以⽂化串联万物，随万物探察世界。5⽉15⽇“万物启蒙”课程之“蜂”课程展⽰活动在江⼭实验⼩学多功能厅顺利举⾏。本次活动由第⼆⼩组的成员承担，围绕着“蜂”从三个版块展开，寻蜂——养蜂——咏蜂。
1
寻蜂
“遇见⼩蜜蜂、蜜蜂的⼀⽣、中国蜂分布、世界蜂布局、蜜蜂⽣物圈”……随着徐⽼师的讲解、答疑、竞猜，我们的⽼师也当了⼀回学⽣。我们的徐⽼师带着⼤家⼀起猜想、阅读、计算、演⽰，⾛进蜜蜂的⼤数据时代。
瞧！⽼师都在好奇地进⾏对⽐呢！
2
养蜂
“每天早上⼀到校，孩⼦们就会到蜂箱旁看看蜜蜂；放学离开学校前也会⼀再确认有没有⼤黄蜂来欺负它们。冬⽇⾥，天⽓寒冷，蜜蜂们没有花蜜可采，孩⼦们就⾃⼰调制⽩糖⽔喂养饿着肚⼦的⼩蜜蜂。他们还排了节假⽇照顾蜜蜂的分⼯表，哪怕是寒假期间，你也能看到孩⼦在蜂箱旁如妈妈照顾孩⼦般喂养⼩蜜蜂。”
——这是科学组的祝⽼师向我们娓娓道来的“⼩⼩养蜂⼈"的故事。我的启蒙老师
图为祝⽼师带学⽣观察蜂巢
孩⼦们在蜜蜂博物馆参观学习
孩⼦们在碗窑乡福赐得养蜂基地探究蜂房的秘密
我们还⾃⼰动⼿制作搭建蜂箱呢！
我们还⾃编了“⼩⼩养蜂⼈”课程的教材
3
咏蜂
我们是⼀朗读者。我们中有学⽣、⽼师、家长，还有⼀位位“追花⼈”。我们不仅仅吟诵“蜂”的诗歌、吟唱 “蜂”的歌曲、朗读“蜂”的散⽂、阅读“蜂”的绘本，我们更是真诚地分享了⼀个个 “我” 与“蜂” 的故事。
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