广东省深圳市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
小南同学在活动后写下一段感言：
“少年正是读书时”综合性学习活动正式开始的第二天，教室里就新增了图书角，这令全班同学喜出望外。
图书角里有《海底两万里》《骆驼祥子》《特区少年报》等名著，也有其他各类书籍报刊。同学们也因此喜欢上了阅读课，大家虽然阅读水平参差不齐，有疑惑时会刨根问底，直到读通读懂。图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！
同学们，当我们在生活中感到疲juàn不堪时可以翻开书本，从中感受到文字的力量。孔子、鲁迅、老舍等都曾谈过读书的好处，而我在阅读中也备受启迪，不禁感慨：阅读让人成长，阅读中，浮躁被沉稳取代，狭隘被宽广取代，疯狂被理智取代，人们会更加纯cuì。
最近还传来了一个骇人听闻的消息：我们班被评为“书香班集体”！真令人自豪。
1．每日坚持书法练习是好习惯，请将下列文字用楷体正确、规范地书写在田字格内。
少年正是读书时
2．（1）给加点字注音：①感慨（______）    ②狭隘（______）
（2）看拼音写汉字：③疲juàn不堪（______）    ④纯cuì（______）
3．小南还在斟酌一些词句，以下成语在文中使用不恰当的一项是（  ）
A．喜出望外    B．参差不齐    C．刨根问底    D．骇人听闻
4．划线句子有语病，请将修改后的正确句子写在答题卡相应位置。
图书角里有《海底两万里》《骆驼祥子》《特区少年报》等名著。
5．以下有关知识说法有误的一项是（  ）
A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学说创始人。
B．《济南的冬天》一文中，我们可以感受到老舍对济南山水的无比热爱。
C．“翻开书本，可以感受文字的力量。”这句话中有四个名词。
D．“浮躁—沉稳、狭隘一宽广、疯狂—理智”是三组反义词。
二、选择题
6．下列排序恰当的一组是（  ）
①精读就是细读、精思与鉴赏。
②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或者跳读的方法。
③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。
④跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。
A．③①②④    B．③④①②    C．②①④③    D．②④①③
7．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（  ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A．诗歌构思奇特，将愁心寄托于明月，体现了李白的浪漫主义情怀。
B．首句以杨花与子规起笔，烘托出轻松愉悦的氛围，使人赏心悦耳。
C．次句由写景转入言事，写了友人王昌龄“左迁”赴任路途的险远。
D．三四句抒发愤慨，表达对友人怀才不遇、遭遇贬官的惋惜与同情。
三、语言表达
8．请根据划波浪线的句子进行仿写，阐释读书的作用。
书是明灯，能照亮道路；书是_________，能____________。
四、情景默写
9．请在下面横线上写上相应的句子。
怀乡。羁旅他乡，王湾用诗歌表达对家的牵挂：“乡书何处达？（1）有狐__________”（次北固山下》）；芦笛声声，李益用诗歌道出绵绵乡愁：“（2）___________，一夜征人尽望乡”《《夜上受降城闻笛》）；军旅征途，岑参的诗中“（3）____________，应傍战场开”，（《行军九日思长安故园》）借故园之菊寄托对家乡的忧思。
壮志。《秋词》中刘禹锡以“晴空一鹤排云上，（4）_____________”引出豪迈诗情；《十一月四日风雨大作》中陆游一句“僵卧孤村不自哀，（5）_____________”燃烧着为国戍边
的志愿；《潼关》中谭嗣同的“（6）______________，山入潼关不解平”激荡着勇往直前的少年意气。
启思。《<论语>十二章》中“学而不思则罔，（7）_____________”引导我们学习应理解学与思的辨证，从而做到“学中思，思中学”；“知之者不如好之者，（8）______________”则告诉我们“兴趣永远是最好的老师”；时光易逝如流水，“（9）___________，（10）_____________”则提醒我们要珍惜光阴。
五、对比阅读
阅读下面选文，完成小题。
（甲）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
（乙）
表伯王洪生家，有狐居仓中，不甚为祟①。然小儿女或近仓游戏，辄②被瓦击。一日，厨下得一小狐，众欲捶杀以泄愤。洪生曰：是挑衅也人与妖斗宁有胜乎？”乃引至榻上，哺以果饵，亲送至仓外。自是儿女辈往来其地，不复击③矣。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）
[注]①甚：过分。崇：鬼神作怪为害。②辙：就。③击：攻击。
10．解释下列加点的词。
（1）顾野有麦场_________
（2）意暇甚__________
（3）一狼洞其中_________
（4）引至榻上_________
11．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）自是儿女辈往来其地，不复击矣。
12．下列表述不正确的一项是（  ）
A．甲文前一部分叙事，结尾处议论并点明故事主题。
B．甲文屠户从遇狼到杀狼过程中，心理发生巨大变化。
C．两文都通过语言描写和动作描写生动刻画人物形象。
D．“是挑衅也/人与妖斗/宁有胜乎”这个句子的断句正确。
13．请分别概括屠户和洪生在与动物斗争中所表现出来的智慧，并说说你从中获得怎样的启示。
六、现代文阅读
阅读下面选文，完成小题。
（材料一）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
（节选自朱自清《春》）
（材料二）
不必说碧绿的莱，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑鳌，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊珠攒成的小球，又酸又甜，味都比桑椹要好得远。
（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（材料三）
①如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是
夜晚。如果以乐器来对应四季我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。还可以用艺术形式对应四季，这样春天就是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一雕塑。以梦呢？以梦对应四季呢？春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗。
②因为这园子，我常感恩于自己的命运。