师德是一棵大树
记得那年秋天，我刚从师范毕业，便踏着最美好的青春奔向了人们所说的太阳底下最光辉的事业。站在那梦寐已久的三尺讲台上，我幻想自己是一名导演，要把台下那几十个小演员培养成为社会各个领域的主角；我更愿意把自己当作是魔术师，给他们装上一对翅膀，让他们自由快乐地翱翔。总之我梦想里的老师是伟大的、神奇的……但现实告诉我老师是平凡的。老师是从事着最伟大事业的最平凡的人,他举起的是别人,奉献的是自己。
从教快十年了，如果说有什么深刻体会的话，那就是，作为老师，你可以没有动听的声音、可以没有优美的教态、你甚至可以没有非常高深的学识，但有一样东西你却一定不能没有——那就是教师的道德。作为老师而没有道德，往小里说，是误人子弟；往大里说，是祸国殃民！这些，都是师德所承受不起的沉重。师德是什么样子的？在我心中，师德就是一颗茂盛的参天大树。
师德是一棵大树，“榜样”是它挺立的树干。子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这是说身教重于言传的道理。俗话说的好，喊破嗓子不如做出样子。你讲再多的道理，设计再好的教育形式，恐怕也不如你树立一个好榜样。在我们学校有一位老师，每次上课铃
一响，她总是跑着到教室，比学生还早进去。大家问她为什么总是那么急，她说，我是用行动告诉学生要守时。还有一位老师，不管多生气都不会谩骂、挖苦学生，他说不能因为发泄自己的不满，而让学生养成用刻薄的语言责难别人的习惯。我为之动容，这样一点一滴地潜移默化，日积月累地耳濡目染，美好的道德品格定能在学生幼小的心灵生根发芽，开花结果。
师德是一棵大树，“真爱”是它深深扎进泥土的根。在我的教学生涯中，有一位同行的事迹对我产生了非常深刻的影响，她就是曾被周恩来总理誉为“国宝老师霍懋征”的霍懋征。毕业于北京师范大学的霍懋征老师，放弃了留校任教的机会，毅然投身到小学基础教育当中。一生奉献于教育，用母亲般的爱创造了一个又一个的奇迹。就算历史对她造成了丧子丢家、人身毁谤的伤害，她也没有放弃过对学生的爱。她爱每一个孩子，相信“没有教不好的学生”，从教60年，她没有让一个学生掉队，没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气，没有因为学生的错叫过一位家长来学校训话……不管多差的学生到了她手里，最后都能学好、都能成才。这是一个什么概念？我只能把它称之为奇迹！并不是霍老师有什么神奇力量，她只是用无私博大的爱实践了“没有爱就没有教育”的真理。她说过这么一段话：“每个孩子都有上进心，都愿意学好。因此，关键在老师如何引导。千万不要觉得哪个孩子笨，这是功到
自然成的事情。即使100遍还不会，不是还有101遍吗？”相信能深深打动每一位老师的心。是说来惭愧，在读到霍老师的事迹之前，我对我的学生是缺乏耐心的，对他们的犯错我总是喋喋不休的批评，无济于事还要大动肝火。教不好了还会抱怨……但我有幸了解了霍老师的事迹，经过她的思想洗礼后，我对学生的关心不再狭隘。从此，他们要是求知，我就以师者的丰富知识引导他们；他们要是调皮，我就以慈父般的情怀去欣赏他们；他们要是犯错，我就以母亲般的心胸宽容他们……我的同行前辈让我对学生的爱变得更加深沉和博大。冰心说过，“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种、随时开花。”孩子们是有心的，你的真爱不会付之东流。他们的进步和回报给我的爱让我到了教育的春天。
师德是一棵大树， “平凡”是它铺天盖地的叶子。一直以来，社会对老师的角定位有很多，但不管你是春蚕，是红烛，是绿叶，是人梯，还是铺路石，你的名字都叫平凡。但因为与孩子们相伴，我虽平凡却不寂寞。你看，年过半百，还积极探究的刘老师；身患疾病，还对学生谆谆善诱的杜老师……是他们让我看到了平凡的可爱。课里课外，学生信任依赖的目光；节日假日，学生温暖纯洁的祝福，让我身处平凡，内心的幸福却熙熙攘攘。所以从教十年，我一直坚守这方净土。我相信，只要有爱，平凡也能创造伟大。