部编版中考语文一轮复习：古诗词鉴赏精选练习题汇编
气什么万千一泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
，隔江犹唱后庭花。
1．点明全诗主旨的诗句是，。
2．请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。
二过山农家
唐顾况
板桥人渡，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
3．诗中横线处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。
水声  B.泉声  C.江声
校园安全征文4．诗歌后两句刻画了一个怎样的山农形象？请结合诗句简要分析。
三天净沙•秋思
马致远香港英文缩写
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
5．这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？
6．这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情？
四荆轲歌
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
7．从听觉上渲染离别之际的惨烈的诗句是？
8．尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
五宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9．诗歌描写的季节是（）
A．早春B．暮春C．初夏D．盛夏10．分析诗歌第三句中“黄”字的妙处。
六送狄宗亨
【唐】王昌龄
骄淫青春秋在水清山暮蝉，
洛阳树鸣皋烟。
送君归去愁不尽，
又惜空度凉风天。
11．请简析本诗首句的作用。
12．联系全诗，简要概括诗中表达了哪些“愁”？
七桂源铺
宋·杨万里
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．诗中“拦得溪声日夜喧”一句中的“拦”字意在表现山有情，不舍得溪水离开自己温暖的怀抱。
B．“万”字体现出阻挡重重，“堂堂”二字写出了溪水峰回路转，突围而出，成江成海的气势。
C．后两句诗描写了山村溪流的景致，又蕴涵着积极的人生态度：苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。
年底聚餐
D．溪水从山中发源，曲曲折折流淌，这本来是一种常见的地貌，诗人却将这种常见地貌人格化，阐发了一种“奔流”的人生哲学。
14．赏析“万山不许一溪奔”中“奔”字的妙处。
八闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
辩论赛的意义15．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
16．从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？
九丑奴儿·书博山道中壁(辛弃疾)
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
17．下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是()
A．词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。
B．词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。
C．词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。
D．词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。
18．下列选项中的“秋”与上文加点字含义不同的一项是()
A．秋风萧瑟，洪波涌起B．空山新雨后，天气晚来秋C．沙场秋点兵D．鬓先秋，泪空流
十终南山
[唐]王维
太乙近天都，连山接海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
19．这首诗描绘终南山宏伟壮阔的远景的句子是（）
A．首联和尾联B．颈联和颔联C．首联和颈联D．颔联和尾联
20．王绩的《野垫》和这首诗在许多地方有者异曲同工之妙，请简要分析《野望》的尾联‘相顾无相识，长歌怀采薇”与《终南山》的尾联“欲投入处宿，隔水问樵夫”在情感抒