部编版四年级语文上册第六课《蝙蝠和雷达》原文及练习题
【原文】
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着 传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过 它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横 七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在 屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没磁 着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合 起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一 边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾 驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
一位同学阅读后提出的问题：
♦课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？
♦生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？
【同步练习题】
第一课时
一、读拼音，写词语。
e zi wen y 1 ng j i sh i k e xu e hengqi shu ba
sh e ng zi    j i sh a ng
zh e ng ml ng    y a n ji u
• •    •    1    V
Jia sh 1
二、加偏旁组字，再组词。
开（    ）我（    ）
黄（
)
加（    ）
斗（    ）史（    ）
文（
)
证（    ）
三、判断下列句子，意思对的打「
J”,
错的打"X”。
1."即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开这句话使用的关联词是 正确的。（    ）
2•“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ”意思 是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（    ）
3."你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？ ”这是 一个疑问句。（    ）
四、    指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启
示。（    ）
2. 超声波像波浪一样向前推进。（    ）
3•蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（    ）
五、    连线题。
蝙蝠    电子鼻（检查煤气管是否漏气）
鸟儿    雷达
海豚    飞机
狗潜    水艇
六、    蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
答案
一、    蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶
二、    研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明
三、    l.X 2.X 3. V
四、    1.设问比喻比喻
五、    蝙蝠一一雷达 鸟儿一一飞机 海豚一一潜水 艇狗一一电子鼻（检查 煤气管是否漏气）
六、    它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵 是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就 反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
第二课时
一、读拼音，写生字。
1.叔叔ydn （）发的软件获得了国家颁发的专利zh e ng （）书。
2."wen （）子是怎样产卵的？ ”"飞。（）扑火” jiu （）竟是怎 么回事？这些问题需要我们查阅ke （）普书籍。
二、选字组词。
蝇绳    苍（
)
()
索
竖坚    （）
强
横（
)
驾架    （）
驶
笔（
)
既即    （）
将
()
然
三、按要求完成句子练习。
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比 喻句）
2•蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话） 四、课内片段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的祕密。它一边飞，一 边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机裝上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达 的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.文中的"秘密”指的是什么？用“”画出来。
2•从"反复”"终于”等词语让我们体会到    o
3•读选文，写出下面几个事物之间的联系。
雷达的天线像是蝙蝠的    ;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的
雷达的荧光屏就是蝙蝠的    。
五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这样 的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。
答案
蝙蝠和雷达一、    1.研证2.蚊蛾究科
二、 蝇绳    坚竖 驾架 即既
三、    1.示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
2•蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
四、    1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳 朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物 就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
3•嘴超声波耳朵
五、    示例：今天，我看到一个实验一一纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纟氏 杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上, 再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我急切的盼望着 结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而 水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！
【课堂练习题】
一、看拼音，写词语。
zh e ng mi ng h e ng sh u
二、精挑细选。
1.竖坚:
（）立
（）强
2.锐悦:
敏（）
喜（）
3.幅蝠:
篇（） 蝙（）
三、    根据意思写词语。
1.非常黑；很暗。（    ）
2. 形容杂乱，没有条理。（    ）
四、    基础积累大巩固。
判断下列句子，意思对的画"J”，错的画"X”。