安全教育主题班会总结6篇
安全教育主题班会总结 (1)                                             
  为切实增强学生的安全防范意识和避险能力,保障学生安全,7:20我路桥1002班全体同学在本班教室召开了“安全教育”主题班会。会议由团支书陈韵同学主持。
  班会结合学校“安全、文明、法纪”三项教育的主题与大学生切身安全与利益,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会,各班委积极参与各种安全知识的搜集与整理,并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。
  会议从近期发生的“狗洞”火灾案例展开,从财产安全、地震安全、交通安全、消防安全、用电安全、水灾等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项,并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全,重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全,手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。
  而后,班会进入了安全知识有奖问答环节,同学们对问答中所涉及的问题进行了积极的思考并参与其中,现场欢笑声不断,轻松的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不
安全因素有了更深刻的理解。会议的最后,同学们一起观看了一段关于宿舍防盗知识的视屏,分别介绍和展示了小偷和各种偷盗手段以及防范措施,让同学们大开眼界。
  这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使“关注安全,珍惜生命”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
  会后,班长和团支书组织班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除,并向学校汇报了各宿舍的具体情况。
安全教育主题班会总结 (2)                                             
  一、活动主题:中学生心理健康教育
  二、活动对象:八二班全体同学
  三、活动目的:端正心理发展方向,正确处理成长过程中的不良心态。
  四、活动过程:
  (一)导入
  你认为什么是健康?身体健康与心理健康?
  (健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能都良好的状态,有良好的社会适应本事。
  (二)青少年心理健康标准(出示)
  智力正常。有情绪的稳定性与协调性。有较好的社会适应性。有和谐的人际关系。反应本事适度与行为协调。心理年龄贴合实际年龄。有心理自控本事。有健全的个性特征。有自信心。有心理耐受力。
  (三)看看专家怎样说(出示)
  青春期是个体生长发育的第二个高峰期。在这个阶段生理发育十分迅速,但心理发展的速度则相对缓慢,初中生的身心就处在一种非平衡状态,引起种.种心理发展上的矛盾。
  一方面他们身体外形的变化,使他们产生了成人感,他们期望尽快进入成人世界,摆脱童年时的一切,寻一种全新的行为准则,扮演一个全新的社会主角。在这种感受的作用下,
他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的资料和方向都发生了明显的变化,同时也渴望社会、学校和家长能给于他们成人式的信任和尊重。
  另一方面他们又有幼稚性的表现。如,由于成人对初中生和初中生对自我的认识上的差异,在一些具体问题上,初中生出现强烈的反抗。这也就是为什么青春期也叫做第二反抗期。初中生的反抗心理的特点是:态度强硬,举止粗鲁;漠不关心,冷漠相对;反抗的迁移性,即指,当某一人物的某一方面的言行引起他们的反感时,就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一人物的方方面面。甚至将这个人全部否定;同样,当成人团体中某一成员不能令他们满意时,他们就倾向于对该团队中的所有成员予以排斥。就是我们常说的“对人不对事”,他们做不到“对事不对人”。
  (专家说这是一种正常的心理状态,是能够理解的,并能够进行转化的。)
  (四)说说我的烦心事
  (学生发言)
  学习上、生活上、与同学交往上、与教师交往上……
  (五)情景设计:
  你的好友遇到过以下几个问题,你怎样帮忙他?
  1.害怕考试、害怕学校、害怕教师、甚至厌恶学习。
  2.在众人面前感到不安,表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。
  3.有点“神经质”,爱哭、胆怯、担心、细心眼、一点小事就放心不下等。
  4.感到自我孤单,没有朋友,平时很少与同学来往,总爱一个人呆着。
  (六)教师寄语:
  坚持心理健康,我能够这样做:
  1.自觉学习心理知识,寻求心理健康的良药
  2.对自我可是分苛求,确立目标适中,养成“平常心态”
  3.对他人的期望不要过高,避免失望感
  4.不盲目的处处与其他同学竞争,避免过度紧张
  5.进取参加团体活动,扩大社会交往
  6.加强意志锻炼,坚持乐观的“正性情绪”
  7.不要为自我寻借口
  8.再给自我一点爱
  9.分散你的注意力
  10.改变你的行为
  11.了解自我的极限
  12.寻心灵的绿洲----让身心安宁的放松术和冥想术
  13.相信自我,也相信他人
  _.计划一些进取有益的活动,应付枯燥的生活
班会开场白
  15.向朋友诉说自我的烦恼
  16.看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
  17.把复杂问题分解成简单的问题
  18.倾尽全力完成一件事
  19.运动是自救的基础
  (七)活动总结
  本次主题班会同学们都表现得很进取、主动,经过本次班会,同学们对于如何健全自我的心理,有必须的了解。对于生活中遇到的问题与挫折要正确的对待,融入团体,增强勇气和信心,学会进取乐观的态度应对困境,并且了解到应如何与父母沟通如何与他人交往,关注心理健康,从此刻做起。
安全教育主题班会总结 (3)                                             
  经过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。