我的启蒙老师作文500字
我的启蒙老师作文500字1
人的一生要面对很多老师，但是对我们一生影响最大的要数启蒙老师了，说到这里，可能每个人都会想起自己的启蒙老师了吧。我也想到了自己的启蒙老师，下面我就给大家讲讲吧。
我的第一位启蒙老师是我上幼儿园时的老师，姓刘。当我第一天来到幼儿园的时侯，第一眼就看到了她。她拉着我的小手，把我领进教室，不过我对她的第一印象很不好，因为她看起来凶巴巴的，一点 也不和善。但是以后经过的事情改变了我对她的看法。
令我印象最深刻的是那一次。一个晴朗的上午，老师让我们写字，比谁写得好，写完就可以上台参加评比，由于我刚上幼儿园，所以胆子很小，写完了字就在那里考虑上了有什么危险，唉，胆子小就会 被人比下去，我看到没有人，刚准备上，看见一个同学自信满满地走上讲台，亮出他写的字时，当时突然觉得幸亏没上，就我那烂字，正在那里想的时候，刘老师走了过来，对我说：“你的字写的不错 ，为什么不上去比一比”？我不禁问道：“行吗？我写的不好。”刘老师就鼓励我一定要有信心。在老师的鼓励下，我终于有了一点点信心，带着这一
点点的信心，我走上了讲台，令我惊讶的是我将然 超过了那位同学，我非常高兴，也非常感谢刘老师。
还有一次，老师带领我们在操场上玩接力赛，有了上一次的成功，我也不像以前那样胆小了，我积极参与，最后我们组拿了第一名。
是啊，启蒙老师对于我们的人生来说太重要了，我感谢我的启蒙老师，她让我有自信。同学们，你们有什么样的启蒙老师，来告诉我吧！
我的启蒙老师作文500字2
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了。黄老师是我的启蒙老师，从我刚刚踏进小学的那天起，黄老师就接手我们班，和我们一起走过了六年。是她，把我从一个幼小无知的儿童培 养成现在这个有知识，有理想的孩子。我永远忘不了黄老师对我的教导。
记得那时候上语文课，我们的同学胆子都特别小，上课也不积极举手发言，生怕说错。每当这个时候，您总是和蔼可亲地对我们说：”同学们，你们一定要积极地举手发言，不要害
怕，不要紧张， 就算答错了，我也不会责怪你们，只要你们敢于回答问题就是一个进步！“从那以后，我们都积极举手发言，有的同学回答错了，您的眼神里就会流露出鼓励的目光。
上四年级的时候，就有了作文课。我一直都认为作文是个大难题，虽然每次都用心去写，但就是写不好。于是，在上作文课的时候，您就告诉我们，写作文不能着急，要把每一件事和每一个人写具 体，要调动自己各个感官，把看到的，听到的，闻到的和想到的都要写清楚，不能三言两语就完了，要把事物写生动具体，把人物特点形象的刻画出来。渐渐的，我的作文越写越好，有时候还被黄老师 拿出来当范文在全班念呢！我还参加了许多的作文比赛，都一一拿奖。
黄老师您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像园丁，不辞辛苦，培育了祖国的花朵。
我永远都忘不了您――敬爱的黄老师。
我的启蒙老师作文500字3
幼儿园时教我的张春玲老师，是我的启蒙老师。她当时只有十七八岁，长得很漂亮，能歌善舞。
是张春玲老师为了打开了学语文爱语文之门当时学校条件很差，教室由一间饲养室改造成的，最初里面总是弥漫着驴屎马尿的味道。但记忆中那里就是快乐的殿堂。在马棚教室里我第一次听到了《 白雪公主》的`故事，从挂图里看到了美丽的公主，可爱的小矮人；第一次知道有《拇指姑娘》，长得只有拇指那么大，也可以很聪明。我为《丑小鸭》伤心，也为白天鹅高兴；《神笔马良》《卖火柴的 小女孩》我最爱听她讲故事，我经常想老师的心里装了多少美丽的故事。我们课下也经常缠着老师讲故事。老师就拿出一本书，她说叫《童话故事集》，故事都在那里面，等你们认字多了自己就能 看故事了。从那以后我做梦都想有一本那样的书，努力认字，要学会自己看故事。周末还经常去老师家她，看到老师在河沟洗衣服，便不再摸鱼，非要给老师洗衣服。给老师端洗衣盆。老师当时在我 眼里就是神，女神。
