幼儿园小班中秋教案（精选16篇）
幼儿园小班中秋教案 第1篇
    活动目标：
    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
    2、体验与同伴老师一起过节的快乐，人们互相关心的美好情感。
    3、探索、发现生活中的多样性及特征。
    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
    活动准备：
    幼儿自带月饼，PPT
    活动过程：
    一、儿歌引出中秋节
    1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
    月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
爷爷为我打月饼 儿歌    2、理解儿歌里的内容
    （1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）
    （2）那指的是什么呢？（月亮）
    （3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？
    二、介绍节日
    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
    古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望像月亮一样圆圆满满。
    三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
    《月亮姑娘做衣裳》
    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是一位裁缝师傅做件衣裳吧。
    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
    裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹
了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
    四、谈话品尝：
    1、中秋节吃什么？
    2、分享：
    共同品尝自带的月饼和水果。
幼儿园小班中秋教案 第2篇
    活动目标：
    1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
    2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
    3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    活动准备：
    节日故事《中秋节的起源》。
    活动内容学习领域：
    形式：集体
    1、讲述故事《中秋节的起源》：
    我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。
    他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
    到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。
    至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！
    于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。
    2、与幼儿讨论：
    农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。
）丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴。全家人一起吃饭。）人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五。中秋节。）你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答。）
    3、出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。
    评价能较长时间专心听故事。
    能说出中秋节的起源。
    能说出中秋节的日期。
    能说出传说中月饼的'来历。
    活动建议：
    活动后可以和幼儿一起制作月饼，分享月饼。
    教学反思：
    中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、儿园的美好情感。
幼儿园小班中秋教案 第3篇
    ［活动目标］
    1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
    2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
    3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
    4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    ［活动准备］
    1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
    2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。