2023年《我的家乡》教案
2023年《我的家乡》教案1
  主题名称：
  《我的家乡》
  主题内容：
  语言活动：我住__x、外婆桥、我的家乡
  科学活动：点点回家、垃圾分类、城市和农村
  健康活动：香味蔬菜大集合、穿穿脱脱、危险地地方、鱼儿好吃我不怕
  社会活动：我们的社区、捡拾垃圾、邻居你好、家乡的特产
  艺术活动：游公园、家乡的桥、马兰谣、家乡的宝物
  家园共育：
  1、有意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），讨论和探索社区（乡村）的生活设施（如：便利超市、地图、路标等）。
  2、有意识地带孩子到邻居家做容，了解自己的邻居。
  3、出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。
  4、参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房拉圾、生活拉圾的分类整理工作，强化孩子的环保意识。
  5、利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，连家乡的特建筑聊聊家乡的名人，向孩子介绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。
  6、和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿国里分享。
  7、在家中，用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语，增强孩子对家乡的认同感。
  主题环境：
  1、“我的家乡”墙饰：将师幼共同收集的家乡风景名胜图片及幼儿用点彩方式绘制的“美丽家乡”作品，组合拼贴布置成主题墙，让幼儿了解家乡的美丽
  风貌。
  2、我爱社区”墙饰：将活动“我们的社区”的幼儿作品布置在主题墙上连成一个社区，让幼儿了解自己生活的社区。
  3、将生活中的垃圾进行分类，并将垃圾分类的情况呈现在墙面上。
  4、将幼儿收集的各种品类的家乡美食照片，图片粘贴在主题墙上。
  区域创设：
  1、阅读区：投放幼儿操作材料第1册，供幼儿自主阅读。
  2、美工区：投放绘画材料，供幼儿画画“我的家乡”。
  3、益智区：提供各类纸盒，灰纸。让幼儿搭建小区模型。
  活动反思与建议
  经过集体备课后，我们打算在《我的家乡》主题中，我们以家乡为主线，把集中活动、区域活动、环境创设结合在一起。通过参观、收集、观察、介绍，进而进行设计、装饰、艺术创作等多种形式，大家在环节上达成共识。每位教师根据自己本周备课的实际需要提出疑难问题，充分发挥集体的力量，拓展思路，寻求最佳的方案，并注重后期的追踪与反思，从而提高教师的教学能力，实现集体备课的有效性。
2023年《我的家乡》教案2
赞美家乡的诗歌  幼儿园大班美术教案：洞洞变变变
  【活动目标】
  1、能使用正确的方法补洞洞。
  2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
  3、体验洞洞添画的乐趣。
  【活动准备】
  1、油画棒、胶棒、记号笔
  2、各种服装杂志、彩纸、彩报纸等
  3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）
  4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》
  【活动过程】
  一、谈话引出课题。
  师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）
  你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）
  师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）
  二、游戏—撕洞洞。
  师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。
  1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）
  2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。
  三、尝试想象创作。
  1、补洞洞。
  师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。
  2、添加想象。
  师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！
  四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。
  美术活动：设计邮票（大班）
  活动目标： 1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的彩装饰邮票。 2．增进幼儿装饰美和彩美的感受和经验。
  活动准备： 1．剪好花边的铅画纸 2．记号笔、油画棒。（人手一份） 3．集邮册3本。