部编版四年级语文上册
第一单元测试卷
满分：100分 时间：80分钟
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 | |||||
一、选择题。（20分）
1．下面词语的书写与注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．剧说 盼望 昂（yáng）首东望
B．大堤 犹如 山崩（bēng）地裂
C．地振 屹立 人声鼎（dǐng）沸
D．霎时 惯通 浩（hào）浩荡荡
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．人声鼎沸 锣鼓喧天 振耳欲聋
B．响彻云霄 悄无声息 齐头并进
C．人山人海 鸦鹊无声 浩浩荡荡
D．山崩地裂 窃窃私语 曼天卷地
3．下列词语搭配有误的一项是（ ）（2分）
A．隆隆的响声 B．细细的溪水 C．新鲜的花瓣 D．柔软的夜
A．太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。
B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
C．在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。
D．数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。
5．下列句子中表述完整、准确的一项是（ ）。（3分）
A．他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B．在老师的帮助下，养成了读书的习惯。
C．写作对我产生了浓厚的兴趣。
D．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
6．下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。（3分）
A．点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B．宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
C．西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D．芦苇花开了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
A．空间方位 B．潮来前、潮来时、潮来后
C．事情发展 D．总——分——总
8．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
对这句话理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我"。
B．“我”就像天上的月亮，阿妈就像星星，月亮和星星手牵手，“我”和阿妈手牵手，画
面温馨而甜蜜。
C．作者写月亮牵着星星在天上走，形象地表达了阿妈对“我”的启示和引导。
D．句中的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间。
二、填空题。（31分）
9．按要求写词语。（9分）
（1）AABC：____________、_____________、_____________
（2）半×半×：____________、_____________、_____________
（3）表示时间短的词语：____________、_____________、_____________
10．补充下面的词语，按要求完成练习。（14分）
①（ ）（ ）鼎沸 ②（ ）（ ）私语
③震耳（ ）（ ） ④（ ）声（ ）语
⑤响彻（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）无声
⑦悄无（ ）（ ） ⑧（ ）（ ）喧天
（1）形容声音较大的词语：_________________________________
形容声音较小的词语：_________________________________
（2）选择上面的词语，填入下面相应的句子中
a．宁静的夜晚，只有那天上的星星还在___________________。
b．嘹亮的冲锋号___________，战士们如猛虎般冲下了山。
c．外面忽然___________，屋里的人都跑出去看热闹了。
d．秋天___________地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜说。
11．课文整体梳理。（8分）
（1）《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟________、斜阳________的画面。
（2）《花牛歌》中描写了________、________、________、________等景物。
（3）归巢的鸟儿，尽管是倦了，________。
（4）花牛在草地里坐，________。
三、语言表达。（19分）
12．四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。（8分）
（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确
的打“√”，错误的打“×”。（2分）
1少用、不用、不乱扔塑料袋。（ ）
2旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。（ ）
3常用一次性筷子吃饭。（ ）
4珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。（ ）
（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作
为手抄报标题的是（ ）（2分）
A. 善待地球就是善待自己 B. 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
C. 保护环境，从我做起 D. 通绿时尚，拥地绿生活
（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：_____________________
（2分）
13．句子训练营。（10分）
（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________
（2）深蓝的天空里，悬着无数半明半昧的星星。（缩句）
___________________________________________________________
（3）长城必将成为世界人民可能关注的一个热点。（修改病句）
___________________________________________________________
（4）请你大胆想象，把下面描写景的句子改写得富有诗情画意。例：每个小水塘，都
倒映着月亮的影子。
每个小水塘，都抱着一个月亮！
1细雨洒在绿叶上。
_______________________________________________________
2墙上爬满了葡萄藤。
_______________________________________________________
14．填空。（3分）
沟水汨汩，很满意地响着。
用描写人物的词语“满意”来描写“沟水”，这是把沟水当作人来写，这样写的好处
是___________________________________。 试用这种写法补全下面的句子。
（1）春天来了，花坛里的花____________________________________________
（2）小溪 ___________________________________________________________
四、现代文阅读。（30分）
读下面的材料，完成练习。
（一）（4分）
目前全世界二氧化碳日排放量不断升高，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粮食，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
15．上面这两段话分别告诉我们什么信息？（2分）
①_________________________。
②_________________________。
16．针对了解到的信息，我们应该如何做呢？请你提出两条可行的环保建议吧！（2分）
①_________________________。
3________________________。
（二）繁星（16分）
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝的天空里，悬着无数半明半昧（四年级语文手抄报wèi mèi）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是
摇摇欲坠（zuì zhuì）呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀（huái huán）里了。
发布评论