第四讲 我的理想
课程题目：我的理想                                     上课时间：2013年10月30日
课时：1课时（40分钟）                                            设计人：赵琪 阳明正
教学目标：
1、知道理想的定义。
2、了解名人为理想而奋斗的过程。
3、明确自己的理想，成为一个积极健康向上的青少年。
教学重难点：掌握名人的成功路程，明确自己的理想目标。
教学过程：
1、播放无臂阳光女孩的视频，感受理想。
2、提问同学们，理想是什么？让同学们举手起来回答，然后我来稍做总结。
（1）理想是一个方向。（举几个例子）
（2）理想是一种态度。（举几个例子）
（3）理想是一种力量。（举几个例子）
3、那同学们的理想是什么呢？（先让同学们写在纸上，然后让同学们举手起来说明），然后我来进行肯定与鼓舞，调动大家的积极性。
4、同学们现在已经明确了自己的理想，那就一起来看看蜗牛的理想，通过看蜗牛的理想发现，蜗牛仅仅是有理想的人，但是没有更好的落实到行动中，那么我们该如何实现自己的伟大的理想呢?
5、顺理成章的引出三位名人的成功事迹（俞敏洪、贝多芬、大小），引用大小主要是为了迎合同学们的年龄，来吸引同学们的注意力，引起大家的兴趣，提高同学们的认同感。
6、大家听完我介绍的三位的事例，一定都心潮澎湃了，那顺势的问一下大家有什么启发呢？（让同学们举手回答）。
7、介绍大家几句名言，并让同学们集体朗读，并记录。
8、让同学们将自己的理想写在事先准备好的苹果型便利签上，利用积极心理暗示强化理想实践意识（语段后附）。
9、伴随着音乐《我要飞的更高》高潮部分有序的将便利签贴在事先准备好的理想之树上。
附：
从此刻起，我不再是一个没有目标的人；
我到了自己的理想，到了一个我能实现的理想；
小梦想大梦想
从此刻起，我将为我的理想而努力；
我相信我一定能实现我的理想，我一定能；
我要努力，我一定能成功；
就让我怀着梦想启程吧！
好好学习，去实现我的理想。
                                                              2013年10月30日