同学小传作文
【篇一：一篇个性鲜明的描写同学的佳作《阿u小传》】
阿u小传
江苏省大丰市第二中学七(6)班 许李杰
阿u，江苏省大丰人，生于上世纪九十年代末，今已十三岁也，身高四尺有余，脸不算很圆，下巴尖尖的，额头上因有几颗痣，故蓄刘海，发型为马尾辫，小小的嘴配上她那不算太大的眼睛，还是很不错的，现就读于大丰市第二中学。
阿u，个子高高的，成绩是我们班的领航人物，字写得一流，小学语文老师，曾对阿u做过一次总评，曰：“她的成绩是我们班的第一名，字也写得最漂亮，而且她家父母忙于工作，没有时间管她，她的成绩还是名列前茅，你们都应该向她学习呀！”
对，连我们以前的班长陈杨都说过：“她，什么都好，只可惜太野蛮了！”
罗列完她身上最放光的闪光点后，也该谈谈她最大的缺点了，那就是太野蛮了。说她野蛮，
我有几个例子，说出来让大家听听：
在六年级的时候，老师让我们班男生成绩的no.1：智通城和她做同桌，可怜的智通城，因为小心碰到了她一下或超了她规定的那条极不公平的三八线之后，往往是被她一顿“毒打”，太可悲了！
还有一次，我不小心打了她一下，她就打我，我还手了，被班主任看到了之后，说我是欺负她，天哪！我太冤了吧，
哪是我欺负她啊，一看到她那不怀好意的冷笑，我就浑身发抖，明明就是她欺负我嘛！
说到这里，你就一定知道她是谁了吧，如果可以用花来形容她，我就会用两种花，我用霸王花和食人花来形容她，食人花是因为她野蛮，霸王花是因为她比任何人都野蛮，没错，她就是吴姑。阿u是取自她大名姑中的第二个声母。为防止大伙将阿u与鲁迅先生的《阿q正传》联系起来，遂作解释以正视听。
年度审计报告 教师寄语: 美丽的青春少年，快乐的青涩回忆，怎不忆当年?
【篇二：九班小传(700字)作文】
精选作文:九班小传(700字)作文
位于东环，坐落于三楼楼梯拐角处，内含二十四份青春，好一个初一九班也！ 鸡血妹 说到咱们班的犀利女王？乃是江湖人称谢妹子的谢文惠是也！她，圆圆的脑袋上盖着一头圆圆的黑发，咋一看，像戴了个南瓜帽，鼻子上撑着一副粉圆眼睛，准会有人说：多可爱的姑娘啊！鸡血啥。可爱极了！呵呵，此女侠非可小视也。人不可貌相，海水不可斗量这句话在她身上被运用的活灵活现。前一秒，她淡定自如的在椅子上扇扇子。后一秒，倘若你不小心侵犯到了她的淑女条约。哼哼，此人乃小命不保。看！她收起扇子，噌！的站起来，红红的小嘴巴爆发出一连串的高分贝：你给我站住！说啥呢你？说我lsquo;好狗不挡道rsquo;？你难道知道lsquo;好狗不挡道lsquo;，不知道lsquo;好驴不乱叫吗rsquo;？啊！？边说还边把此肇事者的耳朵往上拧啧啧啧！瞧这阵势，厉害吧？ 芝麻哥 哪天，推开咱们班的们，准会听见一声又尖又细的大笑声，定睛一看。哟！这不就是江湖人称芝麻哥的黄昊天大侠嘛！瞧他！又一张圆圆的脸，脸上两颗小眼睛，眼睛上有个有机玻璃，眼睛下镶着一个鼻子，鼻子下一个小小的嘴巴。远处一看，还真是小巧玲珑啊。 语文课上，昊天大侠充分地向我们展示了，他的创作细胞：神龟虽寿，还有点肉小弟闻姊来，磨刀霍霍想爹娘山不在高，有仙则名：水不在深，有龙则灵；我这罪行，不认不行被老师逮住，
训了一顿，也不在意，反而咧嘴一笑，又露出他那洁白整齐的牙。生活需要幽默，正是昊天大侠的点缀，我们九班才能欢笑满堂，但是，有时幽默是要付出代价的哦。 九班，不敢说，藏龙卧虎，但有二十四份友谊。九班，又何尝不是人间天堂呢？！初二:廖泓雅 篇一：二年九班作文
郊 游
二年九班刘佳佳指导教师 成立
今天，我们三家去野外郊游了。说起郊游，通常都是在绿意盎然的春天，可是，秋天里的郊游也
很有意思呢！ 早上八点，我们就出发了。金秋时节秋高气爽、万里无云、稻谷飘香，来来往往的车辆都拉满了成熟的庄稼，我还看见了农民伯伯在打场，一路上到处都是丰收的景象。
今天真是玩的开心、吃的可口啊！
晒 豆 角
二年九班 张迪 指导教师 成立
今天我帮奶奶晒豆角，我拿着一个神秘工具—嗖子，它是由一小段水管和两片飞快的刀片组成的。豆角有的粗、有的细、有的长、有的短。奶奶摘着豆角，我嗖嗖地穿着，不一会就穿完了。奶奶把豆角丝晒在太阳下。奶奶说:“晒干后就可以收起来了，留着冬天吃。”这真是一个非常好的储存办
法。
溪的形近字 考试前后
二年九班 马然 指导教师 成立
考试的前一天，我的心就像揣了一只小兔子一样怦怦地跳个不停。终于，考试这厄运还是降临到了我的身上，考完试，我的心里忐忑不安地想：我考了几分呢？
试卷发下来了，我最不想看到的两个数字！语文96分还行吧，关键就是数学了，竟然91分！简直哭死了，我现在最不放心的就是英语了，英语卷子一发下来就是一个激动人心的
