记一次有趣的游戏作文精选15篇
  今天的班队课上，严老师对我们说：“今天老师让你们放松放松，跟你们做个拍手游戏。〞“什么游戏？〞教室里顿时像炸开了锅似的，同学们纷纷议论开来，好不容易才安静下来。严老师就开始宣布游戏规那么：“老师从一开始数数，数到‘7’拍一下手，数到‘7’的倍数拍两次手，数到‘7’又是‘7’的倍数拍三次手，出错的同学就被淘汰，坚持到最后的同学就赢。〞长这么大我们还从没玩过这样的游戏，同学们兴奋极了。
  老师把我们分成三组，先进行预赛。首先上场的有六位同学，只见他们慢腾腾地走上讲台，心不在焉地向四周张望着。一看他们那毫无信心的样子，我想：它们肯定过不了三十。果然，老师数到的时候，就有三个同学出错了，接下来又有同学出错。到二十八时，全被淘汰了。接下来轮到我们第二组。我信心满满地走上讲台，两眼紧盯着老师，全神贯注地听着老师数数。又有同学出错了，他们一个个被淘汰下来。只有我还坚守着阵地。当老师数到七十七时，我的脑子一时短路，出错了。唉，真扫兴！第三组的比赛情况比第一组稍微好些。
  接下来，扣人心弦的决赛开始了。我和其他两组获得第一的两位同学进入了决赛。我既紧张有兴奋，心里不住地給自己打气。其他两位同学也满怀信心。我们一边跟着老师数数，一
边拍手，身体也有节奏地晃动着。旁边的同学也情绪高涨，不停地跟着老师数数。当数到九十七时，其他两位拍了两次手，出错了。最后，我取得了第一名。
  我兴奋地脸都红了。大家都热烈地鼓起掌来。那个时候，我觉得自己好棒哦！
  拍手游戏不但锻炼了我们的思维能力，还锻炼了我们的应变能力，真是一个很不错的游戏。
  周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。
  今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。有小刚、小红、小静、小月。我们正在讨论要玩什么游戏，叽叽喳喳的，犹如一欢乐的小鸟在歌唱。最后我们决定在家里捉迷藏。
  首先轮到小红抓，我们各自藏起来，为了不让小红抓到，我叫爸爸拿来草垫把我捆起来，竖在门口边。被绑的感觉实在太难受了，不过为了不被发现，我只好忍了，眼睛却盯着小红。小红跑来跑去不着，就在客厅里大喊：“快出来，我到你们了。〞我呆了，心想：她怎么那么聪明啊，竟然能到我！想到刚刚我那难受的样子，真是白费了。我闷闷不乐
地对小红说：“我在这里，快帮我解开绳子。〞小红听了，立刻帮我解开绳子，那些人都跑了出来，小红看了看我哈哈大笑，原来她根本不到我们，所以使了坏点子，让我们上当呢！
  哎，接下来就是我捉人了，这叫做自作自受。游戏又开始了，刚开始我也不着，就学着小红那样说：“我到你们了〞。可是他们都没吭声，大概是受了一次教训，现在不信这话了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我想出了一个方法……我在屋里大声喊：“家里着火了，家里着火了，快出来啊，要不然等下被烧死了。〞大家纷纷跑了出来，急促地问：“火灾在哪里？哪里？〞“你们被骗了〞我说。大家这才恍然大悟。
“哈哈哈……〞大家笑了起来，笑声在房子里回荡回荡……
  猫和老鼠永远是一对天敌，老鼠跑到哪里，猫就追到哪里，今天，它们跑到了教室里，快跟着我的脚步一起来看看吧！
  叮铃铃……作文老师走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏，猫抓老鼠。〞话音刚落，教室里成了欢乐的海洋。游戏规那么很简单：出6名同学上前面唱歌。老师会给每
