽔，打预防针，不接触⽣传染病的⼈。
六、带幼⼉到洗⼿池洗⼿结束活动。
幼⼉园⼤班健康教育《预防传染病》教案篇2
活动⽬标：
1、帮助幼⼉懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼⼉预防传染病，增进健康的意识和⾏为。
3、了解主要症状，懂得预防和的⾃我保护意识。
4、初步了解健康的⼩常识。
5、初步养成良好的卫⽣习惯。
活动准备：
1、预防传染病的⽅法。
2、⼀些有关于传染病的图⽚。
3、红眼咪咪的故事。
活动过程：
⼀、以故事引出活动。
师：今天钟⽼师带来了⼀个好听的故事，想和⼩朋友们⼀起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的⼩问题呢？
1、教师有表情的讲述故事。
2、讲完故事后提问：
师：故事讲完了，那故事讲了⼀件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？
教师⼩结：原来咪咪的眼睛进沙⼦了，他⽤脏脏的⼩⼿去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是⼀种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！
3、引导幼⼉讨论避免传染病的⽅法。
师：红眼病会传染给别⼈，那我们要怎么样预防⾃⼰不得红眼病呢？
教师⼩结：我们要记住不要⽤脏的⼩⼿去揉眼睛，⽤⼲净的⽑⼱去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别⼈接触，等病好了才能上幼⼉园。得了红眼病后要及时到医院，点眼药⽔，⽤⼲净的⼿帕擦眼泪，不到公共场所去。
⼆、讨论其他的传染病。
1、讨论其他的传染病。
师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是⼀种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？
2、讨论该如何去抚养传染病。
师：传染病真是可怕！⽽且我们的⽣活中到处都是存在着传染病，我们所⽰都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？
（教师播放⼀些图⽚，引导幼⼉仔细认真观看）
教师⼩结：我们⽣活中应该要多通风，勤洗⼿，不要去⼈多的地⽅，要去⼈多的地⽅的话，我们也带上⼀个⼝罩，我们还要注意⾃⼰的卫⽣。
三、教师总结。（略）结束活动。
幼⼉园⼤班健康教育《预防传染病》教案篇3
活动⽬标：
1、了解传染病的`相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的⽅法。
3、增强⾃⾝预防疾病的意识。
活动准备：
幻灯⽚、⽩板、胸卡
活动过程：
⼀、情景活动导⼊。
1、教师出⽰幻灯⽚，并提问：请你们看⼀看，图上的⼩朋友是在什么地⽅？为什么在医院挂吊瓶？
2、活动展开讨论什么是传染病？医⽣阿姨是怎么说的？
⼆、了解传染病的传播⽅式及常见的传染病有哪些？
1、教师组织孩⼦们讨论传染病的传播⽅式有哪些？
2、教师⼩结：传染病是⽇常⽣活中最常见的疾病之⼀，它能通过呼吸、⾝体接触等⽅式传播病菌。如果有⼩朋友或者⼩动物得病，就有可能会传染给其他⼈，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的、传染病有哪些？孩⼦们回答后教师总结⼩朋友容易得的传染病有流⾏性感冒、⽔痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出⼀种病请孩⼦们判断它是否是传染病？加深孩⼦对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防⽅法。
1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫⽣习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些⽅法可以预防传染病呢？
2、孩⼦们讨论后回答传染病的预防⽅法。
3、出⽰幻灯⽚浏览总结预防传染病的⽅法：多吃蔬菜⽔果，可以提⾼⾝体抵抗疾病的能⼒；勤洗⼿可以消除病菌；保证充⾜的睡眠；可以增强免疫⼒；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要⽤⼿或⼿帕遮起来，避免对着他⼈打喷嚏；在传染病的多发季节避免去⼈多的地⽅；情况严重时需要戴⼝罩。
4、讨论：还有哪些⽅法可以预防传染病？
四、玩游戏"智⼒⼤闯关"巩固所学传染病的相关知识。
每⼈取⼀张胸卡戴在胸前，将孩⼦们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那⼀组添加⼀个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。
幼⼉园⼤班健康教育《预防传染病》教案篇4
教学⽬标：
1、通过班会课中的看录像、看照⽚、知识竞赛等，让幼⼉对传染病的发⽣、传播等有全⾯的了解；让幼⼉知道讲究卫⽣的重要意义。
2、激发幼⼉讲究卫⽣，培养幼⼉养成良好的个⼈卫⽣习惯，促进幼⼉的⾝⼼健康发展，全⾯提⾼学⽣⾝体素质的决⼼。
教学过程：
⼀、导⼊：
展⽰图⽚，播放录像
⼆、组织讨论：
1、幼⼉讨论关于传染病的发⽣、传播和预防。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个⼈只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁⽆异味；男⽣不留长发。
2、脸：洁净⽆污垢。
3、颈：脖颈、⽿根⼲净⽆污垢。
4、⼿：⼿⼲净⽆污物；不留长指甲，指甲缝内⽆污垢。
5、⾐服：⾐服整洁，勤换洗；⾐领、⾐袖⽆污垢；
6、鞋袜：鞋⼦整洁，上学穿袜⼦，不拖鞋带。
7、书包：书包⼲净整洁，书本摆放整齐。
8、桌兜：整洁⽆杂物。
9、不吃⽣或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
10、尽量不要接触猪和鸟类。
预防措施：
