张家口市初三上册诗歌鉴赏语文试卷
一、九年级上册诗歌鉴赏
1．阅读诗歌，回答问题
睛①
杜甫
久雨巫山暗，新晴锦绣文②。碧知湖外草，红见海东云。
竟日莺相和，摩霄鹤数。野花干更落，风处急纷纷。
【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文：花纹、图案。
（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？
（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？
2．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
（1）请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。
半 江 瑟 瑟 半 江 红。
（2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?结合诗句做具体分析。
3．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）“圣明”“肯”是什么意思？请选择其中一个回答。
4．阅读下面的诗歌后，完成下列小题
沙湖晚归
（元）朱德润
山野低回落雁斜，炊烟茅屋起平沙。
橹声归去浪痕浅，摇动一滩红蓼①花。
【注释】①蓼（liǎo），开淡绿或淡红花的草本植物，也叫水蓼
（1） 诗题“沙湖晚归”，诗句哪些地方暗示了“晚归”？说说你的发现。
5．阅读诗歌，回答问题。
对雪
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。
【注】此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。
（1）诗中直接表达诗人的情感的字是， 点题的诗句是。
（2）品析“炉存火似红”一句中“似”字的表达效果。
6．阅读下面一首诗，完成小题。
早发
（唐）韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树遥藏店，泉声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如珪。
（1）诗歌题为《早发》，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？
7．阅读下面这首词，回答下列小题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（）
A.词前小序交代了写作时间及写作的缘由，并领起全篇。
B.词人把酒问天写出了对宇宙和人生的疑惑。也表达了对明月的赞美和向往。
C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃
D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。
（2）这首词中画线的句子为什么历来为人们所称道?
8．阅读下面一首宋词，回答问题。
行香子
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
A.本词上阕移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光
B.本词下阙定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。
C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。
D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
（2）请赏析这首词的语言特。
9．阅读下面两首古诗，完成小题。
野步
【宋】周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步
【清】赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）这两首诗都写到野步所见景，但其特点不同：第一首诗是春景，第二首诗是的秋景。
（2）这两首诗的三，四句都运用拟人手法来写景抒情，请作简要赏析。
（1）生机盎然；萧瑟寒冷
（2）周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的形态，也表现出陶醉于春景的怡然之情；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，吹走了一年年时光，表达了作者老之将至的感慨。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对诗词的比较阅读能力。第一首诗描写麦浪、草根、肥水、新蛙、蝴蝶、东风、野草花等景物，描绘春天生机盎然的特点，给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个阵阵秋风中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
（2）本题考查对诗歌内容的理解和赏析。两首诗三、四句都运用了拟人的手法：周诗赋予
蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉情态，也把作者目睹此景时的陶醉之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是一个管闲事的家伙，染红l了红叶，染白了人头，一年年的秋风吹走了一年年时光，它撩起了人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来
故答案为：⑴生机盎然；萧瑟寒冷；⑵周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的形态，也表现出陶醉于春景的怡然之情；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，吹走了一年年时光，表达了作者老之将至的感慨。
【点评】（1）本题考查学生对诗词的比较阅读能力。答题时应注意，首先要仔细阅读两首诗，理解各自的写作背景、主要内容和抒发的情感，然后比较分析作答。两首诗的内容相同之处的理解要在理解两首词的作者、写作背景、内容的基础上完成。
（2）本题考查对诗歌内容的理解和赏析。答题时应注意，对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，出相关的语句来赏析。
10．阅读下面古诗，完成两小题。
早秋山居
温庭筠
山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。
果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。
（1）请写出体现“山居”生活时间推移的语句：觉寒早→霜气晴→→
（2）颈联采用了以动衬静的写法，请作具体赏析。
11．阅读诗歌，回答问题。
微雨登城（其一）
（宋）刘敞
雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。
浅深山高低树，一片江南水墨图。
（1）诗的第一句中的“映”和“半有无”，写出了雨的特点是。
（2）请赏析诗句“浅深山高低树，一片江南水墨图”的妙处。
12．阅读诗歌，回答问题。
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
咏瀑布
（清）冯云山
穿天透地不辞劳，到底方知出处高。
溪涧焉能留得住，终须大海作波涛。
（1）冯云山《咏瀑布》用“”这个词语写出了瀑布气势雄伟的动态美。
（2）这两首诗都写瀑布，所表达的思想情感是否相同？请作具体分析。
13．阅读诗歌，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”运用两个典故分别表达了诗人怎样的思想感情？
（2）这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？
14．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
水调歌头·明月几时有
（宋）苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）请赏析“又恐琼楼玉宇”中“恐”字的表达效果。
（2）请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”这个名句的理解。
15．前人说孟诗“开端最奇”，而此诗却是“奇在结尾”，请结合全诗具体分析。
洛桥晩望
孟郊
天津桥下冰初结①， 洛阳陌上人行绝；
榆柳萧疏楼阁闲②， 月明直见嵩山雪。
【注】①天津桥：即洛桥，在今河南省洛阳西郊洛水之上。②萧疏：形容树木叶落。
16．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）第一句中两个“难”字的含义有什么不同?
（2）请从修辞角度简要赏析诗歌的颔联。
赞美家乡的诗歌17．古诗阅读
送梓州李使君
（唐）王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输檯布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
（注释）①杜鹃：鸟名，又名子规，或布谷鸟。②树杪：树梢。③讼芋田：指巴人常为农田事发生争讼。④翻教授：翻新教化。
（1）“万壑树参天，千山响杜鹃”一联中的“响”能否改为“鸣”、“啼”？请简要分析。
（2）尾联“文翁翻教授，不敢倚先贤”表达了诗人怎样的情感？
18．阅读下面两首诗，完成任务。
（甲）
刈草的孩子
艾青
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯（qū）______着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边……
草已（zhē）_______没他小小的身子了——在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹（1ǒu）______，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……
1940年
（乙）
观刈①麦
（唐）白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆②陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽（A）不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉③遗穗，左臂悬敞筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽（B），拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑，吏禄三百石，岁晏有余粮。
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