三年级上册语文课文知识点复习
第一单元
第一课 我们的民族小学
一、多音字：1、好 良好 大好河山； 好奇 叶公好龙 2、更 更换；更加
3、看 看护； 看见 4、当 当当当； 上当 5、晃 摇晃； 晃眼 一晃而过 6、校 学校； 校对
二、近义词：穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动、飞扬 安静—平静
招引—吸引 绚丽—绚烂
三、反义词：洁白—乌黑 安静—喧闹 古老—年轻 粗壮—纤弱、纤细
招引—驱散 热闹—冷清
四、词语解释：坪坝：平坦的场地。穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。打扮：使容貌
五、词语辨析：1、飘扬 飘动: 都有随风摆动的意思。区别在于：飘扬强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大；飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
2、敬爱、敬重: 这两个词都是动词，都有“尊敬”的意思。敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等，尊敬热爱。敬重一般指恭敬尊重他人，对象多为较陌生的人。例：敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写：坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 游戏 招引 热闹 孔雀舞 凤尾竹 绚丽多彩
第二课 金的草地
一、多音字：1、朝 朝鲜 改朝换代；朝霞 朝令夕改 2、假 放假 假期；半真半假 狐假虎威 3、盛 盛开； 盛饭 4、劲 劲头； 劲敌
二、近义词：盛开—开放 常常—经常 玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢 使劲—用力 假装—装作、伪装 快乐—愉快、高兴 合拢—收拢
三、反义词：盛开—凋谢 合拢—张开 喜爱—讨厌 傍晚—早晨 引人注目—默默无闻
四、词语解释：蒲公英：多年生草本植物。全株含白乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄，头状花序，结瘦果，褐，有白软毛，根茎可入药。盛开：（花）开得茂盛。玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。一本正经：形容很规矩，很庄重。绒毛：纤细而柔软的短毛。引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。合拢：合到一起。假装：故意做 出某种动作或姿势来掩饰真相。观察：仔细察看（事物或现象）。有趣：能引起人的好奇心或喜爱。
五、词语辨析：1、仔细 细心:二者都是形容词，都含有“用心细密”的意思。但“仔细”除了有“细心”之意外，还有“小心、当心”和“俭省”的意思。例：小红做数学题很细心。路上结了冰很滑，你要仔细点儿。2、观察 观测: 都有仔细察看的意思。区别在于：“观察”的目的在于察看，可用于具体事物或情况、问题等抽象事物；观测的目的在于通过察看来进行测量，多用于天文、地理、气象等方面。
六、词语听写：盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 喜爱 常常 一本正经 引人注目
第三课 爬开都峰
一、多音字：1、似 似的； 相似 2、发 发现； 头发 3、相 互相； 相册
4、量 思量； 重量 5、都 都市； 都好、都是
二、近义词：笔陡—陡直 似乎—好像 发颤—发抖 著名—出名 鼓舞—鼓励
居然—竟然 汲取—吸取 突然—忽然 纪念—怀念 终于—终究 顶—尖、巅
三、反义词：笔陡—平坦 鼓舞—打击 现在—过去 奋力—松懈 高—低
仰—俯 顶—底
四、词语解释：笔陡：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。似乎：仿佛，好像。发颤：发抖。奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。鼓舞：使振
作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。汲取：吸取的意思。终于：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。居然：竟然，表示出乎意料。
第四课 槐乡的孩子
一、多音字：1、结 结伴； 结实 2、藏 躲藏； 宝藏 3、背 背带； 背后
4、塞 塞车； 塞外； 堵塞 5、削 削铅笔； 剥削 6、累 累计、日积月累；劳累； 果实累累 7、磨 磨刀、磨合； 磨米、磨盘
二、近义词：散发—散出 勤劳—勤快、勤奋 耷拉—低垂 觅—寻 飘荡—飘扬 仔细—详细 散发—弥漫
三、反义词：黎明—黄昏（黑暗） 劳累—轻闲、清闲 火热—冰冷 甜蜜—苦涩 满载而归—一无所获
四、词语解释：染料：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有物质，有的可以跟被染物质化合。种类很多，以有机化合物为主。耷拉：下垂。觅食：寻食物。
