数学日记六年级200字篇1
数学，真是一个奇妙无比的东西。我从小学三年级开始接触数学，到现在已经学了近八年。在这八年里，我从一个对数学一窍不通的孩子，逐渐变成了对它有些了解的小小数学迷。
我喜欢数学，因为它总能给我带来许多惊喜。有一次，我看到一个数学公式，一下子就被它简洁明了的表达方式深深吸引了。这个公式就像一个魔法棒，轻轻一挥，就能解决许多复杂的问题。我感到自己好像掌握了一种魔法，可以用它来解决生活中的各种问题。
同时，我也喜欢数学，因为它需要我们思考和创造。每当我解出一个难题，或者想出一个新的解题方法，我就会感到一种成就感。这让我更加热爱数学，更加热爱思考。
数学，是我生活中不可或缺的一部分。它不仅让我学会了计算和解决问题，还让我学会了思考和创造。我相信，在未来的学习和生活中，数学会一直陪伴着我，成为我成长和进步的助力。
数学日记六年级200字篇2
200字数学日记：
我还知道了分数和整数的乘法，有一个共同点，就是先约分再计算。我通过例题学会了和分数相乘，还学会了分数和小数相乘，原来分数和小数是一样呀！
今天的数学课，我学会了分数乘法的所有知识，我特别开心。我明白了，只要用心去学，就会发现，原来数学可以这么有趣，这么好玩。
三年级数学日记数学日记六年级200字篇3
200字数学日记：
今天，老师教我们认识钟表，我知道时针，分针，秒针的运动方式，并且会看会写。知道时针走一大格，分针走一圈，秒针走一圈。还知道时间的有关知识：一小时等于60分，一分等于60秒。
放学回家，妈妈让我看表，提醒我写作业，我拿出表，看时间，在写作业，写完作业后，我又看表，去洗澡，洗完澡后，我又看表，知道睡觉时，妈妈让我上床睡觉。
数学真有用，我要好好学习，天天向上！
数学日记六年级200字篇4
200字数学日记：
今天，我们学习了一个新的数学概念——分数。老师告诉我们，分数是将一个整体分成若干份，表示其中一份的大小。例如，三分之二表示将整体分成三份，取其中的两份。
在课堂上，我感到很兴奋，因为这个概念与我们的日常生活息息相关。比如，当我们吃蛋
糕时，如果剩下三分之一的蛋糕，那么我们吃掉的两份就是剩下的三分之二。
通过学习分数，我更加明白了数学的重要性。数学不仅仅是一门学科，它还可以帮助我们更好地理解世界。我相信，只要努力学习，我就能掌握更多的数学知识，为生活带来更多的便利。
数学日记六年级200字篇5
200字数学日记：
今天，我们学习了一个新的数学单位——分数。老师让我们做了一些练习题，我有些不太理解。回家后，我告诉了妈妈，她让我自己先思考一下。我试着做了一道题，但还是没有完全理解。妈妈让我再次仔细阅读题目，我重新做了一次，终于明白了。我感到非常高兴，因为我通过自己的努力，理解了一个新的数学单位。我意识到，只有不断思考和尝试，才能更好地掌握新的知识。今天是一个非常有意义的数学日，我学到了很多。
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