关于描写放风筝的词语
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
忽然，我深感手中的风筝线在不停的晃动，不晓得我的小“燕子”又必须干什么？这时，存有一位老爷爷说我：“小朋友，咱们俩的风筝线绑在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么晓得的？”老爷爷就如此这般的给我谈了出来。后来，在爸爸的协助下，我和老爷爷绑在一起的风筝线终于出了。我的小“燕子”又平平稳稳的飘了出来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。
不好词：扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、飞翔、玩耍
描写放风筝的
不好句
1）过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收；又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰
富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
2）我的风筝在空中独领风骚，技压雄，还不时搞些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，不懈努力想要飘得更高。忽然，我的风筝尾巴掉下来了下来，立刻像是船丧失了舵通常丧失了掌控，摇摇晃晃，像是个醉酒的人，一会儿，忽然调头向上爬升下来，结结实实的撞上了地球。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
指着他们个个张口仰头，一手拿着线轴，一手扎着长线，眼睛紧紧地盯着自己点亮的风筝。低空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼低飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
在它们的旁边，存有几只“仙鹤”正在冲着迷人的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中飘落颤抖。这里观赏的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。
在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边走着。我们的“燕子”很快就飘了上去，而且越飞越低。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。
我马上放线。摆着摆着，我深感手中的线又已经开始变松。
你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。
后来，在爸爸的协助下，我和老爷爷绑在一起的风筝线终于出了。我的小“燕子”又平平稳稳的飘了出来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。
他对活动人的四肢、提升视力、防治和化疗颈椎病、脊椎病都存有非常大的好处。”听到了妈妈的话，我更加爱好上了风筝。
今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。
广场上放风筝的人可多了，存有东站着摆的，坐着摆的，除了走着摆的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
指着“燕子”越飞越低，马上就要少于“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地摆着自己手中的线轴。
在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们摆的就是一只刚刚买回的小“燕子”。
在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。
抗拒我观赏着大“燕子”的气势磅礴，忽然深感手中的风筝线很紧了许多。啊，原来就是我的“燕子”必须往低飘了。
我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。
你晓得吗？这就是我的小“燕子”又在说我，它必须停下观赏一下西安的美景呢！忽然，我深感手中的风筝线在不停的晃动，不晓得我的小“燕子”又必须干什么？这时，存有一位老爷爷说我：“小朋友，咱们俩的风筝线绑在一起了。”我迷惑不解。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
低空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼低飞。指着“燕子”越飞越低，马上就要少于“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
这里观赏的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。我和爸爸、妈妈也在放风筝。表示拿的词语
我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。
我们的“燕子”很快就飘了上去，而且越飞越低。抗拒我观赏着大“燕子”的气势磅礴，忽然深感手中的风筝线很紧了许多。
啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。
摆着摆着，我深感手中的线又已经开始变松。你晓得吗？这就是我的小“燕子”又在说我，它必须停下观赏一下西安的美景呢！忽然，我深感手中的风筝线在不停的晃动，不晓得我的小“燕子”又必须干什么？这时，存有一位老爷爷说我：“小朋友，咱们俩的风筝线绑在一起了。”
我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。
我的小“燕子”又平平稳稳的飘了出来。这时，我说妈妈，放风筝的感觉真不好。
妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”
听到了妈妈的话，我更加爱好上了风筝。今后只要有空，我就要常去南门广场放风筝。
有关于风筝的词语：
1、扶摇直上
2、随风转动
3、各式各样
4、多姿多彩
5、五彩斑斓
6、形态各异
7、飘然俯首
8、随风漫舞
9、云端醉舞
10、栩栩如生
11、收放自如
12、随风起舞
13、翩跹起舞
14、翩若惊鸿
15、游弋自如
16、云端漫步
17、摇曳生姿
关于春天放风筝的古诗：
1、《题斋壁》
年代：宋作者：陆游
稽山千载翠依然，着我山河一钓船。
瓜蔓水平芳草岸，鱼鳞云亲夕阳天。
出来从父老观秧马，归伴儿童摆纸鸢。
君看此翁闲适处，不应便谓世无仙。
2、《春日杂兴》
年代：宋作者：陆游
大甔存有米可以Chinian炊，纸鸢竹马看看儿嬉。
但得官清吏不横，即是村中歌舞时
3、《纸鸢》
宋-寇准
碧落秋方静，凌空力尚微。
清风如可托，终共白云飞。
4、《观村童戏溪上》
宋-陆游
雨余溪水掠堤元显恭，闲看村童胡晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
不好词：扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、飞翔、玩耍描绘放风筝的好句1）过了一会儿，风大了，我看见风筝线弯角了，就连忙把线往废旧；又过了一会儿，风渐渐变小了，风筝线坐立的直直的，我又把线摆了一点儿……放风筝给我增添了无穷乐趣和多样的课余生活，风筝虽然很难摆，可是，放风筝就是一件多么有意思的事情啊！2）我的风筝在空中独领风骚，技压雄，还不时搞些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，不懈努力想要飘得更高。
忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
一、讨厌、感叹、高兴、令人厌恶
二、“风筝”原文选段
和我恰好相反的就是我的小兄弟，他那时大概十岁内外辞，多病，瘦得苦不堪言，然而最喜欢风筝，自己买得起，我又不许摆，他只好张着小嘴，睡看著空中由涅恩，有时至于
大半日。远处的蟹风筝忽然落下来了，他感叹；两个瓦片风筝的织成出了，他高兴得弹跳。他的这些，在我看来都就是笑柄，令人厌恶的。
三、关于其他方面的分析
1.融合全文分析，"风筝"在文中寓意什么？
答：儿童爱玩的天性
2.秘密被辨认出后，小弟的内心体会就是怎样的？（用原文语句提问）
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