炊烟：烧火做饭时冒出的烟。满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功，成果显著，含褒义。
语文园地一
一、我的发现：
小儿垂钓 胡令伦: 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
二、读读认认: 珠 明珠 朱 朱红 桥 大桥 乔 乔木 停 停止 亭 亭子
襟 衣襟 禁 禁止 亿 亿万 乙 甲乙 谋 计谋 某 某人 障 屏障 章 文章 诗 诗歌 寺 寺庙 绿 绿 录 记录 红 红 工 工人 趣 有趣 取 取东西 狗 小狗 句 句子
三、生字词
píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ tóng zhōng
（(坪坝）（游戏）（招引）( 欢唱 ）（ 招呼 ）（敬礼） （ 铜钟 ）
piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn yáo huàng
（ 飘扬 ）(蝴蝶）（ 好奇）（凤尾竹 （穿戴 ）（ 打扮 ）（摇晃 ）
jiǎzhuāng zhèxiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng cū zhuàng
（假装 ）（ 这些）（盛 ）（ 绒毛）（ 玩耍 ）（ 合拢 ）（粗壮 ）
yìběnzhèngjīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng
（一本正经 ）（ 引人注目 ） （使劲 ）（有趣） （ 手掌 ）
二、复习课文：
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变及其变的原因）
b) 草地为什么会变？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金的，草地也是金的；花朵合拢时，金的花瓣被包住，草地就变成绿的了。）
c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）
b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
第二单元
第五课 灰雀
一、多音字：1、宁 宁静； 宁可 2、散 散漫； 散布，烟消云散 3、只 只身；只要
二、近义词：肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 婉转—动听、悠扬
跳动—跳跃 欢快—欢畅 严寒—寒冷 诚实—老实
三、反义词：喜爱—讨厌 仰望—俯视 严寒—酷暑 肯定—否定 诚实—虚伪、虚假
四、词语解释：1、郊外：一个城市周围的地区。2、惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。3、仰望：抬着头向上看。4、严寒：（气候）极冷。5、自言自语：成语，自己跟自己说话。6、可惜：值得惋惜。7、肯定：承认事物的存在或事物的真实性。8、果然：副词，表
汲取的近义词示事实与所说或所料相符。例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。9、诚实：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。10、婉转：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。11、欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛
第六课 小摄影师
一、多音字：1、当 上当 直截了当；当代 当机立断 2、少 多少； 少年
3、相 相对； 照相 4、卷 胶卷； 试卷 5、转 转告； 转圈
二、近义词：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上 仔细—细心、细致
打量—观察 停当—妥当 摆弄—摆布 赶紧—赶忙
三、反义词：经常—偶尔 仔细—马虎、粗心 哭—笑
四、词语解释：1、明媚：景鲜明可爱。2、打量：观察的意思。3、吩咐：口头指派或命令。4、停当：齐备；妥当。5、赶紧：抓紧时机，毫不拖延。6、转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。这里指秘书把高尔基的话传给记者。7、突然：在短促的时间里发
生，出乎意料。8、秘书：掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。9、记者：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。
第七课 奇怪的大石头
一、多音字：1、藏 躲藏； 宝藏 2、悄 悄悄 静悄悄； 悄声细语 悄然
3、转 转身； 转动 4、为 为什么 为了； 敢作敢为 为难 5、长 长短； 成长。6、重 重复； 重量
二、近义词：奇怪—稀奇 著名—闻名、有名 兴趣—兴致 清楚—明白
聆听—倾听 教诲—教育 贡献—奉献 平整—平坦 考察—调查、考查 震惊—震动 恐怕—估计 常常—经常
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