子课题低年级彩绘特长生选拔与培养申报阶段工作总结
在学校领导的大力支持下，在课题组负责人的带领下，美术子课题组按计划有步骤地开展了工作，完成了原计划的各项任务，配合音乐、体育组很好地完成了申报课题的任务。
在子课题组组长的带领下，我组成员按时开展课题准备活动：
1、每轮第一天下午第三节课在美术室进行小组学习、讨论美术特长生的选拔与培养的有关问题，并得出结论：我校三年来以“办学有特、教学有特点、学生有特长”为教改目标，给特长生的选拔与培养打下了良好的基础；泉口寄宿制小学是一所镇政府学校，家长普遍支持孩子培养特长，且我校有四五个专职美术老师，等等，这些都是我们开展此项课题研究的有利条件。因此，我们小组完全有条件，也有能力开展此项课题的研究。
2、按时收集相关资料进行学习、讨论。
3、通过网络、书刊了解国内外同类课题的研究状况。
4、确立了美术子课题组负责人为：刘建生
实验教师五人；马洪祥、刘建生、乔玉峰、李晓亮、李燕
5、本学期开展研讨活动3次，交学习笔记24篇，计划4篇，总结4篇。
《美术特长生的选拔与培养》子课题低年级（彩绘）特长生
选拔与培养第一阶段研究总结
本学期是我们课题实施的第一阶段，一学期来，在课题主负责人
的领导下，我组成员按计划开始研究工作：
一、撰写并讨论通过了《子课题低年级（彩绘）特长生选拔与培养实施方案》
二、按照计划实施了每月的工作：
1、成立了低年级（彩绘）特长基础班、创作班，在指导老师的带领下，本学期每轮每第三、六、九天下午4:30-6:30分班训练，总学习时间达60小时（2小时×10轮×3次），学生的绘画兴趣高涨，绘画水平大有提高。2016年11月，我们按计划组织特长班学生参加了第一届《门源县师、生书画大赛》，参加了第一、二、三届泉口镇校际师生书画比赛，取得了好成绩，受到当地农牧民的好评。
2、十月份实验老师轮流听课共4节，十二月份李晓亮老师上美术教研课《美丽的昆虫》，校领导及实验组成员听课、评课，提出了意见和建议。
3、本学期实验组开展研讨活动3次，交学习笔记共16篇，个人计划4篇，总结4篇，收集学生优秀作业32幅，拍照42幅，并放入“教研文件”夹。
4、本阶段工作成果：
①马洪祥、刘建生、李晓亮等老师获第十一届全国中小学生绘画、书法比赛一等指导奖。
②在21届青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想画大赛中，周昕怡获省级二等奖，韦艺璇获市级三等奖，秦佳莹获县级三等奖。
③农莉云老师获十九届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛二等园
丁奖。
《美术特长生的选拔与培养》子课题低年级（彩绘）特长生选
拔与培养第二阶段工作总结
在学校领导的大力支持下，我组成员按计划、按进度进行研究工作，顺利地完成了各项任务。
一、各美术特长班按计划分班训练，每轮第三、六、九天下午4:30-6:30坚持开展低年级（彩绘）特长生的培养活动，本学期总活动时间达60小时，学生的绘画技法，创作能力不断提高，绘画兴趣越来越浓。
二、每年十月份借助校庆之际，我们把低年级美术（彩绘）特长班的作品，挂于学校教学楼的走廓上，效果非常好，既展示了学生才华，又美化了校园，丰富了校园文化，成了我泉口寄宿制小学一道亮丽的风景。
三、美术特长生20余人参加了我校第一、二、三届师生书画比赛。特长生又一次得到了锻炼。
四、6月2日下午3时，实验老师组织三十名特长生和学校其他兴趣社团举办庆“六.一”现场书画、舞蹈等艺术表演，特长生的才艺得到了展示和县、镇、村委的认可，学生高兴，家长满意，农牧民赞口不绝。
五、七月底，我们收集了特长生的平时作业60幅，创作作品40余幅，在我校校园内展览了两天，作为本阶段的小结、汇报，得到了校领导及家长、学生的肯定。
六、本学期开展研讨活动三次，教研课一次，听轮流课4次，交学习笔记16篇，计划5份，总结5份，
拍优秀作业，展览实况、现场表演实况共106幅，并放入教研文件夹。
七、本学期获奖情况：
2007年5月，秦嘉园、蒋丽薇、秦佳莹在2007年广西青少年科技创新大赛少年儿童科幻画大赛中分别获省级三等奖、市级二等奖、县级二等奖。
《美术特长生的选拔与培养》子课题低年级（彩绘）特长生
选拔与培养第三阶段工作总结
第三阶段是本课题实施的后期，实验老师的工作日渐成熟，工作热情、工作效率不断提高，在学校领导的大力支持下，在总课题组负责人的带领下，本学期我组能按计划、按进度开展研究工作，很好地完成了实验任务。
一、各美术特长班按计划分班训练，本学期每轮第三、六、九天下午4:30-6:30坚持开展低年级（彩绘）特长生的培养活动，总学时达60余小时，学生的兴趣稳定，基本形成特长。
二、美术特长生在班级活动（如板报比赛、出《学习园地》、布置教室等）中发挥出骨干带头作用，成为班主任的好助手，同学的好榜样。
三、课题组实验老师开始整理、汇总实验材料，加以科学分析和提炼，形成有较强科学性、系统性、实用性的研究成果。
四、本阶段工作成果：
1、2007年8月17日，美术特长生李放、秦嘉园、苏智尧在县政府会议室参加接待日本西桂町友好访问团，与市县领导、日本友人同台作画，深受领导及日本友人好评。
刘建生老师撰写的《如何培养小学低年级（彩绘）兴趣和鉴赏力》在泉口镇寄宿制小学教育教学论文评比活动中获一等奖（2015.12）。
3、2007年12月农莉云老师撰写的《在美术教学中发展儿童的形象思维》在全区教育教学论文评比活动中获二等奖。
《美术特长生的选拔与培养》子课题低年级（彩绘）特长生阶段小结
选拔与培养第四阶段工作总结
在第一阶段作了充分的准备后，本课题的研究顺利进入第二阶段—课题实施阶段，主要完成了以下工作：
（1）、精心选拔美术特长生，制定培养计划。
（2）、培养出类萃的学生，使他们在原来基本上能够不断进行。（3）、培养的特长生积极参加各级各类活动，并取得了很好的成绩，获得的成绩如下：
①、参加2006年第十一届、2007年第十二届全国中小学生绘画比赛，十多人获一等奖，二十多人获二等奖，二十多人获三等奖。
②、2006年全国青少年科幻大赛中，周昕怡获自治区二等奖、韦艺璇获市级一等奖、秦佳莹获二等奖。2007年全国青少年科幻大赛中，秦嘉园、蒋雨薇获自治区三等奖、秦佳莹县级二等奖等。
③、2007年8月，日本西桂町友好访问团到我校参观访问，我校学生李放、苏智尧等同学挥毫作画，并送作品给日本友人，受到一
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