小班老师启蒙阅读好宝宝教案反思5篇
小班启蒙阅读好宝宝教案反思1
  活动目的：
  1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。
  2、培养幼儿的绘画兴趣。
  活动准备：
  酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。
  活动过程：
  一、 引出课题
  1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。
  2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?
  3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时，你们的表情是怎么样的?做给老师看看，好吗?
  二、示范作画
  1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢?
  2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。
  3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?
  4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。
  5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。
  三、幼儿作画
  1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。
  2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。
  四、评析作品
  1、请幼儿互相观看同伴的作品。
  2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。
  3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。
  4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。
  活动延伸：
  在美工角提供更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。
 
小班启蒙阅读好宝宝教案反思2
  一、活动目标
  1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。
  2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
  3.培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。
  二、活动准备
  1.实物玩具：小兔。
  2.每个幼儿一张“全家福”照片。
  3.投影机、照相机(请一名老师帮忙拍照)磁带。
  4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。
  三、活动过程
  1.创设谈话情境，引出谈话话题。
  (1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。
  (2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。
  (师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁?”，谁能告诉老师?)B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。)教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。(有……有……还有)(3)请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁?”
  师：大家一定也想说说自己的一家。好!拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁?”
  师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。
  (4)了解、丰富词汇“全家福”的含义。
我的启蒙老师  刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福?”
  2.引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。
  (1)老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。
  师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好!小朋友怎么说?(幼儿回答)师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作?
  老师以小动物的语气回答问题：
  听!小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。