体育备课组⼯作计划（通⽤5篇）
体育备课组⼯作计划（通⽤5篇）
⽇⼦如同⽩驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新⼀轮的⼯作即将来临，该好好计划⼀下接下来的⼯作了！什么样的⼯作计划是你的领导或者⽼板所期望看到的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的体育备课组⼯作计划（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。
体育备课组⼯作计划1
⼀、⼯作指导思想
本学期，⾼⼀、⼆体育备课组⼯作，将牢固树⽴和认真落实发展观，进⼀步认真学习新课程标准，落实素质教育要求，⾯向全体学⽣，以提⾼⾼⼀、⾼⼆学⽣的体育运动能⼒，全⾯增强学⽣体质，树⽴终⾝体育观为⼯作⽬标，以新课程理念为⾏动指南，努⼒转变教育教学观念，⼤⼒提⾼课堂教学效率，促进学⽣的⾝⼼健康成长，扎实有效地开展⼯作。
⼆、⼯作⽬标
1、新课程改⾰的实验能形成良好的影响⼒和效果，受到同⾏好评。
2、常规教学经常化，提⾼教师的专业能⼒和素养，提⾼⽇常教学⽔平。
三、⼯作措施
（⼀）、认真学习教育教学理论，提⾼教师的理论素质。
认真学习教育教学理论，学习研究新课标和体育教育⼼理学，更新教育观念，确定正确的教育观、质量观，树⽴学⽣的正确体育观，促使教学上新台阶，出新成效。积极参加学校组织的各项活动，备课组各项活动做到经常化、规范化。加强教室专业学习和政治思想教育，努⼒提⾼⾃⾝素质。以强烈的责任性和事业⼼投⾝于教育事业，树⽴全⼼全意为学⽣服务的观念；另⼀⽅⾯要⼒求上进，努⼒做好本职⼯作，热爱⾃⼰的⼯作，把教学⼯作当作⼀种事业来做。还需要发扬钻研精神，把教学中的经验转化为教学论⽂。
（⼆）、规范教学常规，为提⾼教学质量奠定坚实的基础。
要强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。每周坚持活动⼀次，集体备课内容以分析教材，确定教法为主，把好教学常规第⼀关。通过集体备课来达到最好效果，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不⾜。开展听课、评课经常化，并积极寻机会到校外去听课。努⼒使每节课⽣动活泼，充满⽣机。复习课要在研究⼤纲、钻研教材的情况下，联系实际⽣活和当前体育热点，以利于提⾼学⽣学习积极性。
（三）、积极稳妥地推进新课程实验。
这个学期，深⼊研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的实施⼯作向纵深发展。⼀是要加强对新课标、新教材的学习与研究。要正确理解课标的特点，把握课标的设计思路，熟悉教材对课标内容标准的演绎⽅式等。⼆是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新⽅法。
四、⼯作内容：
具体⼯作：
九⽉份：
1军训，⾝体素质练习
2⾼⼀、⼆年级⼴播操训练
3校各运动队训练
⼗⽉：
1⾼⼀年级⼴播操⽐赛
2校秋季⽥径运动会
3篮球基本技术、技巧、跑
4组内公开课
⼗⼀⽉：
1组织体育教师观摩体育优秀课展⽰活动。
2耐⼒跑、跳跃
3校⽥径运动会
⼗⼆⽉：
1组织⾼⼀、⾼⼆年级跳绳、踢毽、接⼒⽐赛。
2全市公开课。
3体育考核
体育备课组⼯作计划2
⼀、⼯作⽬标：
本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中⼩学体育学科建议为指导，根据校课程教学处、学⽣发展处和教师发展处的相关要求，结合本校的实际情况，以推进课堂⾼效教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提⾼认识，学习先进的教学理论，树⽴以“学⽣的发展为本和健康第⼀”的`教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学⽣⾝⼼协调发展。
⼆、推进⾼效教学举措：
1、合理开发体育课程资源，注重学⽣的体能发展，精讲多练。
2、注重对教材的再度开发，合理利⽤好场地器材。
3、抓住⼀切有利时机，对学⽣进⾏思想教育，养成良好体育学习锻炼习惯。
4、注重课堂教学讲解、⽰范的时机及使⽤语⾔的巧妙性和形体语⾔的规范性。
三、如何达成措施?
