我的心儿怦怦跳作文400字四年级10篇
我的心儿怦怦跳作文怎么写?大家在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?今天本店铺在这给大家整理了一些我的心儿怦怦跳作文400字四年级【10篇】，我们一起来看看吧!
我的心儿怦怦跳作文400字四年级篇1
“叮铃铃！”上课了，这节是数学课，老师要考试！“什么，老师要考试，我昨天晚上可没有复习呀，光顾着看电视了，考不好可怎么办呀？”
过了一会儿，数学老师缓缓走进了教室，手里拿了一些卷子，用眼睛扫视一下我们，说道：“你们回家复习没复习呀？这次卷子可是很难的呀！”我的心忐忑不安，这次考不好可是要家长的呀！我一定要努力。
开始考试了，当卷子发下来的那一刻，我害怕得腿都软了，后来，我鼓起勇气，拿起笔，开始答第一大题填空。心想：“其实也没有那么难呀！”想着想着，不知不觉填空题做完了，心里放下了半口气，但依然很紧张。
开始做判断题了，“什么，第一道题我就不会，太害怕了。”我心里暗暗想到。我想到了一个办法，抄同桌的.，其实我也不是有意的，反正就这一次。我刚瞄一眼，数学老师的眼睛像猫眼一样看穿了我的动机，大喊：“尤天仁，写自己的。”我顿时失望了，一看分值，一题3分，我只好瞎做，唉，没办法了。
剩下的几道题，我既忐忑又不安，总觉得以前学的知识一下子就被女巫变没了一样，太可怕了。
几天后，卷子发下来了，我看到了一个“9”字，心想：横竖都没考好。于是我用手用力一翻，79分显在我眼前，我吓得一下子坐在了椅子上，眼泪都要流下来了。哎，以后考试前一定要复习呀！
我的心儿怦怦跳作文400字四年级篇2
一天早晨，我开开心心地背着书包去上学了。
到了学校，我拉开了书包的拉链，拿出了语文书，正准备拿笔画一画重点的时候，突然发现自己的文具盒不见了，心想：不会的，不会的，一定是放在书包的某个地方了，我昨天
还检查书包了呢。于是，我把书包上上下下，前前后后都翻了个遍，还是没到。心想：难道我真的忘带文具盒了吗？真的是这样吗？一想到这儿，如同晴天霹雳一样，把我霹得晕头转向。我又继续地反复翻，仍然不见文具盒的踪影，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，心想：我没带文具盒，上课用笔怎么办呢？老师会不会惩罚我呢？这时候，我恨不得自己长出翅膀飞回家把文具盒取回来。我心里越来越着急，不停地埋怨自己：昨天为什么不把书包检查仔细呢？如果我仔细一些，又怎么能发生这种状况呢？现在我该怎么办呢？这时，我灵光一闪，想起了自己的好朋友，我可以向好朋友借笔啊。于是，我向我的好朋友陈思瑶借了一支笔，准备用来应急使用，她爽快地答应了我。我拿到了她借我的笔，心里很高兴：我终于把眼前的困难解决了。
中午放学了，我急匆匆地回了家，第一件事就是我的文具盒。发现我的文具盒静静地躺在书桌上，心里十分开心：我终于到了我的文具盒，下次可不能再忘带了。妈妈也叮嘱我说：“儿子，检查书包一定要仔细认真，我不希望你再发生类似的事情。”
我的心儿怦怦跳作文400字四年级篇3
我的心儿怦怦跳作文 最近，我们学校开展了既令人兴奋又令人紧张的.大课间活动。很幸运，我被选中成为投
篮选手参加比赛了。那一刻，我的心激动地砰砰直跳。
快到我了，看着高高的篮球框，又看了看几位出师不利的同学，心想：“万一我发挥不好怎么办，大家会不会嘲笑我？”想到这儿，我的心更紧张了，四周似乎没了一切声音，只能听见我“砰砰”的心跳声。
最后，当裁判老师叫到我的名字时，我才犹犹豫豫地上了台。看了看四周，哇！那么多双眼睛盯着我一个人，这让我更害怕了。“可不能打退堂鼓呀！”我对自己说。最终，我颤颤抖抖地拿起一个球，对准球框扔了过去，可由于我的心和手没有用在一块，球偏了道。我又手忙脚乱地投了一个，可那个篮球偏要和我作对似的，在球框上转了几圈，又掉了下来，我倍受打击，心情一落千丈。正当我垂头丧气时，队伍里传来了阵阵“加油”声，这让我再一次鼓足勇气，努力地抛出一个球，这次心和手用到了一块，投中率高了许多。一场下来，我投进了整整五个球，哈哈！
正当我兴高采烈地跳跃时，第二轮比赛开始了。但这一次，我并没有紧张，而是把心放平稳，拿起一个球对准了球框，用力一抛，球一下子进去了。嗬！这一场下去，我的成绩从投中五颗达到投中六颗，我倍受鼓舞，兴奋不已。这时，我又听见了自己的心跳声，而这
次却是充满了喜悦的跳动声。
最终，我拿到了三等奖，可我也明白了，原来战胜恐惧并不难，放平心态，给自己一次重来的机会。
我的心儿怦怦跳作文400字四年级篇4
每个人都有自己心儿砰砰跳的经历，有激动的，有紧张的，有害怕的……当然我也不例外，下面我就讲讲我的心儿砰砰跳的一次经历吧。
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