拾荒老人作文5篇
拾荒老人作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的拾荒老人作文，欢迎阅读与收藏。
拾荒老人作文1
天亮了，人们睁开了惺松的双眼。在匆忙的步伐中，在期待的眼神里，在肆意的欢声笑语中，一天的奔波又开始了。各种故事又在生活的舞台上演，演绎出形形的人生百态。
那天，我去车站送姨姨去石河子。刚出门，凛冽的寒风呼啸着，大雪漫天疯狂地飞舞着，整个团场僵卧在风雪之中，没有一点生气。许久，长途汽车还是没有来，等车的旅客中有些人已有了一些骚动不安。瞧！那位青年小伙子把手插入口袋中，哼着小调，嘴巴还正在嘟嚷着一些诅咒的话语；那个穿着时髦的中年妇女自言自语地说：“这车怎么还没有来，冻死了！”骚动过后，又是一阵无可奈何的沉默。四下里一片死寂，只有呼呼的风声还能证明这个
世界的存在。
突然，从远处慢慢出现了一位老人，拖着矮小、瘦弱的身躯，一步一步慢慢地向车站踱了过来。由于老人的到来，先前沉寂的人突然喧闹了起来，他们纷纷抖动着早已麻木的双脚，拍打着身上的雪花，面无表情的面庞又恢复了鲜活的神气。老人穿着肮脏、破旧的衣服，背上还搭了一个口袋。随着老人慢慢地走近，等车的人都已经能看出他的面孔了。这时，人们似乎对老人抱有了极大的兴趣，都以关注的目光欣赏着他，仔细观察他的一举一动。这一切显然让老人感到有点不知所措，他放慢了脚步，向人走去，似乎想融入人。
当老人贴近人时候，人发生了不小的变化。人们像受了巨大刺激似的骚动起来，老人意识到了不对劲，便抬起头呆看了人一会儿，随即又继续前行。这时，人们猛地向后退。老人抬起头来，他看到了周围人们冷漠而怀有敌意的眼神，他慢慢地停住了脚步，脸上的皱纹一下子深刻了起来。老人什么也没有说，他低下了头，到离人很远的地方等待着。弓状的背上背着口袋，眼睛木然望着远处，任凭寒风的呼啸和长时间站立的折磨，一动不动。人又恢复了平静。
不知从何时开始，人们又对老人产生了兴趣。从人们开心的谈论中，老人竟荣幸地成为这等车人的谈资。几个看上去很淳朴的人对他身旁的人说：“这位老人肯定是乞丐，要不然就是被儿女赶出家门孤寡老人。”旁边那位叔叔追问着：“为什么呀？”那位大伯说：“你看他的穿着，也太脏了吧。刚才我在喝可乐，他一直盯着我，我知道他想要我的瓶子。于是我喝完后给他了，他还一个劲对我说谢谢。”他们说话声音很大，似乎又忘记老人的存在。然而面对这些无心的揣测，老人始终不发一言，甚至连一个下意识的表情也没有。大家互相沉默了，没有关注他了。哪怕是看他一眼。
暮来临，灰濛濛的天空下变得愈发的昏暗了，然而天空下的这人还在等待。漫长的时间过去了，远处终于出现了一个模糊的影像，长途汽车终于来了！这时，人们终于意识到他们的等待结束了。他们一个接一个地上车，包括我的姨姨。汽车喷出了一阵耀武扬威的烟雾，胜利地向前驶去。我忽然发现，老人还在那，他拾起地上的瓶子，默默地把它放在口袋里，把包背起来，一步一步走了……
拾荒老人作文2春节的作文400字左右
豫北平原南部座落着大大小小的镇子，其中之一就是我的老家——兴隆镇，这个城镇民风
纯朴，土地肥沃，人们大都以务农为主。离开故乡许多年了，为了学业随父母背井离乡，来到异乡求学，可故乡人的纯朴、善良、敦厚始终萦绕在我的双眸，挥之不去。也是偶然难过时，不经意遥望远方，那年、那人、那事，时常出现，促使我写下。
一条河将镇子的人分布成四部分，我们属于西村，西村是我小学三年级以前生活的地方，那里的回族小学也是我的第一所学校。这个学校教学设施即使落后但也算齐全，三层教学楼，依次排列学前教育的教室。一条小河环绕其一面，特殊的地理环境，加上教书育人的神圣之地，是许多人的梦想去处。
回族小学是几个村子的小孩上学的去处，其中也有这样一位“不速之客”，他正花甲之年，衣衫褴褛，衬衣穿的早已认不出什么颜，一双布鞋经历了泥土与路途的考验。没有人知道他从哪里来，到哪里去，只知道他在学校附近用秫秸杆和油布支起了棚子，一个人住在那里，没有人管他，因为有人发现他智商不正常。不过他经常来学校捡破烂。
