关注
最近⼀两个⽉在论坛上逛了很久，⾮常感谢各位版主，以及论坛⼏位元⽼的信息，⼼得，教育理念等等的分享。
清华附中国际学校最近两年⼤热，申请的孩⼦很多，但是好像相关信息并不多，尤其是涉及具体的笔试，⾯试环节。今天基于孩⼦的建议，我将我家的经历分享给⼤家，希望对关注这个学校的各位家长能有所帮助。
⼀、精简版（只发⼲货，不聊风花雪⽉）
1. 每年报名要及时关注官⽹，它的更新速度早于学校官⽹。这样才能在第⼀时间得知学校新学年的招⽣安排，进⽽准备好申请学校的资料，发送⾄学校招⽣办信箱，并尽早得到招⽣办确认，从⽽确保第⼀次笔试能顺利参加。个⼈感觉，但凡认真准备且资料齐全的孩⼦，都会得到笔试机会。
2. 笔试⼀般在开考的那⼀周周初通知，周末考试（⼤部分时间安排在周⽇）。
笔试涉及内容：语数英。
A：语⽂卷⼦为笔试，时间短（30分钟左右），内容多还有作⽂，⼤部分孩⼦答不完题（答不完不需焦虑，认真答⾃⼰会做的）。
B：英语作⽂，时间够⽤，⼤致是30-40分钟。⼏个题⽬⾃选⼀个，很考验孩⼦的写作功底，因为题⽬都不好写（不要问今年考得什么，因为每年题⽬都变）。
C： MAP考试（⼤概2个⼩时左右），涵盖英语阅读，语法，以及数学。根据孩⼦反馈，今年G6的考试阅读部分⼤概20个⼩短⽂段落，每个⼩段落对应⼀道选择题（好像是四选⼀），语法和数学，据孩⼦说都不难，难的部分在阅读，⼀开始先发送的题⽬⽐较难，后⾯稳定到他能接受的⽔平。
3. ⾯试在笔试结束⼤概⼀周左右的时间通知，也是周初通知，但是可能因为今年进度紧张，通知⾯试的时间是周⼀，周⼆下午就安排了⾯试。如果时间充⾜，应该不⾄于这么紧张，可能因为⾯试的⽼师就是学⽣的授课⽼师，为了照顾⽼师的⼯作时间，不安排周末进⾏。⾯试每个同学15分钟，从朗读⼀篇⽂章开始，时间⼀分钟，读不完没关系，重点考察发⾳，词汇掌握程度等情况。
然后开始随机问题，会有个别专⽤词汇的考察，涉及数学和科学的专⽤词汇，也有常规国际学校的⾯试问题。总的来说，刻意准备的问题很可能⾯试的时候⼀个也不会遇到，重在考察交流能⼒。孩⼦的
整体表现是重点，反应快，思路清晰的孩⼦在这⼀关会容易得到加分和好评，也是学校录取选择重点关注的⽅⾯。
4. 家长⾯试在孩⼦⾯试结束后的下⼀周周末进⾏。时间安排每组10分钟，但基本都超时到15分钟。今年的⾯试官有执⾏校长张校长和⼀位外籍教师（抱歉我忘了她的职位，应该是主管招⽣或者教学的初中部主任）。问题⼤部分为常规问题，考察家长对孩⼦的教育规划，孩⼦的学业和课外情况，并且会针对孩⼦在笔试⾯试环节中表现出来的优点或者缺点进⾏随机提问，来考察家长对孩⼦教育的思路以及是否孩⼦存在⼀些特质，国际学校⾮常在意孩⼦的与众不同的特点，在激烈竞争过程中，往往⼀个闪光点就能让孩⼦最终胜出。
5. 家长⾯试结束，很快就能收到预录取的offer，我们这次周⽇下午家长⾯，周⼀下午晚些时候接到录取电话。
6. 今年学费初中部最终确认是17万，⼩学部和⾼中部的最后结果我⽬前还不清楚。
⼆、择校历程
这部分会写的啰嗦⼀些，所以把⼲货分割在上⾯，喜欢读的家长可以空闲的时间看看下⾯的。
A. 买房择校
跟这个论坛的⼤部分家长⼀样，我在孩⼦⼀岁左右的时候开始关注北京的教育信息。那时住在回龙观（08年），当时的论坛还叫E度，还有另外⼀个论坛也有相当多的信息。看来看去之后⾮常发愁，决定必须买学区房来解决问题。正好换⼯作到了海淀，并且受学影响开始关注中关村这⼏个⽜⼩的学区房。在经历了3个⽉的折腾和反复之后，终于搞定了⼀套学区房，贷款100多万，在当时已经⾮常⾼了。这才解决了近半年的失眠问题。
B. ⼩学学习，竞争早就开始了
⼏年后搬家孩⼦顺利⼊学，这才发现什么叫海淀压⼒模式。我们搬过来后就发现⾝边的同龄孩⼦已经可以熟练⾃然拼读了，学的好的已经能写100词的⼩作⽂了，跟⽼外⼝语交流⽆障碍。⼀年级就已经有好多孩⼦开始上数学了。
⼀周安排7，8个兴趣班的孩⼦在孩⼦班上很普遍。没有压⼒是不可能的，海淀的⽜娃真的很多。于是乎，在⼀年级下学期，我家也加⼊了数学⼤军，英语，体育，⾳乐都有课外班。从此陪娃上课成了我们俩⼝⼦的周末例⾏⼯作。
数学的投⼊是最多的，⼀边上课⼀边回家给娃辅导，督促他练习，三年级第⼀个学期有段时间，每天半⼩时学校作业早早完成，剩下两个⼩时全是数学，付出才有回报，那年迎chunbei和机构测试都拿了很好的成绩。在3升4的暑假过了KET，但是真正的困难从四年级开始......
