教师日记老师我想对你说的日记(优秀6篇)
老师我想对你说日记 篇一
    这些年来，我有无数句话想跟您说。
    一年级的时候，我的成绩比较优秀，所以您很喜欢我，但是，从三年级天始，我渐渐懒散了下来。就连严格要求的外婆，也不能拿我怎。
    可现在，我已是四年级下册的小学生了，我长大了，所以我清醒，从今年开始，我一定要严格要求自己，一定从万丈悬雌到无边无际的天堂。
老师我想对你说日记字 篇二
    在这个特别的日子里，老师我想对您说：“你在我们的眼里是那么和蔼可亲，并且那么用心的照顾着我们，您辛苦了！
老师我想对你说日记 篇三
    空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
    老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
    老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日快乐！”
    老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的。挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，
要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”
    老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
    老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；
    老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
    老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
    老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
    “老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。
    您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗？您对我的影响很大，
我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”
老师我想对你说作文 篇四
    时间过得飞快，转眼间我们和老师在一起已经相处两年时间了，在这两年里，您教会了我们很多知识，还教会了我们很多做人的道理，我想对您说“谢谢您！”
    每天，您都站着给我们上课，下课后还要批改那又厚又多的作业。我想多您说：“您辛苦了”。
    有了您悉心的教导，我们会努力学习，用最好的成绩回报您！请您放心吧！
老师我想对你说的日记 篇五
    在多姿多彩的缤纷世界里，有很多人值得我去敬佩，而我最敬佩的人——她有一双温柔的眼睛，戴了一副紫白框眼镜，一说话就面带微笑，她就是我的金笔五级作文课的刘老师！
    老师，我有一些心里话一直想说却没有机会对您说，在这次习作中，我终于能把我的心
里话说出来了。
    老师，我想对您说，您每次上课时温柔却认真的表情，就像我围绕在我们身边的好朋友一样的和蔼可人。有的时候您更像辛勤的园丁，不辞辛苦地培育着我们这些初生的花朵，让我的生活变得更加美好。每当我碰到不会做得题时，您总是耐心认真地为我讲解，直到我会了为止。
    老师，我想对您说，您在下课时跟我们每个同学细心交流，使我改变了胆怯的性格，可以大大方方地与老师和同学交流。
    老师，我想对您说，您讲得课生动有趣，从中我体会到人生的意义是什么——是要做好“人”的基本要素。
    老师，我想对您说，您使我懂得了生命的真谛，使我敢于面对困难，向困难发起挑战！
    老师，我早已在心中为您竖起了大拇指，因为我敬佩您做人的品质。老师，您是我的榜样，我要向您学习。我永远支持您！
老师我想对你说的日记 篇六
    刘老师：
    您已经教了我们3年学了，教师节快到了，这还是第一次给您写信。提起笔来就情不自禁的感到既紧张又兴奋人，心怦怦直跳，像怀里揣了一只兔子一样。您教会我们许多知识，让我们了解了许多我们不知道的知识。
    老师我想对您说谢谢了。有一次，在上语文课的时候，您给我们提了一个问题，这个问题一提我们鸦雀无声，空气好像凝固了一个个都回合不出来。这时有几个同学大胆地把答案说了出来，但可惜的是答错了，老师这时温和的说：“快快开动你们的小脑筋吧，加油！”但是还有同学不敢举手怕说错了。老师又说：“没关系，大胆地说，主要是让老师知道你是怎样想的。”这时，又有几个同学说出答案，但还是不完全正确，老师说：“我们一起来完成这道题目吧！”老师细心地把题目的答案讲解给我们听，老师问：“懂了吗？”但仍然有还有一小部分人不明白，于是老师又说了一遍，直到我们懂了为止。
    老师我还想对您说辛苦了。老师在课堂里对我们严肃，在课外活动里却和孩子一样活泼、可爱很随和，在许多课外活动中，我最喜欢的是奥运知识抢答赛，老师您为我们加油，我们成功了。我希望老师多组织一些活动，让老师和同学之间更近一些。
    老师，祝你教师节快乐，我以后一定好好学习，天天向上。作业写 得工工整整，上课认真听讲，下课休息，不奔跑……
    海纳百川，有容乃大。为大家分享的6篇老师我想对你说的日记就到这里了，希望在老师我想对你说日记的写作方面给予您相应的帮助。