幼儿园小班健康教案（10篇）
小班健康教案 篇一
    活动目标：
    1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
    2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
    3、知道运动能使人健康。
    4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
    5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
    活动准备：
    音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。
    活动过程
幼儿园健康教育教案    一、音乐导入，引出主题。
    1、师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。
    2、放音乐《健康歌》，师幼随音乐做动作。
    二、模仿运动，体验乐趣。
    1、师：刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜欢做运动吗？喜欢什么运动？见过什么运动？
    2、让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。
    3、逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，教师注意纠正幼儿不正确的说法。全体幼儿参与学一学。（教师加语言提示幼儿学做运动）
    4、师：刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？
    5、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。
    三、学习儿歌，经验分享。
    1、师：不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。看谁来了？教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。
    2、出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。
    四、体验运动，活动延伸。
    1、教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。
    2、进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。
    3、游戏结束：师幼扮小鸟一起飞出教室。
    教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧！放音乐《快乐的小鸟》，师幼一起出教室。
小班健康教案 篇二
    活动目标：
    1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
    2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。
    活动准备：
    1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）
    2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）
    活动过程：
    一、猜一猜：激发抹香香的兴趣
    导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）
    1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）
    2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）
    二、说一说：调动孩子生活经验
    1、出示面油师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）
    “是面油，也叫宝宝霜（可以和幼儿打招呼）。谁来闻一闻，味道怎么样？
    小结：宝宝霜，喷喷香。
    2、回忆经验
    抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？
    小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
    三、抹香香：学学抹香香的方法
    1、“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
    （1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？
    a、脸上有的地方白，有的地方不均匀
    b、香香取多了，涂不了了（强调取少一点）
    （2）谁来帮助他？（幼儿自己解决）
    （3）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）
    小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
    2、（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”
    3、徒手练习抹香香的过程。
    （三）一起来抹香香
    “你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”
    师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）
    小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。
    附：儿歌
    宝宝霜，
    香喷喷，
    我要和你做朋友。
    蘸一蘸，
    点一点，
    照一照，
    抹一抹，
    小脸蛋儿香又滑。
幼儿园小班健康教育教案 篇三
    设计思路：
    1、2.5-3岁幼儿的肢体动作发展还不完善，平衡能力和跳的本领在游戏活动中得到掌握。
    2、活动考虑到幼儿的年龄特征和心理特点，由家长带领孩子以游戏的形式学习跳的动作，促进了孩子和父母之间的情感交流；小白兔的有趣形象激起了孩子学习的兴趣，让孩子轻松愉快地进行锻炼。
    活动目标：
    1、通过游戏活动，教幼儿学习跳的动作。
    2、促进幼儿和家长之间的密切配合，增进彼此的感情。
    3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
    4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
    5、培养幼儿健康活泼的性格。
    活动准备：
    1、小兔头饰（和幼儿人数与家长人数相同）。
    2、小水沟模型六块，挂有彩球的果树若干棵、垫子六块、山洞六个，青草若干。
    3、用作奖品的小兔玩具5只和图书若干本。
    活动过程：
    1、教幼儿学习儿歌。
    2、告诉家长有关的游戏形式和注意事项。
    3、幼儿和家长戴好兔子头饰，四散站在场地周围，教师主持活动：“今天的天气真好，小兔子一家要去郊游了。”
    兔子一家就边念儿歌边做动作：“小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西（家长和幼儿手牵手学小兔跳，向左、向右轮换跳）；跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉（家长喂兔宝宝吃青草，兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里，嘴里发出呼噜声）。