2020年就业指导课心得体会
进步、前途，历来是十分诱人的字眼。成才进而在自己岗位上有所作为，是每个人所
共有的心理。停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。那么，无论战争年代，还是和平
时期，军队都是一所大学校。自古军营出人才，、朱德等老一辈革命家在战争年代
所表现的文韬武略和丰功伟绩永远值得人民颂扬。无论在军队干一辈子，还是干一阵子都
是可以成才的。从这个意义上讲，无论在军队时间是长是短，只要勤奋学习和努力工作，
都是可以干成事业的，有许多离开岗位的老兵深有感触地说：“短短几年部队生活，奠定
了个人人生的基础。”这既是肺腑之言，也是军队培养人造就人的真实写照。
通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学
生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择
就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩!下面是由整理的就业指导课心得体会，欢迎阅读。
就业指导课心得体会(一)
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场
上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，场下更有我们那嘹亮的红歌、军歌。不积小流，无以成江海。没有每个人的努力，就不可能有一个完整的、高质量的团队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神
的重要，我相信，它将使我终身受益。
这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了!整个课程学生的参与度还是不错，也
怎样去抬头纹觉得很有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我们现在已经大三了，不过我们大部分学生
还是觉得工作、求职、职业离自己挺远的，对自己的人生规划并还不是很清晰，对于就
业准备等还不是充分了解，通过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加明确了目标和
前进的动力。所以说，本门课程的开设是介绍是成功的。
喜：把与民同乐、乐人民众之所乐作为价值判断的标准和依据，坚持用“人民满意
不满意，高兴不高兴，同意不同意”作为自己行动的立足点。
我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一人：有
想法的，这是大部分人的状态，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的
人非常多，因为简单。然后第二人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一
人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自己挣扎过或认真思
考过。第三人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始
的状态，做的人是少数。第四人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些
会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了。第五人：是坚持做了，不管怎样都在坚
持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，
又有行动，同时有很好调整方向能力的人，最后就会与众不同!
启示录讲道不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，通过辅导员的授课，自己深有
体会，深有感触。现在大学已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同
学还会有后悔。如果再选择一次，我一定会多参加社会实践；如果再选择一次，我一定去
做一回深入的实习；如果再选择一次，我一定换个专业好好读；如果再选择一次，我一定锻
炼好实验技能和操作能力……这就是对大学如何过最好思考的体现。我觉得这阶段以来是
自己对大学最有思考的一阶段，是在不断与自己斗争中成长的。
通过就业指导课，我们知道了简历，为什么这么写?一般能写什么?为什么有的简历内
容特别多?为什么有的简历特别消瘦?工作都遇到什么问题和难题了?怎么解决的饿?如何
去定位?如何平衡自己和家庭的选择?每一种选择后面都有对大学的思考，这就是结果导向
的路径选择。
的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说
应该怎样怎样，很少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会很全面。其
实信息化时代的今天，很多资料和信息可以在网上或者书上可以到一些答案的。比如说
职位的相关信息，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的
人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，可以多看看，甚至不同级别相同职位的招聘广告，也可以了解一下发展需要的条件，别老
想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从现在开始，每周研究一份招聘信息，少浏览一个
别人的空间，我相信今后一定会出类拔萃的。
其实大学里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师是最好的人脉资源，特别
对于我们在校大学生而言。说不定自己将来的就业可能就是在某个师兄的帮助下到的理
想工作。所以我认为要跟能干的师哥师建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄
师们比我们高两级，甚至三级的，才是最好的人脉；而仅仅比你高一级的师哥师，在万寿果
你开始求职的时候，可能自己还没有渡过职场迷茫期呢?那你们俩很可能要“执手相看泪眼，无语凝噎”了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你?多和师兄师交流，互帮互助，可以提供一些就业信息，
帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师兄师浏览招聘广告，我觉
得只用我们用心去做，就一定会赢得信任的。
在职场里永远要面临的问题就是你能做什么?一般自己具备比较好的能力，一般都是
长期积累的结果。如果还没发现自己有什么了不起的能力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自己的潜力和能力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个
世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个“积极向上”的人吗?反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来!
