师徒结对计划、总结(师傅版)
2017年师徒结对师傅计划
XXXXXX
一、指导思想：
为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互研究，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟XXX结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划如下：
二、实施目的：
通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，达到教学相长的目的。
三、实施措施：
1.在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2.要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。帮助其及时分析和处理各种教育教学事件。经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。
3.持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特，实现高效课堂与特课堂的有机结合。
师徒结对四、努力方向：
在师徒结对中，我努力做到：
1.主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。
2.给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同研究的时候，给他预留思考的时间、拓展想象的空间。
五、具体实施步伐：
三月份
1.培养良好的数学研究惯。
2.讲述教学学生研究惯的重要性，教会徒弟注重学生惯。
四月份：
１．培养数学研究的能力。
2.怎么学好数学教学能力。
五月份：
１．徒弟上汇报课。
2.听徒弟的展示课，并进行评课交流。
六月份：
1．如何提高学生的计算能力
２．指导徒弟如何提高学生的计算能力。
九月份
1.指导徒弟如何快速胜任教学工作。