小学三年级《昆虫记》读书笔记10篇
  《昆虫记》它既渗透着对生命的敬畏,又蕴含着某种精神。这种精神就是求真,也就是求真求真。这就是费伯的精神。下面是我为大家整理的关于学校三班级《昆虫记》读书笔记,欢迎大家来阅读。
 
  学校三班级《昆虫记》读书笔记(精选篇1)
  今年暑假,我在老师的指导下买了一本《小飞侠彼得潘》并读了这本书。《小飞侠彼得潘》的是詹姆斯·巴里。
  我先简洁的介绍一下,詹姆斯。巴里是英国小说家、剧作家。1860—1937年,诞生于英国东部苏格兰奇瑞谬耳(现安格斯郡)农村一个织布工人之家。
伊索寓言读书笔记
  这本书一共有17个章节,我最喜爱第六章节,这一章节主要讲了孩子们上了铃叮当的当,嘟嘟还真的把温迪从天空射了下来,然后孩子们看清晰那不是鸟,是一位女士。等彼得回来
之后,看到温迪受伤了,特别生气。但是后来一看,温迪没有受伤,箭射中了彼得给温迪的顶针。后来彼得让孩子们和约翰还有迈克尔给温迪造了一间房子,温迪在梦中说了她喜爱什么样的房子。最终房子造完了,他们晚上全部住在这间房子里面。我觉得铃叮当好坏,骗了孩子们。还有嘟嘟好蠢好笨,上了铃叮当的当,把温迪从天空上射了下来。
  我在这本书中,最喜爱的人物就是温迪了,她是漂亮和可爱还有英勇以及和善组成的好妈妈。
  除了这一本《小飞侠彼得潘》以外,我们老师还给我们推举了其他几本书,有《伊索寓言精选》、《昆虫记》、《凡尔纳经典科幻———八十天环游地球》、《夏日历险》,这几本都是好书,盼望大家也能看一看我推举的几本书吧!
  学校三班级《昆虫记》读书笔记(精选篇2)
  以前,我捉到萤火虫时,以为它是吃草的,给它草吃,不知道看似柔弱的萤火虫竟然是肉食动物,它吃蜗牛!靠着两片靠放大镜才能看清的颚,把看似把自己爱护的无可挑剔的蜗牛吃掉!这太不行思议了!
  萤火虫的成虫在夜间发着光飞来飞去,像一颗颗漂亮的小星星,但是他的幼虫形象很不好,甚至还有些可怕。这和蝴蝶特别相像,蝴蝶漂亮的翅膀长出之前,是长相平凡的蛹和相貌丑陋的毛毛虫。
  世界虽然无奇不有,但是却有相像的规律:丑小鸭会变成漂亮的天鹅,毛毛虫会变成漂亮的蝴蝶,还有萤火虫……
  萤火虫没有漂亮的童年,但它却靠自己发出的微弱的光,照亮了自己的前程。
  学校三班级《昆虫记》读书笔记(精选篇3)
  昆虫记前前后后读了一个月,今日最终看完。好吧,我似乎跳过了最终关于蜘蛛的几章。我厌烦蜘蛛。
  写的很有意思,看的时候轻松又好玩,还学到不少学问。例如萤火虫吃蜗牛,它会特别温柔、安静地杀死蜗牛,明显蜗牛的壳根本没用。想到萤火虫食肉,而且吃的是看起来攻击力是零的蜗牛,我总觉得怪怪的。
  我养了一只乌龟,是妹妹从小摊上买的,原本想在她的宿舍,但是龟的右眼有了白点,她拿到了我家。经过一周左右的,白点消逝了,可是它还是不怎么吃东西。
  它不吃鱼,不吃虾,吃火腿肠,我在电脑上查了吃火腿肠对她不好,可是这个小家伙很挑食,而且火腿肠它也没吃多少。
  养个小动物很有意思,我很想养一只猫,萌萌的猫,可是家里不让养。
  说回昆虫记,这本书我盼望以后读给小伴侣。
  学校三班级《昆虫记》读书笔记(精选篇4)
  合上最终一页,观看昆虫的情景仍在我的脑海不断飞扬,最终下落,激起感受的水花。
  《昆虫记》的,法布尔,以他独特的眼光看待生活中人们已司空见惯、熟视无睹的小生命。读完此书,最使我感动与启发的就是对生命的喜爱与歌颂,对科学的执着与努力。