1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中⼩学体育学科建议，狠抓新⽣体育课堂常规。
2、认真学习体育教科书和教学参考书，提⾼备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定
主讲。
3、加强集体备课，注重学⽣体能全⾯发展练习的研究，提⾼体育课学⽣练习密度。
4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的⽅法，加强教法、学法和专题的研究，提⾼教师的业务素质。
5、注重教学反思，定期进⾏阶段教学情况分析，调整教学策略。
6、结合体育节和冬季⼩型⽐赛等活动，加强阳光体育的宣传，使学⽣养成经常锻炼习惯。
体育备课组⼯作计划3
⼀、指导思想
体育锻炼计划
以健康第⼀为指导思想，认真贯彻落实新课标，充分运⽤新课标的理念来指导体育教学，团结⼀致，同⼼同德，为我校XX届⾼考取得更加辉煌的成绩⽽不懈努⼒！
⼆、⼯作⽬标
1．教学⽬标：通过个⼈备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等⼯作措施，来提⾼我们的教学⽔平，让体育课向规范、⾼效、精彩⽅⾯发展，使体育课堂深受学⽣欢迎，体育⽼师深受学⽣敬仰与爱戴，教学反馈满意率位于⾼⼀、⾼⼆年级的前列，⼒争达98%以上，本组青年教师在县级以上基本功⼤赛、优课评⽐、公开课、展⽰课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。
2．教研⽬标：通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学⼼得、博客、论⽂等教研措施，使⾼三体育备课组的教研⽔平得到较⼤提升，确保⼈⼈参与课题研究，⼈⼈都有论⽂发表或获奖，特别是在XX年⾼称评定中，本组4位参评⽼师的教研成绩突出，并能顺利通过⾼称的评定。
3．课间跑操⽬标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评⽐公布、长抓不懈等⼯作措施，来确保XX届⾼三年级跑操的质量与效果，并能为⾼⼀、⾼⼆年级树⽴榜样⽰范作⽤，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。
4．体育考⽣⽬标：通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等⼯作措施，来加强
对体育考⽣的训练与管理，并能及时掌握体育特长⽣⽂化课的学习状况，使体育特长⽣的专业训练与⽂化课学习得到同步协调发展，在XX届体育⾼考中，能有4—6名同学考取体育本科院校。
三、⼯作措施与⽅法
1．抓好体育课堂教学的措施与⽅法
课堂教学是学校的中⼼⼯作，其它⼀切⼯作必须服务于这个中⼼，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必须做好以下⼏⽅⾯⼯作。
1．1认真执⾏教学“六认真”
认真备课：备好课是上好课的前提，在备课⽅⾯，我们应在个⼈备课的基础上，再进⾏集体备课，集体备课每周⼀次，并要做到“三定”、“四统⼀”。
认真设计教案：教案是我们上课的⽅案，教案应在个⼈备课与集体备课的基础上，进⾏精⼼设计与构思，为上好课做好充分的思想准备。
认真上课：上课是把教案中的内容在45分钟时间⾥通过师⽣的互动⽽完成的，课上得是否精彩，那就要看我们的体育⽼师是否具备过硬的基本功以及驾驭课堂的能⼒。
认真反思：反思是对本堂课作出的⾃我评价与思考，通过反思，能出成功与不⾜，为今后的课堂教学积累经验。
1．2做好听课与评课⼯作
听课：坚持长期听课，就能在潜移默化过程中提⾼我们的教学⽔平，是通往教学成功的重要环节。因此，我们要把听课放在重要位置，并且每⼈每周的听课节数应不少于2节。
评课：评课的⽬的就是要出上课⼈的亮点与不⾜，并能与其及时反馈与交流，这样，既有利于上课⼈⽔平的提⾼，同时⼜有利于评课⼈能⼒的提升。因此，要重视评课环节，做到每听必评。
2．抓好教研⼯作的措施与⽅法
