如何做一名学生青睐的英语老师
发表时间：2011-10-18T14:17:05.247Z  来源：《学英语》（高中教师版）2011年第4期供稿作者：王军倩
[导读] 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。
陕西省洛南县城关中学王军倩
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。相应对英语教师提出了更高的要求，怎样才能做一名深受学生青睐的英语老师呢？
一、要有一颗年轻的心
苏霍姆林斯基说过：“教师不仅要成为一名教导者，还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁，和他们共同成长，教师还需要一颗年轻的心，才能与学生沟通，才能理解他们，并得到他们的爱。”我们每天面对的是一活泼可爱、阳光灿烂、朝气蓬勃的青少年，他们接受新事物较快，可塑性强。因此，我们要有一颗年轻的心，与他们同呼吸、共欢乐；与他们同活动、共体验；与他们同探究、共提高；想他们之所想，爱他们之所爱。这样才能让学生接纳我们，把教师当作他们的良师益友，从而建立起一种良好的师生关系。
二、要有师爱精神
师爱是师德的灵魂。霍懋征老师强调： “没有爱就没有教育”。可见爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。这种爱如涓涓细流，终年流淌于平凡的琐事之中：课堂上一个鼓励的眼神，作业中的一句赞语，学生犯错时宽严相济的教育，病房里的一次探望，一次耐心的补课，课间的一番闲聊，一场游戏，假日的一份牵挂，一趟远足，无不是师爱的体现。
三、要有扎实的教学基本功
俗话说： “打铁需要本身硬。”教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台尽显风采的前提。扎实的教学基本功主要指教师丰富的语言文化知识及灵活运用各种教学方法、发挥整合能力及运用教育智慧解决教学问题的能力。地道的语言，优美的语调，丰富的词汇，流畅的表达及扎实的语法，是英语教师应具有的基本功。同时，随着形式的发展，高科技的突飞猛进，教师在教学中还要注意使用多媒体辅助教学。
四、要坚持不懈地学习
苏霍姆林斯基说过，教师所知道的东西，应当比他在课堂上要讲的东西多十倍、二十倍，以便能够运用自如地掌握教材，在课堂上能从中挑选出最重要的来讲。这就要求我们英语教师要具有坚持不懈学
习的精神。经常晨读，收看英语新闻，听英语磁带，培养良好的语感，还要积极参加各种教研活动，从网上观看名师视频教学。在日常教学工作中，英语教师要持之以恒地学英语、练英语，提高英语水平，做到以学带教，教学相长。
五、要善于赞扬学生
社会心理学中“阿伦森效应”告诉我们：人们总是喜欢褒奖不断增加，批评不断减少。任何人做任何事都希望得到别人的赞扬。美国一名著名的教育家也曾说过：“赞美犹如阳光，获得赞美和肯定是人们共同的心理需要。”赞扬能维护学生自尊，唤起学生的愉悦情感，激励学生奋发之志，挖掘学生的内在潜能。罗曼·罗兰说过： “生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在英语教学过程中，让我们用一双慧眼多发现学生的优点，哪怕很细微，也别忘记送去我们的赞扬，因为它是建立良好师生关系、搞好英语教学的一剂良药。
六、要有外在形象美
霍懋征美国学者布鲁纳曾说：“教师不仅是知识的传播者，而且是生活的模范。”这句名言也是对教师外在形象的高要求。教师的容貌应该是精神焕发，充满自信；服饰应该庄重大方，整洁美观；姿态应该是站得挺拔自然，坐得端正雅观，走得轻快稳重；教师的语言应流畅准确，略带幽默。教师优雅的外在形象美会使学生产生健康、愉悦的心理，对学生有潜移默化的作用，同时也是对学生形象美的教育。