  比如,在他的荒石园里,被人们嫌弃和唾骂的昆虫的鸣叫,在他看来就犹如音乐一般奇妙,他专心体会其中的韵律与节拍,就像沉醉于音乐家的演唱会一般。他在书中写道:“这
些昆虫全都是我的伙伴,我的友爱的小动物们,我从前和现在所生疏的伴侣们,它们全都住在这里,它们每天打措,建筑窝巢,以及养活它们的家族,荒石园是我钟情的宝地。”可见,荒石园就是他的港湾,昆虫就是他的伴侣,是他感情的寄予与生命的庇护。
  又比如,在观看蛛丝,竟然能够看出细细的蛛丝是“由几根更细的线缠合而成的,似乎大将军剑柄上的链条一般。更使人惊异的是,这种线还是空心的,空的地方藏着极为深厚的黏液。”他的这种细致入微的观看着实让我惊异,再如,为了讨论蜜蜂的记忆力,而尝试给它做标记,“在这个过程中,我的手不行避开地被刺了好几口,但我始终坚持着,有时候竟然遗忘了自己的痛,只是紧紧地按住那蜜蜂,把工作做完,结果有二十多只受伤了。”从这句话可以看出,对动物的奇怪   与探究已近入魔,竟“遗忘了自己的痛”,这是对昆虫痴迷到何种程度的人才能做到的啊!
  读到此处,我不禁深感惭愧。小时候,自己曾天真的用石头砸过马蜂窝,用脚踩过成结伙的蚂蚁,也惹下了不少的麻烦。今日看到此处,才对这些小动物有了深化的了解,它们和人类一样有自己的家园,有着自己生存的权利。没有他们,我们人类也不行能繁衍至今,不行能看到这样漂亮的世界,是这些昆虫,让我们的生活如此美,让我们的心灵如此
的沉醉与充实,它们也是上帝的宠儿,也应当和我们一样享有生的权利,我们没有权利去卑视它们,更没有权利去残害它们!
  让我们携起手来,珍爱生命,制造一个更加和谐暖和的世界!
  学校三班级《昆虫记》读书笔记(精选篇5)
  它既是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,它不仅是一部讨论昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的雄伟诗篇,被称为“昆虫的史诗”,而它的法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里,人类并不是一个孤立地存在,地球上的全部生命,包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内,都在同观看那所谓的“虫子”,这已经是一个奇迹了,而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动,这更是奇迹中的奇迹!他以那独特的风格席卷了世界!
  随后,我如饥似渴的读完了这本书,我不但从中学到了昆虫的学问,而且还学会了做人的道理,我爱这本书!
  学校三班级《昆虫记》读书笔记(精选篇6)
  《昆虫记》是一本经典作品,我读了这本书很有收获。我了解了很多有关昆虫的学问。
  就拿欢乐的蟋蟀来讲吧。它常常悄悄地躺在平台上,享受着阳光。他能为自己的平安和舒适而慎重选择住址,不辞辛苦地建筑住宅。我读到这里,不禁想起我上三班级时和小伙伴们跑到草地上,捉住蟋蟀后,把它们装在瓶子里,然后采一些莴苣叶喂它们的情景,这是多么有意思呀!
  蟋蟀喜爱在自己家门口唱歌,它从不躲在屋里独自观赏。它能将欢乐带给它四周的各种各样的小生灵。我也喜爱唱歌,我要勤奋学习,长大成为音乐家。要像蟋蟀那样把悦耳的歌声唱给我四周的人们听,和大家一起共享欢乐。