⼀⼊四年级，数学的难度陡增，孩⼦开始听不懂课，回家ao数作业也是磨蹭。关键的关键是，我爱⼈觉得孩⼦不够专注，没有耐⼼，不愿意静下⼼来思考问题；⽽我孩⼦认为他已经很努⼒了，为什么家长要这么逼他，为什么要不断的刷那些很难的数学题。家⾥⾯⼏乎是天天吵架，孩⼦开始跟我们⽆缘⽆故发脾⽓......
上过的家长们都知道越到⼩学后期，题的难度是⾮常⼤的，已经不是不⽤⽅程来解决问题的题了，数论部分相当难理解，很多题没有缜密的逻辑思维，很容易做错。唯⼀突破的关键就是孩⼦⾃⼰能静下⼼来，认真思考，去不断的磨练⾃⼰的数学逻辑思维。这也是为什么公⽴⽜校点招就主要看数学的原因。
孩⼦开始学习状态不稳定，学校的数学学习开始出现不爱听，认为⾃⼰都会，但是回家也不认真做作业，数学作业能不写就不写，我不得不每天下班后都跟他谈⼼很久，每天送他去学校后，⼼⾥忐忑，怕他从此⼀蹶不振。也开始不断的反思⾃⼰，这样做对吗？什么才是适合孩⼦的？毕竟坚持了这么久，辅导班的⽼师也说，坚持完5年级上学期的数学学习，⼩学阶段的课就全部结束了，孩⼦也能从容的去准备DZ。
不幸中的万幸，孩⼦的英语⼀直坚持学习的还不错，因为KET⼀次性通过（他没有跟着机构系统学习KET，只是报了冲刺班8次课），对他的⿎励很⼤，PET的学习还⽐较上⼼，加上3，4年级暑假我都带
他去国外旅游，在旅游途中，⿎励他跟国外的孩⼦交流，⿎励他⾃⼰去买喜欢的玩具，零⾷，他开始慢慢在英语上收获⾃信⼼。并且开始通过看英语⼤⽚的玩中学的模式体会英⽂中的幽默和⽂化，我开始⿎励他看更厚本的英⽂书，他妈妈更是积极，给他经常买全套的英⽂书籍。在4年级暑假旅⾏回来的路上我们买齐了《哈利波特》全套等等，他⾃⼰还主动申请了《星战》的精装本，到⽬前为⽌，《哈利波特》系列读完了两本，《星战》基本读完了，《⼩屁孩⽇记》、《棚车少年》、《贝贝熊系列》都是读完了全套。但是ao数⼀直没有起⾊，虽然后续的学习状态好⼀些了，但是已经很难在超素班跟上⽼师的节奏了。他⾃⼰也很苦恼，我最怕出现的⼀种情况的就是他的学校数学⽼师说的：有些孩⼦在课外学了很多数学知识，但是并没有理解其中的实际含义，只是会做题，回到学校反⽽觉得简单不认真听课。这样的结果对孩⼦将来的数学学习没有益处。
我这⾥跑个题，名⼩的⽼师还是有⼀部分相当有⽔平的，我⾮常喜欢孩⼦现在的数学课⽼师，教学深⼊浅出，课堂活跃，⿎励孩⼦们做各种数学实践，班主任语⽂⽼师也很出⾊，班⾥40多个孩⼦，都尽可能的关注到每个⼈，指导孩⼦不仅是学习，也关注孩⼦的习惯和兴趣培养。
C. 焦虑过后的转折点
最终的结果，⼤家也都能猜到，我们在四年级下学期期中放弃了坚持了那么久的数学。孩⼦好像后来也开始慢慢懂事起来，学校的数学学习开始稳定，英语⾃⼰持续努⼒，升⼊5年级的10⽉份PET⼀次通
过。从此⼀跃成为班上英语最好的学⽣，5下这个学期英语每次单元测验都是满分，课下阅读继续坚持，英语学习进⼊了⼀个良性循环，连现在英语辅导班的⽼师都说这个学期进步很⼤，建议他尽快报名去考FCE。