数字——100分！喔耶！我大叫一声。孟老师发给我一张奖状，不知道妈妈看到奖励后会怎么样呢？
小馋猫
欺凌小故事 二年九班 崔心指导教师 成立
今天中午放学回家，我对爸爸说：“今天妈妈做了我最爱吃的鱼，我都闻到香味了。”爸爸说我是个小馋猫。
回到家，一打开门，我就闻到了一股鱼香扑鼻而来，馋得我口水都要流出来了。吃饭了，爸爸说我有鼻炎，要少吃鱼。可是我还是忍不住偷偷地吃了很多。爸爸说：“我真是个小馋猫。”
我忘记值日了
二年九班沈佑轩 指导教师 成立学做米糕
下午放学时，我背着书包蹦蹦跳跳地离开班级，来到四年九班开始写作业，
写着写着突然我想起来了，啊！我忘记值日了，我撒腿就往班级跑，可是太晚了，班级已经锁门了，我感觉很难过，心里暗暗的想，下次我一定不会忘记值日的。
我戴上了红领巾
二年九班 韩乐乐 指导教师 成立
那天，学校颁发红领巾了，老师叫了三位同学的名字，他们去前台领的红领巾，当时老师没有喊我，我的心里很着急，等到给他们发完红领巾的时候，已经快要放学了，这时老师说；“明天还要颁发一部分红领巾。”我的心里就更着急了，心里想明天有没有我呢？
我终于得到了这本期望已久的书，我的心里像是喝了蜜一样甜，我要好好的爱护它。全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会感想
姥爷家的动物园
二年九班国天乐 指导教师 成立
今天，我去姥爷家。姥爷家的后院真像一个小小的动物园。有信鸽，有小狗，有小鸡，还有小兔子------等等，真可爱呀！
小兔有绒兔；长耳兔；还有熊猫兔，最好看的是熊猫兔，它的全身都是白的，只有它的眼睛；耳朵；嘴；尾巴是黑的。
我真喜欢姥爷家的动物园。
看电视风波
二年九班张瑶 指导教师 成立
“张瑶，快点关掉电视过来吃饭。” 这已经是妈妈
我们班的安春妮年龄小，个头小，所以老师和同学们都叫她“小不点”。别看“小不点”人小，但她学习很刻苦。在语文课上，要是“小不点”不会认哪个字，她会很着急，就会下课读，放学读，连吃饭也在读。
“小不点”可真是我们学习的小榜样！
考试
二年九班刘硕 指导教师 成立
昨天期中考试，我分在二年八班，监考的老师是个女老师，头发卷卷的，脸上总是带着微笑，看起来脾气很好。下页 余下全文篇二：初三九班30个好习惯
让你脱颖而出的30条实战经验
把别人的经验当做自己的经验，可以少走很多弯路。同学们一旦有了好的学习经验，就可以节省很多时和精力，就可以更自信，有效地准备中考，从而在考场上轻松地脱颖而出。掌握好这三十条实战经验，, 您便离成功不远了！
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至于学理化生物，都需要“死”去“活”来。
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是懦弱。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”使我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最佳。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意就无法指南车
做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节的好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只弥补自己的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。
这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
十四，“该记的只好记住，可是，能够不记住的就不要去记忆”
为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命背本来该背的就够多了！根据知识点的特点，在记忆和理解之间，可以把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的，只需记忆无须理解的（背下来就可以了），只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是出力最小原则滚动式复习法。先复习
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