人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）
一、填一填。（14分）
1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。(填“左面”“前面”或“上面”)
二、将正确答案的序号填在括号里。（15分）
三、连一连。（9分）
4、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。（15分）
5、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）
六、动手操作。（25分）
1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是 。(5分)
2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是 。(5分)
3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是 。(5分)
4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。(10分)
（1）从前面看到的形状是 。
（2）从上面看到的形状是 。
七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。（10分）
答案
一、1.左面  上面  前面    2 ①  ④  ③
3.①②
二、1.B  2.B  3.C  4.B  5.B
3、
4、
提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面 上面分别看到的是什么图形。
四、自己完成  提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。
五、8    11    10
六、自己完成  小学四年级数学下册提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。
七、4个
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）
一、填一填。
1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有(    )个面是正方形，有(    )个面是长方形。
2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要(    )个这样的小正方体。
3．观察左边的物体，从(    )面看到的图形是，从(    )面看到的图形是，从(    )面看到的图形是。