2．1扎实做好我校的“⼩课题”研究⼯作，并且每⼈每学期确保完成2篇“⼩课题”研究⼼得或论⽂。 2．2积极参加省、市、县的论⽂评选活动，只要有机会，就要适时抓住机会，把平时的教学所得、教学感悟、学习⼼得加以细化与整理，使之成为参评论⽂。
2．3定期（每⽉⼀次）组织教学研讨活动，就当前体育教学形势、动态、⾛向以及热点与焦点问题展开讨论，做到畅所欲⾔，各抒⼰见。
2．4通过⾃学、培训、听报告、听专家讲座等形式，来丰富⾃⼰的理论⽔平，为今后的教研⼯作打好理论基础。
2．5加强博客论⽂撰写的检查⼯作。每⼈每学期⾄少要完成5篇博客论⽂，并要开展评⽐活动，评选出优秀博主。
3．抓好跑操⼯作的措施与⽅法
课间跑操活动是我校新时期打造“亮剑争锋、追求卓越”精神的重要载体，是“沭中⼈”展⽰形象、凝聚⼈⼼、提升内涵、完善⼈格的⼀个亮点⼯程，所以，抓好课间跑操⼯作显得尤为重要，作为每位⾼三体育⽼师责⽆旁贷。
3．1抓好技术训练
技术训练是确保课间跑操质量的关键，在每学期开始的2周体育课上，都应以跑操的技术训练为主，训练内容主要包括：步调⼀致的训练；前后、左右间距控制的训练；弯道跑训练；⾝体姿态训练；⼝令、⼝号的训练等。
3．2定期检查评⽐
要想长期保持跑操的质量与效果，就必须建⽴定期检查评⽐制度，做到⼀天⼀公布、⼀周⼀⼩结、⼀⽉⼀评⽐，对于前三名班级要给予通报表扬并纳⼊班级的常规评⽐中，对于后三名班级要给予通报批评并限期整改。
3．3全员参与、分⼯协作
在课间跑操的前5分钟，所有体育⽼师都应到达指定地点集中，做好准备⼯作，当下课铃声响起时，则应⽴即鸣哨，并组织学⽣迅速整队。在跑操⼝令发出前，要指派⼀名体育⽼师全程引领，其余体育⽼师再分⼯站在各⾃的定点“岗位”上，对跑步过程中出现的堵塞、学⽣摔倒等问题进⾏及时处理。
4．抓好体育特长⽣⼯作的措施与⽅法
由于体育⾼考招⽣计划的减少，⽽对体育考⽣的⽂化课学习与专业成绩的要求在逐年提⾼，再加上就业难所带来的影响，近⼆年来，我校⼏乎没有体育考⽣，但本届⾼三，在全组⽼师的共同努⼒下，到
⽬前为⽌，已有15名体育考⽣参加了训练，并已取得了初步的成效，为了能取得更好的成绩，我们还应做好以下⼏⽅⾯⼯作。
4．1抓好选材⼯作
选材的成功就等于训练成功的⼀半。经过⼆年的⾼中学习，⽬前，许多同学已很清楚⾃⼰的学习状况，此时，我们就要善于发现那些⽂化课成绩⼀般，⽽⾝体素质还很突出的学⽣，只有把这些学⽣抓住，才真正具有针对性、可练性与实效性。
4．2加⼤训练⼒度
由于⾼考项⽬设置的变化，专业成绩分数的增多，这就要求我们必须加⼤训练⼒度，确保每周能有6次训练时间，并能充分利⽤暑假、寒假的时间来集训，⼒争使⾝体素质好的考⽣在⾼考中能取得⾼分，⾝体素质相对较弱的考⽣也能考出满意成绩。
4．3专业训练与⽂化课学习要同步协调发展
对于体育考⽣的专业训练与⽂化课学习，要因⼈⽽异，区别对待，既要考虑到他们的专业训练，⼜要兼顾他们的⽂化课学习，要让专业训练与⽂化课学习得到同步协调发展。通过⽂化课的⽉考，⼀经发现“问题⽣”，则要减少“问题⽣”的专业训练时间或停⽌其专业训练，直到其⽂化课成绩达到要求时，⽅可恢复其训练。同样，在⾝体素质的⽉测中若发现“问题⽣”，则应加⼤“问题⽣”的训练⼒度，必要时则应为其开“⼩灶”，使其专业成绩能尽快赶上。我们认为，只有这样做，才能确保体育考⽣在⾼考中取得优异成绩。
体育备课组⼯作计划4
⼀、指导思想：
体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提⾼全民族的体质打下良好的基础，更应为学⽣的全⾯发展、终⾝体育打下坚实基础，增进学⽣健康，增强学⽣体质，促进学⽣德、智、体全⾯发展。
⼆、体育备课组⼯作重点：
1、抓好⽇常体育教育教学⼯作
（1）抓好体育教师的师德建设。
（2）抓好体育教师的理论学习和业务学习，多⽅⾯进⾏基本功培训。
（3）加强对新课程标准的学习。
（4）抓好体育教师的备课、上课、听课，努⼒创建新的教学模式。
（5）抓好各兴趣⼩组的⼯作开展。
2、上好体育课做到五重视：
（1）重视课堂教学的安全教育。
（2）重视课堂教学常规管理、严格要求。
（3）关注每个学⽣，充分利⽤体育课进⾏思想教育。
（4）合理安排体育课活动内容。
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