位同学一张纸条，上面有五张猫和一张老鼠，猫要大声唱歌，而老鼠只能对口型。台下的同学猜谁是老鼠。
  游戏终于始了，我兴奋不已。第一首歌是?最炫民族风?，同学们摩拳擦掌，终于开唱了。只听见音乐一响，同学们就急忙地注视着场上的每一位同学，有的同学瞪大了眼睛，有的同学高高地举起了手，还有的同学跟着节奏跳了起来。终于，音乐停止了，同学们都举起手，开始七嘴八舌：“是他！是他……〞最终，老师说：“咱们投票决定。〞同学们有的选择了小红同学，有的选择了小刚同学，老师一个一个地揭开了同学们的“真面目〞。结果，第一个就是我们班的——小明。一看小明是老鼠，同学们有的快乐地欢呼起来，也有的在那里叹气，此时，我在想：真好玩啊，能不能再来一局！
  接着，我们又玩了一局。游戏很快在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏太好玩了。不仅提高了我的侦察能力，还给我带来了快乐。
  今天，我们在作文课上玩了个有趣的游戏：画方和画圆。
  刚上课，王老师笑眯眯地走进了教室，对我们说：“同学们，你们会画方和圆么？〞我们
异口同声地答复道：“会~〞大家一副得意洋洋的样子，心里想这种游戏，用脚趾头画都可以。然后，王老师宣布了游戏规那么：“大家必须一个手画方，另外一个手画圆，要同时进行，而且必须在10秒之内完成。谁要来先试一下？〞
  话音刚落，教室里像炸开了锅。我们蹭蹭地举起手，犹如万箭齐发。王老师先请了小雷同学，只见他胸有成竹，大步流星地走上了台，丝毫没有犹豫。一开始，他信心十足，可是突然左手一抖，把线画得弯弯曲曲，如同一条蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，脸红的像个大苹果。小脑袋变得像个拨浪鼓，一会看看左边，一会看看右边。结果可想而知，画的就像一个“四不像〞，弄的全班哄堂大笑，他的脸也霎时成了“烤地瓜〞。
  接下来，又有好多同学上去尝试，不是画成“鸡蛋〞，就是画成“四不像〞。看见大家表现的这么不理想，我想王老师怎么不叫我呢，让我来给大家“露一手〞。这时，王老师仿佛看穿了我的心思，说：“大家接下来在自己的本子上画！〞说完，我拿起笔立马画了起来。但是，左手画的时候，右手不听“使唤〞；右手画的时候，左手又变得“不听使唤〞。我急得像热锅上的蚂蚁，无论我怎么强迫自己专注，都无济于事。豆大的汗珠从我头上冒了出来，结果费了九牛二虎之力，看着自己的“大作〞，真让我哭笑不得。
游戏作文
  这个游戏让我明白了，做事要认真，一心一意，千万不要三心二意，否那么，什么事情都做不好。
  今天语文课时，徐老师走进教室,对我们神秘地笑了笑,然后拿出一叠白纸片。这举动让我们一头雾水,难道是徐老师跟刘谦学了几招,想给我们表演魔术?
  只见徐老师举起白纸片,大声宣布:“这节课,我们一起来做个游戏吧!〞-听说做“游戏〞,同学们个个兴高采烈。老师选出8位男生,发给每人一张写着不同数字的纸片。每张纸片代表不同面值的钞票。老师又交代8位男生相互间要保密。接着,老师飞快地在黑板上写下一个金额数“1.85元〞要8位同学互相拼凑,凑到了黑板上写的金额数的就是优胜者。
  那8位同学立刻始拼凑,他们一会朝东,一会朝西，就像受了惊的兔子。他们每人手拿纸片不知所措,急得满头大汗,惹得同学们一阵哄笑。在这关健时刻,赵宸锋举起手里的“钞票〞大声叫道:“我有5毛!接着就有一个同学挤到他面前,嚷着“我有3毛!不一会儿,1毛〞跌跌撞撞从人钻了出来,“2毛〞也来了。正当他们的脑袋凑在一起慌乱地计算数字的时候,徐老师突然大声宣布:“时间到!〞教室里一片叹息声,8位同学个个耷拉了脑袋。