班级：姓名：
⼀、填空。（15分）
1、⼀个数和0相乘，得（）。⼀个数和1相乘得（）。
2、被减数等于减数，差是（）。0除以任何⾮零的数都得（）。
3、在⼀个没有括号的算式⾥，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要（）按顺序计算。
4．加法、减法、乘法和除法统称（）。
5．（90－21×2）÷12，计算时要先算（）。⼩括号⾥⾯有减法和乘法，要先算（）。
6、650与250的和减去240除以8的商，算式是（）。
7、5×（□-8）=5 □÷2+3=6 （320÷□）-52=28
8、南栅⼩学五年级同学植树45棵，四年级同学植树的棵数⽐五年级的2倍少18棵，四年级同学植树（）棵。
9、根据下⾯的算式列出综合算式。
（1）221×3=663 （2）217＋123=340
208÷16=13 340÷17=20
小学四年级数学下册663＋13=676 500－20=480
综合算式综合算式
⼆、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（12分）
1、35与50的和除以10与5的差，商是多少？
这道题列式为：35＋50÷10－5。……………………………（）
2、0除以⼀个⾮零的数还得0。…………………………（）
3、两个不等于0的相同数相除，商⼀定是1。…………………（）
4、0可以作除数。………………………………………………（）
5、算式⾥有括号，要先算括号⾥⾯的。……………………（）
三.精⼼筛选。(将正确答案的序号填在括号⾥。)（10分）
1．与12÷4结果相等的式⼦是（）
①（12×2）÷（4×4）②（12÷2）÷（4÷2）
③（12＋2）÷（4＋2）④（12－2）÷（12－2）
2．32×5÷32×5=（）
①1 ②0 ③5 ④25
3．47与33的和除以36与16的差，商是多少？正确列式是（）
①47＋33÷36－16 ②（47＋33）÷（36－16）
③（36－16）÷（47＋33）
4．50减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（）
①50－25×20＋13 ②（50－25）×20＋13
③（50－25）×（20＋13）
5．幼⼉园买了1个⾜球和4个⼩⽪球，⼀共花了26元，⼀个⼩⾜球10元。⼀个⼩⽪球多少钱？（）①26－10 ②26÷4 ③（26－10）÷4 ④26－4－8
四、计算。（38分）
1、直接写出得数（8分）
100×10= 90×8= 120×5= 440÷40=
480÷8 = 25×4= 354－99= 150×60=
28÷7×5= 48＋32－24= 64÷8－8= 24＋16×6=
48＋52÷4= 100－5×4= （57－27）÷3= 80－80÷4=
2、⽤竖式计算下⾯各题。（9分）
384÷32= 240×36= 306×35=
3．我来当裁判员!（对的画“√”，错的画“×”并改正）（5分）
（1） 437－37×2＋8 （ 2） 1500÷15－15×4
=400×2＋8 = 1500÷0×4
=8008 （） = 0 （）
4、计算下⾯各题。（16分）
950＋560÷14×28 (70+80)÷(68-18)
（216－25×8）＋198 （160×40－3800）÷65
五、解决问题。（25分）
（1）商店有苹果140千克，梨⼦是苹果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千
克？（7分）
（2）学校三、四年级都有6个班，三年级平均每班42⼈，四年级平均每
班45⼈。三、四年级共有多少⼈？（6分）
（3）庆六⼀活动，幼⼉园买回400份奖品，分给8个班后，还剩下40份。
平均每班分得奖品多少份？（6分）
（4）王师傅和徒弟⼩李共同加⼯⼀批零件，在8⼩时中，王师傅加⼯了560个，
⼩李加⼯了480个，王师傅每⼩时⽐⼩李每⼩时多加⼯了多少个零件？（6分）
新⼈教版⼩学四年级下册数学第⼆单元《观察物体⼆》测试卷
⼀、填空
1．填⼀填，出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。
2．填⼀填，出从正⾯、上⾯、左⾯、右⾯看到的形状。
3．
在上⾯的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。4．如图：
（1）从（）⾯和（）⾯看到的形状是完全相同的。
（2）从（）⾯看到的形状是。
5．仔细观察，⼀。
（1）（2）（3）（4）
⼩明通过观察上⾯的四个⼏何体看到了A、B两种形状，如下图：
①从正⾯看，是图(A)的有()。
②从正⾯看，是图(B)的有()。
③从左⾯看，是图(B)的有()。
④从上⾯看，是图(B)的有()。
⼆、选择
1．从右⾯观察，所看到的图形是（）。
①②③
2．下⾯的⼏何体从侧⾯看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下⾯的⽴体图形，回答问题：
从正⾯看形状相同的有（），从左⾯看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）
4．给添⼀个⼩正⽅体变成，从（）⾯看形状不变。
①正⾯②上⾯③左⾯
5．认真观察下图，数⼀数。（如果有困难可以动⼿摆⼀摆再计数）
上⾯的⼏何体是由()个⼩正⽅体搭成的。
①5个②6个③7个
三、解答
1．⼩丽⽤同样⼤⼩的正⽅体搭出了下⾯的⽴体图形，根据要求，选择适当的序号填在下⾯的括号⾥。
（1）从正⾯看到的形状是的⽴体图形有（）。
（2）从侧⾯看到的形状是的⽴体图形有（）。
（3）从正⾯看到的形状是的⽴体图形有（）。
（4）从侧⾯看到的形状是的⽴体图形有（）。
2．摆⼀摆，⽤⽅格纸画出从正⾯、左⾯和上⾯看到的图形。
3．下⾯的物体各是由⼏个正⽅体摆成的？
4．如图：
上⾯的⼏何体是由8个⼩正⽅体拼成的，如果把这个图形的表⾯涂上红⾊，那么，（1）只有1个⾯涂红⾊的有（）个⼩正⽅体；
（2）只有2个⾯涂红⾊的有（）个⼩正⽅体；
（3）只有3个⾯涂红⾊的有（）个⼩正⽅体；
（4）只有4个⾯涂红⾊的有（）个⼩正⽅体；
（5）只有5个⾯涂红⾊的有（）个⼩正⽅体。
⼩学四年级数学下册第三单元检测题
⼀、应⽤运算定律在下⾯各题中填上适当的数，并写出应⽤了什么运算定律。（12分）
①48+_____＝62+_____ 应⽤了_________________律
②26+（___+15）＝（___+74）+15 应⽤了_____________律
③25×37×4=(25×_____)×_____ 应⽤了____________律
④(40+35)×50=____×_____+_____×_____ 应⽤了__________律
⑤9×37+9×63＝_____×(_____+_____) 应⽤了_________律
⑥a×236=_____×_____ 应⽤了______________律
⼆、下⾯每组算式是否相等，不相等的在○⾥打“×”，相等的打“√”。（6分）
250×(13×4) 273-73-27
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