如何挤⼊全国最难进的顶级合唱团？这位妈妈⽤两年经验总结出备考⼲货
⼩爱絮语：童声合唱，犹如天籁！如果⾃家孩⼦也能成为其中⼀员，光想想都觉得⽆⽐美妙！在京城众多合唱团中，杨鸿年合唱团以其极⾼的专业性和世界最具声望的童声合唱团之⼀⽽最受家长们追捧。
杨团出来的孩⼦各⽅⾯都很优秀，在学校的合唱团⾥也最受欢迎甚⾄担任主唱。⼩爱还听说，有在杨团的学习经历的孩⼦在升学时也会受到⽼师的青睐哦！所以这个国内最顶级的合唱团是出了名的难考难进！本⽂作者⽤了⾜⾜两年时间帮助孩⼦备考。
报考全国最难进的杨团到底要做哪些必要准备？⼊团⼜要经过怎样的刻苦训练？孩⼦们究竟收获了什么？⼀位中级班⼩学员的家长总结出满满实⽤⼲货，保证读完你就有⽅向了。千万别错过~~~
⽂／媛章
杨鸿年合唱团（官⽅名称“北京爱乐合唱团暨中国交响乐团附属少年及⼥⼦合唱团”），由中国著名⾳乐教育家、指挥家、中央⾳乐学院指挥系教授杨鸿年先⽣创建，被誉为世界三⼤童声合唱团之⼀。⼤家都亲切地称之为“杨团”。关⼼⾳乐教育的家长对它⼀定不会陌⽣。
杨团并不是普及型的合唱团，它通过⾃⼰独特的教育体系，筛选和培养了⼀⽀全国乃⾄世界顶尖的合唱队伍。各⽅⾯来说，它都是最优秀的！
杨团的孩⼦都⾃带光环。⽆论是在学校的⾳乐课上还是在合唱团中，杨团出来的孩⼦都是绝对的主⼒。在⾳乐课上他们会为同学担任伴奏，在合唱团中他们也都担任领唱。这样的经历会让孩⼦⾃信⼼爆棚，会更善于表达真实的⾃我。
正因如此，太多的⼈对杨团慕名⽽来。不过受限于教室和师资⼒量，尽管杨团的⽼师⾮常努⼒，也不可能向每个孩⼦敞开⼤门。报考杨团的孩⼦虽然只有⼏百⼈，但初级班的录取⽐率也只有百分之⼆⼗
⼏（以2017年为例）。即使考⼊杨团，如果⾃⼰不努⼒仍然会中途掉队。由此可见，进⼊杨团以及能在杨团持续地学习绝⾮易事。
我的孩⼦从2014年开始，⽤两年时间备考杨团，并有幸进⼊这个国内最顶尖的合唱团学习。虽然在初级班学习了⼀年多，还不能算是杨团的正式⼀员，但期间也经历了3年多的时间了，在这个⼩集体的影响下，每个孩⼦都变得更加乐观积极了，我家孩⼦最明显的变化是，在学习和⽣活中都变得更加⾃信了！
为了让更多⼈了解合唱、了解杨团，我希望把⾃家3年多的学习体会，以及满满的备考⼲货分享给⼤家。
杨团怎么进？
堪⽐考研的⼊团考试
杨团的招⽣简章每年6、7⽉份发布，每年的时间略有不同，需要家长随时关注杨团官⽹。
想要加⼊杨团，唯⼀的⽅法是通过考试进⼊启蒙班或者初级班。只有启蒙班和初级班是对外招⽣的，中级以上的班都是内部从初级班升上来的学⽣。
启蒙班招⽣年龄是5-6.5周岁，初级班是6-8周岁，需要家长根据孩⼦的年龄和⽔平确定，不允许同时报考两个班。原则上未满年龄、超龄者均不可报名，不过听说特别优秀的孩⼦，超龄的也可以尝试⼀下。
以下是⼤家最关⼼的考试内容，在杨鸿年合唱团的官⽹上都能查到。
杨团招⽣考试内容
启蒙班：1、演唱任意⼀⾸歌曲；2、模唱短⼩旋律。
初级班：1、演唱⼀⾸歌曲；2、视唱。具体内容包括视唱和听辨⾳。
因为我们直接报考的初级班，所以我侧重给⼤家介绍⼀下初级班的考试：
视唱：
视唱是《视唱教程》第⼀分册（1A）中第1-50⾸的相应程度视唱，听辨⾳通过模唱旋律⾳程及简短旋律进⾏。
报考初级班通常需要把《视唱教程》第⼀分册（1A）唱熟，通过这个过程锻炼识谱能⼒。当然考试时基本不会是书⾥的曲⽬，初级班考试更关注孩⼦⽣谱的识谱能⼒，⽽不是简单的背谱。
听辨⾳：
家长需对孩⼦的听⾳能⼒做专项训练，⾄少要能听辨单⾳，如果能听⿊键和双⾳⾃然更有优势。
歌曲演唱的部分是由考⽣根据⾃⾝情况选择歌曲。如果是学习声乐的孩⼦，让⽼师指点选择⼀⾸合适的歌曲会⽐较加分。
我家孩⼦是怎么考进杨团的？
两年备考路总结出两⼤法宝
关于如何备考，众说纷纭，每个孩⼦⾃⾝的情况都不太相同，启蒙班既有裸考成功的，也有信⼼满满备考⽽来却落选的。⽽初级班会有⼤量从启蒙班直升上来的孩⼦，留给对外招⽣的名额数量并不确定，所以每年的录取⽐例也不尽相同。总体来说，竞争还是⽐较激烈的。