孩⼦的学习之路就是这样⾛过来的，⽽关注清华附中国际学校从3年级开始，因为邻居家的孩⼦在5升6的时候进⼊了这个学校，邻居是⼤学⽼师，素养很⾼，跟他家聊天总是感觉很舒服，他家孩⼦每次见到我家的⼈包括⽼⼈都是很远的就很有礼貌的打招呼，连他家养的狗狗都极其听话。俗话说：⼈以类聚，物以分。我家在反思⾃⼰孩⼦的学习培养⽅式中也感受到了别⼈家孩⼦的⼒量。应该⼀条适合⾃⼰孩⼦的路，孩⼦本⾝的那些纯真的东西要努⼒去保护，当然也要培养他社会⽣存能⼒。经过ao数的惨痛经历和⼩升初的残酷现实，我们最终决定尝试下清华附奥森。
D. 寻内⼼之路
D. 寻内⼼之路
既然考虑择校，也不能只看奥森。毕竟奥森新成⽴不久，⽽且作为学费不⾼的国际学校，虽然价格诱⼈，但是谁都明⽩便宜没好货的道理。后来我⼤致看了⼀些其他国际学校的信息，刚开始看完⼀些⽿熟能详的学校后，要么不收中国籍，要么学费⼀项就把我的想法砸没了。咋⼲什么都这么难呢？我这⼈⾻⼦⾥就是不喜欢受限制。
⼀定要到合适的出路，我和我爱⼈都是通过学习之路实现了个⼈理想。在教育这个问题上，我从来都不会在能⼒范围内考虑退⽽求其次的选项。教育是给孩⼦最好的投资，我宁愿花费不菲的学费，也不希望留下这笔钱让他有个什么创业基⾦或者当包租婆。现在的在校⼤学⽣普遍是什么状态⼤家都很清楚，我们都不希望孩⼦在努⼒拼搏之后去⼤学玩⼉去了。那为什么还要考⼤学？就为了所谓的好⼯作？体制内的相当⼀部分⼈如果离开了这个体制，能做什么？⼀个内⼼不够强⼤不够⾃律的孩⼦，能体会到家长的良苦⽤⼼吗，能指望他将来真的⾃⽴吗？很多时候我们这个年龄的⼈，在讨论⼀些兴趣的时候，你会发现有很多⼈会说我也不知道我喜欢什么。⽣⽆所恋，我想这是教育到最后最⼤的悲哀吧。受良好教育的⽬的是为了让孩⼦有选择⽣活的权利，去努⼒追求⾃⼰喜欢的⼯作和⽣活。⽽不是整天⽆所事事，或者像现在很多⼤学毕业⽣，甚⾄是参加⼯作⼏年后，依然除了游戏还是游戏。
我孩⼦的班上开始陆续有个别孩⼦转出去上国际学校，⼩升初的时间也越来越近，全班上数学，50%以上的孩⼦都去坑班，⽜娃同时上着三个机构的数学，这种形势下，如何能让你放⼼的让孩⼦去派位，就算运⽓超级好，派了⽜校，分班考试呢？
通过多次跟邻居沟通，发现奥森的评价还不错，邻居的孩⼦以前在我孩⼦的⼩学没有学习过任何乐器，到了奥森上初中后居然成了学校乐团的成员，还成功的完成了⼏次表演。孩⼦的进步是显⽽易见的。从⽽也坚定了我对尝试奥森的决⼼。
E. 两次考奥森经历
因为4年级快结束做了尝试的决定，于是在4升5的暑假前我根据学校的要求，提交了申请，当时的想法挺简单，先申请下看看。什么都没有准备，孩⼦刚从国外旅游回来就接到通知，让周末去参加笔试，好吧，先努⼒试试吧。孩⼦还算听话，赶紧收了玩⼼，简单准备了两天就去考了。
全部都是笔试，语数英，语⽂还是题很多，孩⼦没答完，数学好像也没有答完，孩⼦说计算题太多了。英语说不难，那次考试还没有作⽂。考试完了⼀周了，没有任何消息出来，我爱⼈忍不住打电话问，结果说今年暑期的名额其实就⼀个，是因为有孩⼦要出国上学，但是签证最终被拒，只好回来，名额取消，我家孩⼦考的还不错，进⼊了waiting list，但问题是没有名额了，waiting也不⾏啊。
