《别跌倒在自己的优势上》阅读答案
【篇一:六年级语文下册第三单元试卷】
>第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写词语。(5分)
()(  )(  ) (  )(  )
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。(2分)
1.劳累(lei  lei)了一天的父亲处理起紧急事件非常沉着(zhuo  zhao)。
2.监狱里的看管勉强(qiang qiang)同意我们先在这里等待(dai  dai)。
三、用横线画出下列各组词语中的错字,改正在后面的括号里。(4分)
a 隔壁 憧憬 衰思 思索 热腾腾 ()
表示拿的词语 b 审阅 苦形  焦急  极其  性命 ()
c 突击 转椅 战地 炊事员 惊羡 ()
d陷入 阻击 尖锐  点然 乱蓬蓬 ()
四、在括号里填上相对应的词语。(4分)
1.热闹对城市,正如()对乡村  2.(  )对秋天,正如温暖对春天
3.信任对朋友,正如()对敌人  4.批评对缺点,正如()对优点
五、从语言得体的角度看,下列张贴的四条标语最合适的一条是(  )。(2分)
a 火葬场:经济搞上去,人口降下去。b 医院:团结、紧张、严肃、活泼。
c 公路旁:高高兴兴出门,平平安安回家。d 幼儿园:生活俭朴、工作认真。
六、根据“温和“的不同意思造句。(4分)
1.《“随心所浴,鸡不可失,百衣百顺“这些成语都是将错就错的成语。
2.《为人民服务》这篇文章是在张思德追悼会上的作的演讲。
3. 《红岩》、《红日》、《铁道游击队》、《囚歌》都是革命题材的小说。
八、下面这句话,有人觉得很荒谬,有人觉得很有道理,请写出各自的理由。(3分)
铁锤锤碗锤不碎。
1.觉得荒谬的理由:2.觉得有道理的理由:九、根据描述的情境,完成写话。(3分)
你的同桌学习和以前一样认真,但是最近成绩退步了,她很沮丧,很消极,你会劝导他(她):
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文,完成练习。(15分)
那是入夏以来最热的一天,街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻阴凉的歇
脚地,所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。
下午3点左右,一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店中,她只想买一份
他看见这个贫穷的小姑娘眼睛里噙满泪水。他叫住正要离开的珍妮,她吃惊地看着高个子先生脱下脚上那双12号(相当于中国的46号)的皮鞋放到她面前。“哦,孩子,”他轻松地说,“我知道你不喜欢它们,它们的确又大又笨。可是,它们却能带你去吃美味的冰激凌。”他弯下腰帮珍妮穿上大皮鞋,“快去买冰激凌吧,好让我的脚凉快凉快。我就坐在这里等你,你走路一定要小心。”
花朵。她穿着那双特大号的皮鞋,摇摇晃晃地、一步一步走向冰激凌柜台。店堂里突然安静下来。
一辈子,珍妮都会记得那位始终不愿告诉她名字的叔叔,记得他高大的个子,
宽大的鞋子,博大的心。
1.给短文取一个恰当的题目: 2分)
2.用“\”划去括号里不正确的读音。(2分)
3.“赤”用音序查字法查字母部。“赤”在字典中有以下几种解释:①红;②空,无;③光。“赤足”中应取第 种解释。(3分)
4.珍妮穿着高个子叔叔的皮鞋邹忌店里时,店堂里为什么突然安静下来?
  (3分)
5.开始珍妮没有买到冰激凌,是因为买到了冰激凌,是因为。(2分)
6.用自己的话概括本文主演讲了一件什么事。(3分)
  二、认真阅读短文《别跌倒在自己的优势上》,完成练习。(15分)
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,另外两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:“你怎会没有事呢?“
第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者:“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”
拿伞的旅行者说:“当大雨来到的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知怎么淋
湿了;当我走在泥泞坎坷的路上时,我(  )没有拐杖,(  )走得非常仔细,专拣平坦的地方走,所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有淋湿而摔伤了呢?”
拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎坷的路上时,我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说:“这就是为什么你们拿伞的淋湿了,拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势,认为有了优势便少了忧患。
许多时候,我们(  )跌倒在自己的缺陷上,(  )跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常给我们__________________________,而优势却常常使我们____________________________。
1、照样子,写成语。(写出带“然”字的四字成语)(2分)
安然无恙: 、.
2、联系上下文,解释词语.(2分)
纳闷:_______________________ 安然无恙:__________________________
3、在文中出下列词的反义词。
优势——(  )  坎坷——(  )
3、“安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样,也不像第二个旅行者那样 。
4、请你用自己的话告诉前两个旅行者失误的共同原因是什么?(2分)
_____________________________________________________________________
5、在文中的括号里填入正确的关联词语。(2分)
6、将文章的结尾补充完整。(2分)
7、“我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。”生活中有这样的例子吗?请举例谈谈。(3分)
第三部分:习作(40分)
  题目: 谢谢你,
提示:人在成长过程中,要感谢的人很多,请用具体事例来写清楚你为什么要感谢他(她)们。
【篇二:五年级上册语文期中测试卷】
t>一、基础知识。(共40分)
1、读拼音,写汉字。(6分)
2、下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
a、笔杆毫不犹豫  沾污  告戒b、分辫  垂头丧气皎洁捕捞
c、过滤络绎不绝  依附  研制d、过瘾  呕心呖血错杂来源
3、“幽”字的第八笔的笔画名称是()(2分)
a、竖b、撇折c、竖折  d、点
4、我会选词填空(6分)
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻  过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不  知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(),落笔也(  )。
5、用“惜”组词填空。(3分)
(1)妈妈从小就教育我要_______时间。
(2)要是桂花没赶在台风前摇落,那就________了。
(3)爸爸十分_______他房间里那幅墨梅图。
6、按要求写句子。(8分)
(1)夏天的厂房热得像蒸笼一样。(缩句)
  (2)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,一条舌头就重得吓死人。(请把句中画线的部分用作比较的方法写具体。)
_____________________________________________________________
(3)外祖父的爱国情怀使人感动。(换种说法,意思不变)
(4)《语文学习报》和《小学生之友》这两种报纸我都爱看。
_____________________________________________________________________
  7、根据具体的语境用所学过的名言警句填空。(6分)
(1)王刚不爱读书,特别贪玩,我想用颜真卿的名句劝告他:“__________________________  , _____________________________。”
(2)不论严寒还是酷暑,我都坚持不懈地练习书法,终于在上个月市里的书法比赛中获得
了一等奖,这真是“________________________,______________________________。”
(3)王芳这次考试得了100分,所以她回来后逢人就炫耀,晚上作业也不做,爸爸看到了,语重心长地说:“__________________________,_______________________________。”
8、根据课文内容填空。(7分)
(1) 急忙打开书,一页,两页,我像___________,贪婪地读着。我很_______,也很________——这种________的滋味。
(2)《小苗与大树的对话》是一篇_________。文中的“小苗”指的是苗苗,“大树”指的是_________,他认为21世纪的青年应该“三贯通”,即中西贯通、___________、____________。
(3) 旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是______,愈是_________,花开得愈_______,愈________。
(4)“春风又绿江南岸,_________________________。”这句诗选自王安石写的_____________。
二、阅读理解(30分)
与虎鲸为邻的水母
①水母属软体海洋动物,长有细长的触须,一般体重在10公斤以下。②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同,它们的触须有人的手臂粗,每只水母重达60公斤,不但体型大,肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母,为什么生活在这里的如此(强壮、坚强)呢?
人一生中不可能总是一帆风顺,总会遭受这样那样的苦痛和危机。但,如果不在苦难中选择坚强与抗争,让自己在(磨炼、锻炼)中强大起来,就会被苦难一点点扼杀!
1.把文中括号内恰当的词打上“√”。(3分)
2.从文中出词语填在括号中。(4分)