人教版部编本小学四年级语文上册训练题及答案
第6课《蝙蝠和雷达》
基础积累大巩固
一、看拼音，写词语。
  zhèng míng    héng  shù        lì  jí        kē  xué
  （        ）  （      ）    （      ）    （      ）
二、精挑细选。
1.竖  坚：  （    ）立      （    ）强 
2.锐  悦：    敏（    ）      喜（    ） 
3.幅  蝠：    篇（    ）      蝙（    ）
三、根据意思写词语。
  　1.非常黑；很暗。（        ）
      2.形容杂乱，没有条理。（        ）
四、基础积累大巩固。
判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。
1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。（    ）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（    ）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（    ） 
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
蝙蝠和雷达    1. 蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且                   。
2.科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是      ，而是 
          配合起来探路的。
  3.科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了        。
六、重点段落品析。
    读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。
  科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。   
  科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能
够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．“碍”的音节是(   )，“荧”的部首是(   )。
2．从文中出下列词的近义词。
  仿照——（    ）    重复——（    ）     
阻碍——（    ）    打开——（    ）
3．读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠(        )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(        )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(        )。
4．蝙蝠在夜里是这样飞行的：
                                                                                                       
5．飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
                                                                                                      
思维创新大拓展 
七、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活出相关的例子吗？
①人们根据________________发明了________________。
②人们根据________________发明了________________。
参考答案
一、证明  横竖  立即  科学
二、1．竖立  坚强 
　2．敏锐  喜悦
3．篇幅  蝙蝠
三、1. 漆黑 
2. 横七竖八
四、 1. ×  2. ×  3. √
五、1.从来没见过跟什么东西相撞  2. 眼睛  嘴和耳朵    3. 雷达
六、1．ai  艹
2．模仿 反复  障碍  揭开 
3．嘴巴发出的声音 声音 耳朵
4．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 
5．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
七、举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。