幼儿园小班健康教案(10篇)
小班健康教案 篇一
    活动目标:
    1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
    2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
    3、知道运动能使人健康。
    4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
    5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
    活动准备:
    音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》,运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。
    活动过程
幼儿园健康教育教案    一、音乐导入,引出主题。
    1、师:孩子们,让我们一起随着音乐动起来吧。
    2、放音乐《健康歌》,师幼随音乐做动作。
    二、模仿运动,体验乐趣。
    1、师:刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的,孩子们你们喜欢做运动吗?喜欢什么运动?见过什么运动?
    2、让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。
    3、逐一出示运动项目图片:足球、举重、赛艇、拳击、射箭,让幼儿说出是什么运动,教师注意纠正幼儿不正确的说法。全体幼儿参与学一学。(教师加语言提示幼儿学做运动)
    4、师:刚才你们做了这么多运动,身上一定热呼呼的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样?
    5、教师小结:运动能锻炼我们的身体,使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。
    三、学习儿歌,经验分享。
    1、师:不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。看谁来了?教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。
    2、出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。
    四、体验运动,活动延伸。
    1、教师击手鼓,例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。
    2、进行扩展:教师说出儿歌内容以外的动物,如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。
    3、游戏结束:师幼扮小鸟一起飞出教室。
    教师:小鸟飞来了,小鸟排队了,我是鸟妈妈,你们是小鸟,我们一起到院子里做运动吧!放音乐《快乐的小鸟》,师幼一起出教室。
小班健康教案 篇二
    活动目标:
    1、了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。
    2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。
    活动准备:
    1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)
    2、环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)
    活动过程:
    一、猜一猜:激发抹香香的兴趣
    导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)
    1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)
    2、进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)
    二、说一说:调动孩子生活经验
    1、出示面油师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)
    “是面油,也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻,味道怎么样?
    小结:宝宝霜,喷喷香。
    2、回忆经验
    抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?
    小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。
    三、抹香香:学学抹香香的方法
    1、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。
    (1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?
    a、脸上有的地方白,有的地方不均匀
    b、香香取多了,涂不了了(强调取少一点)
    (2)谁来帮助他?(幼儿自己解决)
    (3)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)
    小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。
    2、(帮帮老师)“我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?”师边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?“快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。”
    3、徒手练习抹香香的过程。
    (三)一起来抹香香
    “你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。”
    师巡回指导:“抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)
    小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。
    附:儿歌
    宝宝霜,
    香喷喷,
    我要和你做朋友。
    蘸一蘸,
    点一点,
    照一照,
    抹一抹,
    小脸蛋儿香又滑。
幼儿园小班健康教育教案 篇三
    设计思路:
    1、2.5-3岁幼儿的肢体动作发展还不完善,平衡能力和跳的本领在游戏活动中得到掌握。
    2、活动考虑到幼儿的年龄特征和心理特点,由家长带领孩子以游戏的形式学习跳的动作,促进了孩子和父母之间的情感交流;小白兔的有趣形象激起了孩子学习的兴趣,让孩子轻松愉快地进行锻炼。
    活动目标:
    1、通过游戏活动,教幼儿学习跳的动作。
    2、促进幼儿和家长之间的密切配合,增进彼此的感情。
    3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
    4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
    5、培养幼儿健康活泼的性格。
    活动准备:
    1、小兔头饰(和幼儿人数与家长人数相同)。
    2、小水沟模型六块,挂有彩球的果树若干棵、垫子六块、山洞六个,青草若干。
    3、用作奖品的小兔玩具5只和图书若干本。
    活动过程:
    1、教幼儿学习儿歌。
    2、告诉家长有关的游戏形式和注意事项。
    3、幼儿和家长戴好兔子头饰,四散站在场地周围,教师主持活动:“今天的天气真好,小兔子一家要去郊游了。”
    兔子一家就边念儿歌边做动作:“小白兔,跳跳跳,跳到东,跳到西(家长和幼儿手牵手学小兔跳,向左、向右轮换跳);跳到草地吃青草,吃完青草睡大觉(家长喂兔宝宝吃青草,兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里,嘴里发出呼噜声)。