我爱⼈说，既然我们都进⼊等候名单了，就让我们进去吧，反正⼀个班⼈数也不多。⽼师回答：那不⾏，我要对现在班上其他的孩⼦负责。第⼀次就这么草草结束了，多少觉得挺憋屈的。
第⼆次也就是前⾯⼤家看到的笔试⾯试流程了。这⼀次我家早早关注了官⽹，在出新学年招⽣说明时，第⼀时间我打电话询问了5升6的情况，居然招⽣⽼师还记得我家孩⼦。当时的反馈是因为升⼊初中部，班额从22⼈扩⾄25⼈，两个班应该能有⾄少6个名额。接听完，我多少还是有些失望的。
因为从各⽅⾯了解到的信息，奥森突然⽕爆，这两年想申请的⼈⾮常多，这6个名额----太少了。那谁让咱选择了这条路呢，怕就去派位好了。从这次准备申请材料开始，我们全家都很认真，每份材料都细致准备，⽽且今年奥森的G6以上的学⽣申请除了英⽂个⼈陈述外，还需要提供两篇作⽂，⼀篇中⽂，
⼀篇英⽂。我对⽐了其他学校，简直就是完全参考⿍⽯的要求。为了增加申请的分量，我们还请现在所在学校的班主任⽼师写了推荐信，⽼师⾮常⽀持，我们特别感激，如果不是⼩升初的⽆奈，真的很舍不得现在的两位⽼师，还有那个有趣⼜有竞争⼒的班集体。
资料提交并缴报名费后，等了快⼀个⽉没有任何消息，我也有点着急，打电话确认后才知初中部的招⽣考试要等⼩学部招⽣⾯试基本结束才会开始。4⽉初终于开始了笔试，笔试那天来了好多学⽣，看着有些孩⼦个头很⾼，我还在安慰我⾃⼰说今天来的应该是整个初中部的考⽣吧。
结果有家长妈妈就去问了，问完我就不淡定了，⼀共38⼈考试，都是考六年级的。笔试这天说会有8.9个名额吧。我爱⼈⼀直在考场外，她没事的时候就跟其他家长聊天，结果⼀问，今年这孩⼦中有⼏个已经拿了⿍⽯或者其他学校的offer了，这⼏个好像都是公⽴学校出来的，还有⼀个本来就是国际学校的孩⼦，今年在⾃⼰学校考MAP，得了236分。这才是5年级的孩⼦呀。我以前看过去纽约留学上私⽴⾼中的⼀个孩⼦家长写的⽂章，那个孩⼦学习很好，9年级MAP 考试得250多分，10年级开学考260-270的⽔平。当时我还想，反正这些⽜娃都有offer或者学校了，也许后⾯⼈家就直接放弃了。
孩⼦笔试结束说考的还⾏吧，就是语⽂作⽂⼀个字没写，我问他别⼈呢，他说有个别孩⼦作⽂也写完了，我⼼中⼀万个
孩⼦笔试结束说考的还⾏吧，就是语⽂作⽂⼀个字没写，我问他别⼈呢，他说有个别孩⼦作⽂也写完
了，我⼼中⼀万个那啥飞过啊，真的是⼀万个！好吧，反正也这样了，毕竟没写完卷⼦的孩⼦还是⼤把⼤把的，希望能进⼊下⼀轮吧。笔试结束我⼀天⽐⼀天紧张，到周四实在受不了了，就再次电话问，得到的回复是正在录⼊成绩，请周五再确认，应该能知道是否能进⼊下⼀轮。周五早上9点就赶紧问，⼼⾥⼀直敲⿎。
本来我爱⼈说她问的，结果她后来怕有坏结果，把接⼒棒丢给我了。得到⽼师的答复是：感觉孩⼦应该能进⼊⾯试，好吧，那就差不多吧，虽然是“应该”。周⼀下午终于接到⾯试通知电话，这才欢呼⼀下纾解紧张的情绪，结果通知周⼆下午就⾯试，这也太时间紧了~~~~ 于是⼜赶紧搜索了所有跟清华附有关的帖⼦，⼤概⼼⾥有了数。