是张春玲老师给了我自信。清楚记得有一次老师拿了一张卡片上面画着一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各种颜。她让我们记住蝴蝶翅膀的颜，然后拿出一只白描的蝴蝶让我们说
颜。当时全班只有我 一个人，全说对了。老师让我到讲台上，她笑着把我抱起来，放到讲桌上，摸着我的头，无限爱怜的说：“你咋这聪明！”当时站在讲桌上的我，有种眩晕的感觉。“老师说我是聪明的！”我心里那个 美啊！从那以后我一直认为我是最聪明的，我什么都能做好，也必须做好。
可惜，因为是代课老师，张春玲老师后来不教学了，可她在我心中是最好的老师，永远是。
我的启蒙老师作文500字4
黄老师给了我人生中的第一次在全班面前讲话的机会。记得那一次，是一次公开课，黄老师问了许多问题，好多同学积极举手发言，可是我不敢举手，怕回答错了，同学们会笑我。我想过，为什么 那些同学敢举手发言，而我却不敢呢？是因为老师平时多注意他们，他们才敢发言的吗？每当我看见这些同学举手发言我都会想这件事。黄老师后来又提了个问题，我知道答案了，在座位上做了个口型 ，黄老师往我这边看了，我害怕黄老师点我，故意装作没看见。过了一会，黄老师说：“这个问题，我想请陈思琪来回答！”我的上帝！黄老师叫我回答，我该怎么办？但我还是不情愿地站了起来，回 答了黄老师提出的问题，之
后迅速的坐了下来。之后黄老师说：“非常不错！你回答的很好！”这句话令我十分的开心。
因为受到老师的表扬，我不再那么胆小了，下课后，我去到黄老师的办公室，问黄老师：“黄老师――上课你为什么点我回答问题呀？”黄老师笑着对我说；“：”我看见你在下面做了个口型，就知 道你会了，所以想请你回答这个问题。“之后我又对黄老师说：”为什么他们敢举手回答问题，而我却不敢。“黄老师对我说：”那是因为他们有自信，他们觉得自己有能力来回答这个问题，还确定自 己能回答对！“这句话一直到在我的脑海里回响着，直到现在还仍然记得。
感谢我的启蒙老师――黄老师！
我的启蒙老师作文500字5
我的启蒙老师在人生中，总有许多我们难忘的“第一”。我的第一个老师，蔡老师，也就是我的启蒙老师。蔡老师带了我们四年，四年中，我们走过了许许多多，或许有过酸甜苦辣，蔡老师，你带领我们，从一 个稚嫩，只能天天玩娃娃的女孩儿，变成了现在的少年。谢谢你，蔡老师，我们永远会记住你。
第一次见蔡老师，只觉得蔡老师很平易近人，很可爱。她总是对我们笑眯眯的，很温柔，从不打骂我们。只记得那是她还很年轻，我们都很喜欢她，觉得她是一个漂亮、温柔的大。时间一晃， 四年过去了，当得知蔡老师将被转走时，我们都很伤心，只要一听到蔡老师的动静，我们可就要“疯掉”了。
蔡老师很温柔。记得有一次，我们为所欲为的在每一节课上都闹腾起来，不听课，不做作业，如果我是蔡老师，我肯定要气炸了！没想到，蔡老师在下午的班队会上，没有骂我们，没有给我们讲大 道理，而是面不改的说了许多让我们听着十分惭愧、忏悔的话（具体是啥我不忘了），这说明了蔡老师的口才，但是我立刻体会到了蔡老师那种没有明说的苦心。她很温柔，每次都像一个大一样 陪伴我们，她也很负责，虽然有时少不了抄作业呀，讲大道理呀，但是我们很少有因为这个而什么累的断掉了手啦，烦的听的都想吐了这样的，从这里也能看出她的温柔。
功夫不负有心人，转眼间我们已经长大了。虽然五年级时的分别很令人伤感，但这都是成长，我们总在成长，成长就不能一帆风顺。蔡老师离开了，还有新的老师接替，但是我们的成长，永生难忘 呐！当蔡老师看到这一切，一定能会心的笑起来。