为什么课文没有具体写后两次实验
蝙蝠和雷达》为什么三次试验只详细写了第一次,第二次和第三次都是略写?
答:(1)这样写让文中语言更加准确精炼,不拖泥带水。
(2)运用详简对比,强调蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(3)前面已经提到过的内容,后面文章是没有必要重新写一遍的。
人们从蝙蝠身上得到了启示”,科学家通过“三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的”,“科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达”,使“飞机在夜里飞行也十分安全”。
【知识多一点】
《蝙蝠和雷达》知识点
一、多音字   
蒙 mēng(蒙蒙亮)     
méng(蒙蒙细雨)     
měng(蒙古族)   
二、理解词语   
清朗:凉爽晴朗。本课指夜空晴朗。   
隆隆:拟声词,形容剧烈震动的声音。本课指飞机飞行的声音。    启示:启发提示,使人有所感悟。本课指蝙蝠的行为启发人们研制出雷达。   
敏锐:(感觉)灵敏;(眼光)尖锐。本课指人们怀疑蝙蝠的眼睛灵敏。   
揭开:揭露。本课指科学家揭露了蝙蝠夜间飞行的秘密。   
障碍:阻挡前进的东西。本课指阻挡超声波向前的东西。   
超声波:超过人能听到的频(20000赫)的声波。近似做直线传播,在固体和液体内衰减较小,
能量容易集中,能够产生许多特殊效应。广泛应用在各技术部门。   
荧光屏:涂有荧光物质的屏,X射线、紫外线等照在荧光屏上能发出可见光,有的还可以变为图像。本课指雷达接收无线电波的屏。    横七竖八:有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。   
三、课文结构   
本文是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,可以分为三部分。第一部分通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分讲科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分写科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
第一部分(第1-2自然段):写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。   
第二部分(第3-7自然段):写经过反复试验和研究,科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。   
第三部分(第8自然段):写科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路的雷达。   
四、问题归纳   
1.说一说课文主要讲了什么事?   
课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。    
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?    
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。    
3.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?   
由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。   
4.为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。    
这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。   
5.科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么?   蝙蝠和雷达 
“反复”写出了科学家严谨的工作态度;“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。、   
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系?这种联系告诉人们什么?    
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏
就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们:研究生物可以对人类的发明创造有所启示。    
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家做了几次试验?结果如何?得出了什么结论?    
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飞行没有碰着铃铛;第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴,它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明,蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛,是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。   
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?    
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。   
五、课文主题   
本文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程,告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。