当然必须说明⼀点的是，之前我是坚信孩⼦能进⼊⾯试的，且在笔试完，我跟孩⼦⽤英语简单模拟了两次⾯试，题⽬都是⽹上其他学校的常规题，就当熟悉下过程。关于问题回答，我没有对孩⼦的回答进⾏指导，因为我觉得只要是孩⼦最想说的就⾏，别冷场，其实孩⼦的⼝语交流⼀直都还让我放⼼，只是怕他会突然因为紧张啥的不知道说啥。
周⼆下午⾯试，⼀进⼊⼤厅就发现已经有好⼏个家长和孩⼦了，签到名单上居然有16个孩⼦，分成了两组，我当时第⼀反应是我家娃排第⼏？因为我担⼼是按照笔试成绩排的，毕竟要淘汰⼈。
我家娃在第⼀组第7位。本来刚开始我⼼⾥觉得还⾏吧，可招⽣办公室的⼩哥说今年名额⼤概也就5，6
⼈吧，我
~~~~~。到底招⼏个啊？玩我呢？没看见那么多⽜孩吗？因为⼉⼦⼀进门就跟我说，爸，我看见笔试时那个说FCE过了的⼈了。我紧张也不能影响孩⼦吧，等我问完问题去孩⼦，⼩家伙居然跟另外⼀个家长聊上了，那家长见我第⼀⾯就说：你孩⼦英语不错。我笑了笑，⼼说你咋知道他英语⽔平的。跟那家长寒暄了⼏句，⼈家孩⼦就⾯试结束了。
我问⼉⼦：那家长跟你说啥了？娃说：他⽤英语问我叫什么，在哪个学校上学之类的问题。我说那你说啥了，⼉答：我就照直说呗，我还问了他⼀个问题，他就不说话了。我当时差点笑出来，挺⼼⼤的娃：）⼉⼦其实也是很紧张的，他以前考试从来不说紧张的，这次⾯试他⾮常重视，基本⼀路都不怎么跟我说话，进⼊待考区，跟其他孩⼦或者家长聊天也是总说⾃⼰紧张。我觉得这是他缓解紧张的⼀种⽅式吧，在我眼⾥，他⼀直⼼⾥素质很好，属于⽐赛型选⼿。⾯试结束孩⼦跟我说感觉答得还不错，两个专业词汇都没有答上来，但是其他的问题他觉得他答得都⾏。
因为问了招⽣⽼师，答复说在5.1之后给结果，所以⼀直也是着急也没办法，结果孩⼦⾯试那周周五突然看到电话呼⼊，我的⼿已经开始哆嗦了。⽼师通知6号周⽇下午家长⾯试。放下电话⼀通欢呼庆祝。周⽇到了学校以后，⼜开始焦虑，因为这次看到名单上7组家长，招⽣⽼师明确说了就招5⼈。⽽我家娃，顺序第6个！！算了，怎么也要给娃争⼝⽓吧。
预录取我跟我爱⼈在⾯试过程中都努⼒去表达我们对孩⼦的认识和对国际教育的思考。让我⾮常欣慰的是，那个招⽣的外籍主管跟我说，孩⼦在⾯试环节表现很好，回答问题很全⾯，并且⾮常幽默，你们是在之前认真准备过吗？我们很看重孩⼦的幽默。
我跟她们说了我跟孩⼦⼀起准备过⼀些常规的问答，但是没有刻意准备问题的答案，⽽且孩⼦的幽默确实是他的特点。回家的路上，⽼婆埋怨我⽓场不⾜，有个别问题回答不够好，我说总的来说我们还是尽全⼒了，应该能给孩⼦加两分吧。
周⼀下午我还在跟我爱⼈商量各种可能性，因为⽼师说争取3天后出结果，但是当幸福来敲门时，真的感觉太好了，6点半我接到了电话，孩⼦被录取了。这个过程真的来之不易，我家不是⽜娃，全靠这个阶段的认真准备。
也感谢学校给我们这个offer，让孩⼦不但增强了⾃信，也经历了这个难得锻炼。
漫漫长路，我们共勉。
再次感谢各位论坛前辈们的信息，未来让我们⼀起努⼒！
ID：beijingjzb
发布评论