体育课教学反思 本课开始部分时以报数计时的方式提高学生的注意力，以“篮球小明星”的口号增强学生的参与性，并规范纪律。然后组织学生开始热身活动，充分活动学生的颈、肩、肘、髋、膝、踝七大关节、提高机体兴奋性，减少受伤几率。接着组织学生熟悉球性，如盘球、抛接球等，为后面的练习做好准备。
基本部分时，首先提出问题，让学生带着问题去观察老师的示范动作，然后在示范结束后与学生一起总结出篮球原地运球的重难点。接下来组织学生进行分组练习、小组对抗、创新游戏等多种形式来进行学习原地运球。给学生充分的练习时间，体会篮球活动带给他们的乐趣。在游戏环节，利用学生们熟悉的游戏的规则结合篮球的原地运球的技术动作的游戏，充分调动了学生的积极性、参与性；巩固了原地运球的技术动作，提高了学生反应速度、球性、身体协调性等。最后的辅助练习是折返跑，锻炼学生的下肢力量，是对本节课教材的补
充。
结束部分利用音乐进行放松练习，让学生在身心上都得到放松，总结今天所学内容，最后解散下课。
本课不足：
1.在讲解、示范之后，应组织学生集体自主练习，强化动作记忆，不应该过早的让学生分组练习。
2.在第二次运球闯端线游戏的时候，应该跟学生讲解好行进间运球的技术动作，造成了很多学生因不了解导致失误较多，动作变形，这些打击学生积极性的事情出现。
3.要尊重学生的个体差异，因材施教，在大部分学生都掌握的情况下，针对不同水平的学生要在细节的地方给予指导与鼓励。
这堂课我认识到要根据学生的实际情况，多让学生自主练习，从练习中到不足，创设良好的教学环境，更多的让学生们展示自己，获得充分的自信。每一堂体育课不光自已要有
满腔的激情，更要关注每一个学生，采用更适合学生的教学方法，才能更好的使学生得到成长。之后，我会更加努力的提高自已，努力学习其他老师的优点，更加完善自我的业务水平。
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