学校门口有一处小卖部，里面食品与学习用具琳琅满目，那里是小学生最爱光顾的地方，不过也带来了垃圾在校园四处可见的现象。后来这个捡破烂的老人来了之后，总是在第二节下课后校园就焕然一新，像是被打扫过一般。校长倒也同意老人进来允许他拾破烂。
通常，他在校园拾完后也去班里捡瓶子，学生一般把塑料瓶丢在班级后的垃圾桶里。不知道他不会挑时间还是什么原因，他总会在上课后从后门进入捡瓶子。即使这无关紧要，但响声还是有时候会把学生的注意力转移过去。班主任对此很是反感，任课教师还会凶他，他这时候就会很识趣地走开……
日子久了，他忍受着所有的白眼与不满。在学生冲入大门时，他会躲得远远的，但仍用如炬的目光注视着。后来有人传言他只是来挣钱医治他的老伴的，至于他的去处，已经被岁月消磨殆尽，不重要了。
后来只有我们学校的校长耐着脾气让他出去，告诉他可以在校园捡瓶子，会让学生把瓶子收集起来，放到校园垃圾桶里。老人似懂非懂地点点头。校长抽出口袋里自己的人民币给他，意思这是他劳动所得。老师执拗地拒绝了，鞠躬走开了……
日子不舍昼夜地逝去，课堂上再也看不到老人捡瓶子的背影了。只有个别因事站起来或走出教室的同学才能看到老人辛勤劳动的背影。
落叶飒飒，秋风肆虐。那是一个深秋的体育课上，老师安排好活动让大家玩。谁也没有料
到，班里有个孩子十分调皮，趁老师不注意，爬上了墙头。他一个趔趄，不小心掉到了河里……
情况万分紧急，面对这种情况呆住了，周围的同学大声呼喊。老人听到后，奋不顾身地爬上墙头，毫不犹豫地跳到了河里救他，托举那位学生靠近河岸，最终自己沉了下去，再没能出来……
从那以后，学校允许拾荒者进入学校捡破烂。那座学校还是像原来那样平静，只是再也见不到那位拾荒老人的身影了。
拾荒老人作文3
当我知道这麽一个人的时候，正是寒风凛冽的二月。家裡张灯结綵四处挂著火红的饰物，即使住在这冷得像冰窖的房子裡，因为“年”，万事也显得十分温柔了。我正吸吮著椰汁糖看春节联欢晚会，手上是扞好了的饺子皮，我一手拿皮儿，一手拿勺子，手上不停重複地包著饺子。偌大的客厅裡没有人，只有我一个百无聊赖地在这儿“享受人生”。我已经坐了一个小时了，空间是万籁俱寂的，偏偏电视机叽叽喳喳的播著小品，所以那份热闹就变得突兀极了。
“咔”，姥姥回来了。我见她风尘僕僕而两手空空，自是好奇得紧，我忙问道：“你不是说去买鱼了吗？鱼勒？”她没说什麽，拉著我并肩坐在了沙发上，我想她应该渴了，赶忙给她倒杯水，她接过水后，眼神柔和了许多，说要与我讲件事。
安婆是她几年前在公园认识的老人，当时她已经拾完荒，在公园的一隅啃乾裂的馒头。安婆有一头花白的，油亮的头髮，她的鼻子塌陷著却有著一对绿豆般骨碌的眼珠子。她的嘴巴因天气乾燥而乾裂，脸上满是深陷的皱纹，不到一片平滑的皮肤。她驼著背卷缩在一起，颤抖得不成样子。看上去她的衣服尚算保暖，只是脚下的鞋子已张开了口，几隻冻得通红的脚趾露在外面。姥姥看到孤苦伶仃的安婆不禁走过去慰问。好歹是大年初一，怎不好好在家休息，这时候哪还有人拾荒啊！
安婆抬头向路边看了看，川流不息的车子令她回忆起二十年前，因为车祸而丧命的儿子。几十年物是人非，儿子早没了，老伴也在三年前病逝了。如今留下个七十岁的孑然老太太活在这世上，哪还有什麽念想啊！
“喂！不回家？外头冷啊！”姥姥大老远走到安婆一旁拍拍她肩头。安婆笑笑说：“呵！好巧！出来买菜呀！”她停顿，对姥姥说：“这不没钱嘛，人都放假了，大过年的。”姥姥明瞭，
三年前安婆丈夫还在的时候，姥姥就认识安婆了，三年来姥姥也会关照贫困的安婆，自从她丈夫死后，她的日子更加不好过了。
姥姥坐下跟安婆聊了会儿天，安婆这才跟姥姥提及她的儿子和从前的小康生活。儿子没了后，她的孙子就被妈妈带走跟了后父，现在是没有任何一个可以依靠的人了。过年什麽的，有时只是更加折磨罢了。世道不好，她一个老太婆以后也就是个等死的，估摸著就算死了也不会有人知道呢！
姥姥死瞪著安婆，叫她别乱说话，不吉利。安婆倒释然地笑了，都是注定的事了说说也无妨。
安婆一个馒头吃罢撑著腿起身，然后拍拍身上的馒头渣打算走了。姥姥连忙把鱼递给她。安婆不好意思收于是推却了一下，姥姥说：“拿著，回去过个好年，人老了，再受不起什麽折磨了。”