以2017年9⽉新⽣为例。启蒙班报名581⼈，录取250⼈，录取⽐例⼤概为43%；初级班302个孩⼦⾥，启蒙班直升的165名，复读的21名，考前辅导班升⼊43名，外招考⼊的73名，当时的报考初级班的⼈数⼤概是325⼈，录取⽐例⼤概是22.5%。（注：此数据来⾃杨鸿年合唱团官⽹）
我们孩⼦从5岁多开始在幼⼉园的课外班学习⼩提琴，没有系统学习过视唱练⽿或者声乐，除了简单认识五线谱外，⾳乐基础知识⼏乎为零。6岁时偶然听说了杨团，报着试⼀试的⼼态去参加了启蒙班的招⽣考试。
到了考试现场发现⼈⾮常多，⽽且⼤多数都不是零基础，都是有备⽽来的。当时我就估计肯定没戏了，后来果然通知没考上。咨询⽼师和其他家长，没接受过试唱练⽿或者声乐培训的⼩朋友，除⾮先天条件很好，否则哪怕启蒙班都很可能考不上。⽽根据我们的年龄，如果想明年再报考只能报考初级班了，那就更是不可能完成的任务。
报名视听练⽿班，同时学习钢琴
我的启蒙老师
经过咨询，决定报名⼀家机构的视唱练⽿班，明年再考杨团的初级班。
这个视唱练⽿班的课程主要是对⾳准、节奏进⾏培养，还有简单的视唱和乐理知识，授课⽅式是根据孩⼦的年龄以游戏的形式进⾏。通过学习，孩⼦的识谱能⼒得到了⼀些提升，⾳准、节奏也有进步。
视唱练⽿班⼀个学期结束后进⾏了⼀次测评，⽼师的测评认为孩⼦识谱、节奏都没⼤问题，但⾳准弱⼀些，听⾳能⼒弱，唱的⾳⾼也不够准，更像读⾳名⽽不是唱，主要原因还是⾳乐启蒙有些晚了，错过了磨⽿朵的黄⾦时期。针对这个问题，⽼师认为最简单可⾏的解决办法是学习钢琴。
⾳乐学习和语⾔学习有相似之处，都是输⼊和输出，语⾔听的多了⾃然能说，⾳乐也要听的够多才能唱。
多输⼊标准⾳⾼，就能⾃然输出标准⾳⾼。⽽钢琴就是标准⾳⾼，每天的弹唱就是⼀个⾮常好的输⼊和输出过程。我们当时学的⼩提琴不是固定⾳⾼，这对于本⾝⾳准还没建⽴起来的孩⼦来说还是⽐较困难的，再加上家长⼜没有能⼒纠正和辅导，所以每天拉琴输⼊的可能都不是绝对的标准⾳⾼，⾃然也就不能对输出有良好的辅助效果。
当然并不是说学习⼩提琴不好，⼀旦学习到⼀定程度，⼩提琴学习者的优势就体现出来了，她对⾳⾼会更加敏感，因为她要通过⽿朵听辨⾳⾼，每天的练琴都是听辨的过程。
后来我们开始了钢琴的学习，有之前学习⼩提琴的底⼦，钢琴⼊门很顺畅，钢琴⽼师也针对我们的情况在教学中有针对性的加强弹唱要求。
听从专业⽼师建议，扎扎实实再备考⼀年
视唱练⽿班第⼆学期期末测评的时候，通过三个⽉钢琴的辅助学习，孩⼦⾳准提⾼很快，但还是不够稳定。这时也到了⼀年⼀度的合唱团招⽣考试时间，⽼师认为以⽬前的状态发挥好了能考上，如果紧张或者遇到不熟悉偏难的曲⽬很可能考不过，可以说是⼀半的概率。⽼师尊重家长和孩⼦的选择，但⽼师的专业建议是可以再学⼀年，等孩⼦基础更牢固了报考，不需要特意拔⾼去提前学习，否则有可能考上但是学的很⾟苦，甚⾄跟不上掉队。
作为家长，听到⽼师的建议还是很纠结的，毕竟⼀等就是⼀年。考虑到那年正好孩⼦⾯临幼升⼩，⽽我们⼜完全没有进⾏过任何学前教育，幼⼩衔接本⾝就是⼀个关卡，加上传说中杨团的学习也需要付出⽐较⼤的⼼⼒，我们权衡后决定听从⽼师的建议再等⼀年。事后证明这个决策是⾮常明智的，当然，这是后话。
接下来的这⼀年，孩⼦继续⾳乐的学习。⼩学⼀年纪的课业压⼒虽然不算太⼤，但同时学习两样乐器对孩⼦每天的时间安排是个不⼩的挑战，最终孩⼦⾃⼰选择了钢琴，暂时舍弃了⼩提琴。于此同时，也开始了⾳乐基础知识的辅助学习。
经过⼀年的学习，在第⼆年的暑假，我们通过了中央⾳乐学院⾳乐基础知识初级的考试，同时也报考了杨团的初级班。这次考试，我们并没有专门练习《视唱教程》第⼀分册（1A）中的视唱内容，也没有特意听辨训练，歌曲也是随意选了学校⾳乐课上学习的⼀⾸歌曲，可以说没有针对性备考就直接去考试了，最终顺利的考⼊了杨团的初级班。
两年备考路的最深切体会
合唱团⾥的每个孩⼦都有⾃⼰的学习、备考之路，每个孩⼦都有⾃⼰的⾳乐故事。详细的写下我们备考的过程，只是想通过这个经历表明我的⼀些体会和收获。
⼀是静待花开，不要着急。
正如上学年龄有规定，杨团对孩⼦报考年龄的规定有其专业考量，家长也要摆正⼼态别太焦虑。
⼆是有付出⾃有回报。
作为家长，静待花开不是单纯的等待，⽽是要为孩⼦提供好环境和养分。如果有机会重来⼀遍，我会让孩⼦更早地开始