父母孩子教育的启蒙老师
作者:刘文利 李雨朦
来源:《教育家》2019年第29期
        家庭性教育是性教育中十分重要的一个范畴。但在现实生活中,较多中国家庭对子女的性教育缺失,父母缺乏正确的性观念和科学的性知识。当被孩子问及关于性方面的问题时,许多父母会感到尴尬、无所适从,不知如何回答。
我的启蒙老师
        如何跟孩子谈论性器官?男孩和女孩的身体有什么不同?如何回答孩子“我从哪里来”的问题?我们搜集了一些来自父母的困惑,尝试给出解答,希望父母不再“谈性变”。
        谈论生殖器官“不尴尬”
        与孩子谈论生殖器官,我想这是对孩子进行性教育的第一步。作为80后的父母,我们自身的童年性教育也较为缺失,到底该如何开这个口呢?
        父母能认识到应与孩子谈论生殖器官,首先值得肯定。“嘴张不开”的主要原因可能有以下几点原因:第一,父母从小没有听到过生殖器官的科学名称,也没有机会从嘴里说出这些词汇,大脑里没有形成说出这些词汇的神经连接,导致突然开口有困难;第二,受以往社会环境影响,父母在人前习惯回避提及性与生殖器,觉得提及生殖器官是一件难为情的事,对着孩子更无法开口,当不得不说到生殖器官时,便用“那儿”“下面”等词替代。
        为了能教育好孩子,父母需要克服这些“心理障碍”,认识到生殖器官的科学名称是可以说的、应该说的。父母可以先锻炼自己,直至自然地说出“阴茎”“阴道”,再与配偶互相说,直至两人都不会感到不好意思为止。开始时,双方声音可能都比较小,应尝试慢慢把
声音放大,直到能够大声、自如地说出为止。夫妻之间的练习完成后,可以到同样需要对孩子进行性教育的朋友或同事,一起重复上述练习。
        这类练习,一则可以帮助父母在大脑中形成说出这些生殖器官名词的神经连接,二则有助于父母形成对性及生殖器官的新认识。长久以往,说出生殖器官的名称就会变成一种“自觉行动”,等到需要跟孩子谈论时,就可以自然地说出口。