就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是积极地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比美好的风景。可能
直言不讳的意思再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先可以做到积
极向上，在充实的学习和实践中认清自己!如果选择低调甚至堕落，别说认识自己，别人
都可能不理你!
趁年轻，不要让自己后悔。心中有梦，敢于追求!
就业指导课心得体会(二)
一、自我定位是关键
一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一
想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕
业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单
位看名气、环境看气派，因此总是不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好稻苗
某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动
摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业
生感到很迷茫，不准位置，看不清方向。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻
的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于
自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的
要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位
彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢邮件模板
地迎接选择未来生活的种种挑战。
二、准确把握自身优势
由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上
却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业知识积累还是动手
能力，我们往往都名校生毫不逊，甚至某些方面比其还更胜一筹。因此，我们必须充分
认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。
如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出，可以从
事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以
及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位
的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，
态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好
地发挥自己的优势。
三、努力克服心理弱点
对于面临职业选择的毕业生来说.能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响
下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过研究生，名校生吗?”“要是碰钉子多丢
人!”“万一失败了怎么办?”这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇
气和获胜的信心。二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职
业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想。试想。一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢?三是犹豫不决的心理。求职
择业是人生的一个重要转折。面对这一‘转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又
要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会
产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。
四是自视过高心理。
—些毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越，或者因自己的能力强、具有一定的
竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过
高的心理。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单
位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，
不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应
该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真寻失败的原因。求职
择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展
示自己才华的勇气。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，
要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。
客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动报酬，劳动者对
职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。在—定条件下，热门职业会
转变为冷门职业，冷门职业也会转变成热门职业。
求职时应客观分析和把握职业冷热，做出自己正确的选择：
一要实事求是地选多种职业组成的，不同的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场
经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从
自己的实际出发，客观地分析、评估自己的文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以
及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的合适职业，并且选
择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美好前程。
二要以发展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，教师职业就是山冷门变为了热门，因为教师这一职业相对较为稳定，工资待遇也较高。又如，由于前些年许多学生都想到企业当白领、搞管理，而轻视技工、技师等蓝领业，造成现如今蓝领职业人才的供不应求，以及其千资待遇的提高，技术蓝领职业也会成为热门职业。因此毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职的成功。
机关、事业单位党组织覆盖面分别达到99.97%、99.4%。公有制企业党组织覆盖面达到99.98%。147.5万个非公有制企业建立党组织，占具备建立党组织条件的非公有制企业数的99.95%。4.03万个
社会团体建立党组织，占具备建立党组织条件的社会团体数的99.21%。3.95万个民办非企业单位建立党组织，占具备建立党组织条件的民办非企业单位数的99.61%。新党员已是“80后”成为主流，成千上万青年党员走上各级领导岗位，其中，走上省部级岗位不乏被称为“70后”的党员。
三要注意把握职业的冷热变化，适时调整自己从事的职业。职业的冷热变化，决定了劳动者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。劳动者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要注意把握其变化，尽可能适时调整自己的职业，不必从一而终、死守到底。例如，专职打字员这一职业，在前些年还属于热门厂作，可如今电脑普及厂，这一职业将会被逐渐淘汰，原来从事专职打字员职业的人就应尽早改行。另外，为了适应未来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能，提高自己的综合素质，更新自己的知识与技能，这样才能保证自己不被职业淘汰。
四、精心打造个性品牌
毕业生要打造个性品牌，必须进行个性品牌设计，也就是对自我有一个清醒的认识，只有这样才能克服在树立个性品牌上的盲目性。自我认识包括：我想成为类型的职员?个人特长在哪儿?我的个性适合从事什么样的工作?我这样了作是否有价值?等等。不同的人会有不同的自我认识。因此，出自己与他人的不同点，也即到自己在就业市场存在的独特价值，这是个性品牌设计的关键所在。一般而言，
产品品牌定位的方法也同样适用于个性品牌定位，即别人认为我最大的长处是什么，最值得别人注意的个人特点是什么，如何使自己的技能和下作风格形成特，具有不可替代的价值。自考毕业生还必须有一技之长，并能保证自己的丁作质量——精湛的专业技能是个性品牌建立的要素。只有个人技术专而精，自己个性品牌才有价值，个人的发展空间才会更加广阔。