中考语文专题训练：口语交际与综合性学习（附参考答案）
一、综合性学习
[材料二] 做人的最高境界是“节”而不是“放”。“放”很容易，物质方面的，精神方面的都很容易，但是做到“节”是很难的。德艺双xīn的某演员，也做广告，但不滥做，即使在主业表演上，他也并不滥演…正是他的“节”，才造就了一个又一个银屏精品。
[材料三]某餐厅旁边的贴图
1根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
德艺双xīn（ ） 不滥做（ ）
2[材料一]中“节”的意思是 ；[材料二]中“节”的 意思是 。(2分)
3阅读[材料三]，用简洁的语言介绍这幅图，并说明其寓意。(3分)
二、口语交际及综合性学习
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将于今年秋季开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。为此，学校要多措并举，春风化雨，把劳动的种子深植在青少年心中。
1．学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计两个栏目。（2分）
2．学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表，请你推荐两项具体的劳动课程内容。（2分）
3．小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？（3分）
三. 综合性学习
潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。
1 【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。
九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表
调查项目 | 经常参加（%） | 有时参加（%） | 没有参加（%） | 想参加但没人组织（%） |
创文宣传 | 60 | 30 | 8 | 2 |
志愿服务 | 58 | 12 | 25 | 5 |
全民阅读 | 18 | 38 | 40 | 4 |
文体活动 | 75 | 20 | 5 | 0 |
爱绿、护绿 | 10 | 关于学习的对联25 | 36 | 29 |
2【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？
四、综合性学习（6分，每小题2分）
二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。
【材料一】
2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。
【材料二】
勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。
【材料三】
二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。
1任务一：阅读材料一展开联想，当“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？
2任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？
3任务三：结合三则材料，将节气文化
的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些什么？
五、综合性学习
每年在湖北龙感湖自然保护区越冬的天鹅超过了6万只，为了让天鹅安心栖息，管理站划出300亩稻田，不予收割，为鸟留食。但前不久发生的一件事，让管理站开始对天鹅“不近人情”：一只受伤的小天鹅在经过两周的救治后，放回水城时却趴在岸边一动不动。显然，天鹅对“投喂”产生了依赖，丧失了野外生存能力。考虑到这些鸟儿终究会北归西伯利亚，期间要持续飞行数万公里，弱者中途会掉队、死亡，管理站定下了“绝不投喂”的原则。食物不足后，鸟儿们会出去寻生路，有的飞到江西鄱阳湖，最远的飞到江苏高邮湖、太湖，短则三五天，长则个把月，又飞回龙感湖。
读了上面的故事，小度、阿莲、小力分别给了你一些建议。请你合理吸纳，完成任务。
1．小度认为自然保护要适度，请你为保护区拟一条宣传标语。
2．阿莲想起在家里“饭来张口”的生活，打算写写反思，你也写几句。
3．小力从故事中获得人生成长的启示，写了一节小诗，请你续写一节。
水那么蓝，蓝得像天空
小时候多好
被水儿捧着，被风儿宠着
收拢的翅膀
像浪花在浮动
天空那么蓝，蓝得像湖水
六、综合性学习
班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成后面的任务。
【材料一】“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
【材料二】因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。
【材料三】“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神……”
1仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。
诗 文 名 句 | 内涵 |
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） | 不畏艰难，求索不止 |
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） | ① |
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） | ② |
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子） | ③ |
2假如【材料二】中的江梦南来到了你们学校，九年级（1）班想邀请她作一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份写出你见到她后想说的话。
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