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充⾜的睡眠和休息，以增强抵抗⼒。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗⼿，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意⽤消毒液和清⽔彻底清洁双⼿。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个⼈卫⽣习惯，加强室内空⽓流通，每天1~2次开窗换⽓半⼩时。吃禽⾁要煮熟、煮透，⾷⽤鸡蛋时蛋壳应⽤流⽔清洗，应烹调加热充分，不吃⽣的或半⽣的`鸡蛋。要有充⾜的睡眠和休息，均衡的饮⾷，注意多摄⼊⼀些富含维⽣素C等增强免疫⼒的⾷物。经常进⾏体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能⼒。
5、学校及幼⼉园应采取措施，教导⼉童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要⽴刻彻底清洗双⼿。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲⽩鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流⾏性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、⿐塞、咳嗽、全⾝不适等呼吸道症状时，应戴上⼝罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医⽣⾃⼰发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医⽣指导下和⽤药。
幼⼉园⼤班健康教育《预防传染病》教案篇5
教学⽬标
通过本次班会的教育，使学⽣了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学⽣的卫⽣防控意识，提⾼学⽣的⾃我保护能⼒，为学⽣的健康成长奠定基础。
教学过程
⼀、谈话导⼊同学们，你们知道吗春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗它们是怎样传播的春季常见的传染病的预防措施有哪些这次班会，我们就⼀起来研究这些问题。
⼆、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感流⾏性感冒
流⾏性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之⾸位。潜伏期13⽇，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、⼲咳，全⾝肌⾁、关节酸痛不适等，发热⼀般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病⼈和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空⽓飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。⼈对流感普遍易感。
2、流脑流⾏性脑脊髓膜炎
流⾏性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流⿐涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进⼊脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病⼈或带菌者，传播途径以空⽓飞沫直接传播为主，潜伏期⼀般为23天，最长的为⼀周。⼈普遍易感，好发于⼩年龄段⼉童。
3、⿇疹⿇疹是由⿇疹病毒引起的急，潜伏期812⽇，⼀般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，⼝腔颊粘膜出现灰⽩⾊⼩点这是特点；出疹期3天病程第4—5天体温升⾼达40度左右，红⾊斑丘疹从头⽽始渐及躯⼲、上肢、下肢；恢复期3天出疹3—4天后，体温逐渐恢复正常，⽪疹开始消退，⽪肤留有糖麸状脱屑及棕⾊⾊素沉着。⿇疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病⼈是唯⼀的传染源。患病后
幼儿园健康教育教案可获得持久免疫⼒，第⼆次发病者极少见。未患过⿇疹⼜未接种过⿇疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个⽉5岁幼⼉发病率最⾼占90。
4、⽔痘
⽔痘是传染性很强的疾病，由⽔痘带状疱疹病毒引起的。⽔痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红⾊斑丘疹，迅
传播途径是指病原体离开传染源到达健康⼈所经过的途径。病原体传播的主要途径有空⽓传播，⽔传播，饮⾷传播，接触传播，⽣物媒介传播等。
三、预防传染病的⼀般措施。
预防传染病的⼀般措施也可以分为以下三个⽅⾯。
1、控制传染源
对传染病⼈要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早、早隔离，防⽌传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的⼀项重要措施。
2、切断传播途径
切断传播途径的⽅法，主要是讲究个⼈卫⽣和环境卫⽣。
3、保护易感者
进⾏预防接种，提⾼易感⼈的抵抗⼒。积极参加体育运动，锻炼⾝体，增强抗病能⼒。开展爱国卫⽣运动，搞好环境和个⼈的卫⽣。
四、预防传染病，我们该这样做。
1、合理膳⾷，增加营养，要多饮⽔，摄⼊⾜够的维⽣素，宜多⾷些富含优质蛋⽩、糖类及微量元素的⾷物，如瘦⾁、禽蛋、⼤枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、⽔果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空⽓，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使⾝体⽓⾎畅通，筋⾻舒展，增强体质。
2、不到⼈⼝密集、⼈员混杂、空⽓污染的场所去，如农贸市场、个体饮⾷店、游艺活动室等。
3、勤洗⼿，并⽤流动⽔彻底清洗⼲净，包括不⽤污浊的⽑⼱擦⼿。
4、每天开窗通风，保持室内空⽓新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。
5、合理安排好作息，做到⽣活有规律；注意不要过度疲劳，防⽌感冒，以免抗病⼒下降。
6、不⾷、不加⼯不清洁的⾷物，拒绝⽣吃各种海产品和⾁⾷，及吃带⽪⽔果，不喝⽣⽔。不随便倒
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