前言
科学研究表明，儿童具有习得语言的天赋，尤其在语音语调方面。低年龄段的孩子对外语材料尚不排斥，外语启蒙更容易。孩子如果能从幼儿阶段开始接触外语，普遍能够习得一口地道的外语。那么，如何为孩子进行英语启蒙呢？
孩子的英语启蒙，只凭一腔热血是没用的！第一步绝不应该是从“磨耳朵”或者“字母学习“开始，而是爸妈首先从“目标”“理论”“路线”“资源”4个方面武装自己：
1．有明确目标不盲目跟风。
并不是所有孩子都需要英语启蒙，也并非所有孩子都适合学英语。假如孩子以后不打算出国或者不从事与英语牵扯太多的工作，只是为了升学考试，校内课堂英语足够！假如只因
别的孩子在学去跟风，或者满足于孩子蹦个单词的虚荣，那就更没必要了。要有一个长期的目标和规划！
2．爸妈可以不擅长英文但要懂英语教学理论。
现实中很多爸妈看不进去一些理论，只想知道最简单直接的方法。没理论，如何判断一个方法科学与否？只能是盲目跟风或没有主意。有了理论，才能指导实践，才能判断什么是目的，什么是手段，才能创造性地改造别人的方法，应用到自己独一无二的孩子身上，实现因材施教。
这里说的理论不是看几篇自媒体文章，廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》，想想妈的《0～6岁从婴语到英语》，安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》，汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，吴敏兰的《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》......都很不错的。
3．了解英语启蒙的一般路线。
路线正确孩子才能少走弯路，才不会丧失学习兴趣。无论什么样的路线，没有省事省心的！都需要去坚持！能使人进步的事情都不会太轻松~
一般来说的大致路线可以是：磨耳朵—听音辨音训练—自然拼读—分级阅读学句型语法
—学科英语学术英语。当然每个阶段又可细分很多知识。
4．无限资源，有限利用。
没有哪一个资源完全匹配某个孩子，给孩子提供TA所需资源的10倍只是其一，只是一
个开始。每个资源怎样使用，怎样搭配使用，都是需要下功夫的！孩子对英语的兴趣，其实也就是根据孩子不同发展阶段提供合适资源的过程。资源跟不上，孩子的兴趣就断顿。孩子的英语启蒙是技术活。不要盲目跟风。做到以上四点再开始不迟。
我参考了盖兆泉老师《做孩子最好的英语学习规划师》一书的观点，并结合我的教学和实践经验做了补充，整理了这个学习规划路线图，供大家参考：
【0】准备阶段：0-2岁早教
这期间的孩子不建议看电视，建议先使用音频资料，比如儿歌等。等孩子大点后再看，自然拼读的音频可早在0-2岁使用。家长们在使用时要多引导孩子兴趣，不要给孩子太多压力。磨耳朵娱乐用的英语动画片建议看每天1小时左右，挑孩子喜欢的看就行；动画电影每周2部。
阶段目标：
1、培养孩子的音素意识；
2、不排斥英语。
推荐材料：
1、儿歌童谣，推荐《cocomelon》、《super jojo》、《pinkfong》、
《badanamu》、《The Singing Walrus》…总之，这个阶段只要孩子感兴趣的都可以给他看；
2、原版分级动画，推荐《Yakka Dee》、《Didi’s day》、《Big Muzzy大马
泽》、《little fox系列level1》…同样，只要孩子感兴趣的都可以给他看；3、系统学习课程，推荐《宝宝玩英语0~1.5岁课程》
【1】听力启蒙阶段：3-6岁幼儿园
大量的可理解性听力输入！不要认字，不要跟读背诵，不是让孩子开口，而是让孩子听懂。
要尊重孩子语言学习的沉默期，这个沉默期大约在6个月到1年。孩子这个阶段需要的“教材”是磨耳朵的音频以及简单易懂的动画片。
阶段目标：
1、认识26个字母。
2、积累500-1000听力词汇（听得懂即可）。
3、顺利渡过沉默期，愿意开口。
推荐材料：
我的启蒙老师1、亲子游戏材料：字母积木，单词卡。字母积木可以让孩子认识26个字母，单词
卡可以贴在家里相应的物体上，比如，拿起苹果，说两句apple，孩子可以比较自然的记住单词。
2、儿歌童谣，推荐《cocomelon》、《super jojo》、《pinkfong》、
《badanamu》、《The Singing Walrus》…资源可以多样化，随孩子的喜好走，兴趣第一，大量输入。注意不要贪多，孩子不用全部学会，只要出几首他们喜欢听的，能唱会十几首即可；
3、教学类动画，推荐《迪士尼神奇英语》、《清华幼儿英语语感启蒙》、《Wow
English》、《English Singsing》等，从最简单的单词和情景对话入手，以一种有节奏，活泼，幽默的方式全方位展现各种语言场景；
4、英语绘本，学习重点在于亲子互动，在于听。绘本看哪些可以参考《廖彩杏书
单》。
5、原版分级动画，推荐《Yakka Dee》、《Didi’s day》、《little fox系列
level1》、《Big Muzzy大马泽》、《Maisy小鼠波波和他的朋友们》、
《Penelope蓝小考拉》等。
6、绘本动画寓言故事，推荐《English Doo》、《Reading pop》、《English
Fairy Tales》、《e-future ELT》、《悠游阅读》系列等。
7、系统学习课程，推荐《鹅妈妈童谣精讲课程》、《常爸亲子英文动画课》、《32
节掌握小学英语800个单词》等。
【2】识字解码阶段：6-7岁小学低年级
系统学习自然拼读！自然拼读，对解决了英语听说能力的孩子来说，有大作用！
但培训机构的宣传是：学了以后见词能读、听音能写，这种说法不对！如果没有充足的听力词汇量就直接学自然拼读，约等于拿着手当锤子用。
阶段目标：
1、积累200个阅读词汇；
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