六年级上册课文破折号作用
一、破折号的作用：
一、表示解释说明。
二、表示声音的延长。
三、表示意思的递进。
四、表示提示或总引下文。
五、表示意思的转折
二、课本中的破折号例句：
1.来得突然——（解释说明）跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
2.先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——（提示下文）
3.近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——（提示下文）
4.丁——（声音的延长）冬——（声音的延长）丁——（声音的延长）冬……
5.我的目光为一音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——（解释说明）这是两簇野灌丛……
6.这样的“路”还可以过汽车——（提示下文）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……
7.我告诉她：“是一位老太太，就住在１２号楼，非常瘦，满头白发，不过——（解释说明）她是个聋子。”
8.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——（意思的转折）他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
9.我不禁鼻子一酸——（解释说明）也许老人进去后就再也出不来了。
10.我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——（意思递进）便是现在也没有知道——（解释说明）只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
破折号的作用有哪些11.我向里面望了一下——（提示下文）阴天，阴得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
12.一个矮小而结实日本人——（解释说明）内山老板走了过来。
13.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摸——（解释说明）严肃和慈
爱交织着的抚摩似的。
14.他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——（解释说明）这本比那本好。”
15.“哦！您，您就是——（声音的延长）”我结结巴巴的。
16.我又仔细地看他的脸——（解释说明）瘦。
17.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——（意思的转折）他的手多瘦啊！
18.原来是亲昵得变了调的地方话——（提示下文）“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
19.意想不到的事情发生了——（解释说明）一海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。
20.我拿起帽子，不由得大吃一惊——（解释说明）那帽子下面什么都有。
21.满满一篮子的蘑菇就放在窗台上——（解释说明）那儿比较凉快，放了一夜不会坏。
22.小狐狸也许在叫妈妈——（表示声音的延长）妈妈——（表示声音的延长）这小狐狸多可怜啊！
23.他飞奔回客店，把刚才弹得曲子——（解释说明）《月光曲》记录下来。
三、注意事项
１、破折号占两格。
２、破折号占的两个格不能分开。
３、破折号可以顶格写。
六年级下册课文破折号作用
1、这是一年的最后一天——大年夜。（破折号表示解释）
9、穿过长长的走廊，就到了开阔的广场——中央广场。（破折号表示解释说明）
10、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（破折号表示补充说明）
11、“今天好热啊！——你什么时候去北京？”小李突然想起了什么。（破折号表示语意的转换。）
22、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（破折号表示转折）
23、我们都喜欢六年级的科学课老师——怀特先生。（破折号表示解释说明）
24、赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。（破折号表示解释说明）
27、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（破折号表示补充说明）
28、四十秒后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（破折号表示插入内容）
29、我刚要倒搜饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。（破折号表示声音的延长）
30但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———是有人偷了他们罢„„(解释说明)
31、于是———洗手的时候，日子从水盆里过去„„（解释说明)