县邮政局优秀党务工作者的事迹材料
                　xxx同志，男，xx年出生，大专毕业，汉族，四川xx人，xx年8月参加邮政工作，xx年5月加入中国共产党，现任xx县邮政局监督检查部主任，局党支部委员，分管党务工作。多年来，在局党支部的领导和培养下，严格要求自己，遵守党的纪律，服从党的安排，认真践行“三个代表”重要思想，围绕企业发展中心工作，注重把深入细致的思想政治工作贯穿在邮政服务工作中。分管党务工作以来，以认真负责、积极肯干的工作作风，得到了广大党员干部的肯定。xx县邮政局支部于xx年5月26日召开支部党员大会，一致推荐xxx同志为优秀党务工作者，并向全局干部职工张榜公示，现推荐上报直属党委。
　一、始终牢记党的宗旨，政治信念坚定，在思想上、行动上与党组织保持高度一致;坚持以一名共产党员的标准严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习政治理论和党建知识，善于思考和总结，并在实践中综合运用，积极探索新形势下党务工作的方法和途径。结合“保持共产党员先进性教育”活动的开展学习，紧扣“学党章、知荣辱、永葆先进性”，认真学习“三个代表”的重要思想，认真学习党的“十七大”精神，关心国内外政治时事，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱邮政事业。
　二、爱岗敬业，积极进取，求真务实，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研，谦虚谨慎，无论是在配合全局工作时还是独立负责部门工作中，都能发挥自身的优势，较好地完成各项工作目标任务。坚持高标准严格要求自己，始终脚踏实地，认真负责，扎实努力，勇于创新，一心扑在工作上，具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
　xx年担任党务工作以来，注重自己政治理论水平的提高，系统掌握马列主义思想，正确学习领会理论和“三个代表”重要思想精髓，做到理论联系实际，理论指导实践。工作之余，坚持阅读各类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，特别是党的十七大精神、xx关于科学发展观的论述。积极参加局党支部学习，不断增强政治上的坚定性和对客观事务的洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性，用各种新知识来不断的充实和提高自己。根据局党支部的安排部署，认真做好党员发展工作，先后有四名一线生产骨干青年干部职工向党组织递交了入党申请书，通过直属党委组织学习培训和考察，成为入党积极分子;其中一名调往外地任职，现已被吸收为中共预备党员。
　xx年担任县局监督检查部工作以来，始终以饱满的热情、务实的作风、高度的事业心和
责任感，认真贯彻落实邮政规章制度。有热情，业务能力强，工作主动有条理，注重团队精神。在局领导和同志们的大力支持和通力协作下，正是由于在工作中对自己的严格要求，勤勤恳恳，为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，不计个人得失，不畏困难，在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性，使我局在资金安全、服务质量、通信质量等方面得到有效控制和不断提高，连续五年未发生资金票款案件和邮政通信安全事故。
　三、积极开展精神文明创建活动。在局党支部和局行政的领导下，从构建社会主义和谐社会的高度，深刻认识精神文明创建活动的重要性，始终坚持把精神文明建设作为一件大事来抓。加强组织领导，成立了精神文明建设领导小组，各支局(所)负责人作为精神文明建设第一责任人，明确了工作目标。大力支持工会、共青团积极开展职工之家和“青年文明号”创建活动。十分重视舆论导向和宣传工作，充分利用橱窗和内部刊物报道好人好事，弘扬主旋律，营造积极向上的舆论氛围。通过评比，每年都保持了省级精神文明单位荣誉称号。
　四、围绕企业工作中心，强化思想政治工作。根据县委、县政府的安排部署，在工作中
坚持实事求是、求真务实的态度，结合本局的工作实际，有针对性地开展思想政治工作。一是以保持共产党员先进性教育活动为契机，提高党员干部素质，加强执政能力建设。把巩固和扩大先进性教育成果作为加强队伍建设，强化管理，促进工作，推动我局企业发展的机遇。二是在开展效能建设活动中，认真分析面临的形势和存在的问题，积极制定整改措施，狠抓措施落实，使全局干部职工的精神面貌有了较大变化，工作作风、工作质量和工作效率都有了不同程度的提高，形成了干部职工努力学习业务规章，自觉遵章守纪，认真踏实工作的良好风气，有力地推动了全局各项工作的开展。
　中共xx县邮政局党支部
           
                  一、领导高度重视，健全组织机构
  师德建设稳步提高是学校一切工作的主旋律!我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
  二、加强理论学习，提高思想素质
  1、学校有计划、有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
  2、组织教师认真学习了“八荣八耻”,与每位教师签订了二个责任状。
  (1)严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。
  (2)杜绝乱收费，乱办班责任状。
  3、学校利用周前会学习时间，组织教师学习了全国劳动模范马国雄同志的先进事迹。他朴实、生动的事迹深深地感染了每位教师。学校还组织了讨论，谈感想，谈体会,写感想。全体教师决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名师德优秀的教师。
  4手心的太阳、学校利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握
师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学相结合的学习方式，扎实开展学习活动。学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出2-3篇师德体会文章。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
  三、丰富活动载体，开展系列活动
  1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师引起了高度重视。学校与教师签定责任状，全体教师把庄严的承诺 “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。”
           
                这个暑假，怀着一份让自己的暑期生活变得更充实的心态，我加入了学院的社会实践。在刚刚入学的时候，就听师兄师不断得在说他们实践过程中的开心而又难忘的故事，让我好羡慕。现在，终于有机会亲自体会一番了。
现在已经在家了，可每次吃饭的时候却还是会想起在惠来等待开饭的日子。不是因为我们贪吃，而是因为等待开饭的时间都是我们自娱自乐的时间。在这段时间，会有很多开心的事会发生，有很多时刻都将让我铭记一生。最难得是和言川、其灌那一顿真正的“大餐”，现在即使有一模一样的饭菜放在我面前，恐怕也很难吃出那种感觉来了。永远得怀念那一句：“老板，开饭啦！”
回忆准备工作阶段，辛苦的排练伴随着紧张的复习。这个阶段我的工作算是比较多的。有《歌舞青春》要排练，另外要负责教会那些男生《青花瓷》。一下子要记好多舞蹈动作，对我这个记性差的人来说还真不是件容易的事。但是自己没有放弃过，一直坚持着把两个节目都搞定了，虽然辛苦，却觉得很充实，很值得。
在文娱工作的准备阶段，我和很多队友都培养了深厚的友谊。因为跟进了多个节目，跟每个节目的成员都有接触，所以很快就跟整个实践团的人混熟了，看来文娱工作还帮了我不少忙。在文娱工作方面还德到了很多人的帮助，在这里要谢谢他们了。至于文娱组那家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是开心。
实践的最后一个晚上，就是我们的文娱晚会了。晚会在《街舞》秀中开场了,虽然演员都不
是专业,但是动感的舞姿却赢得了观众的片片掌声。双胞胎妹用她们优美的歌喉展示她们《手心的太阳》，《鸿门宴》和《青花瓷》将晚会推向了高潮，在一曲《朋友》歌声中，所有惠来的朋友们一起高歌，一起铭记我们曾经相聚在惠来这个美丽的海滨城市。晚会由此落下了帷幕，但我们的友情却得到了升华。
在惠来，我还负责了去敬老院的演出工作。当时决定了要迎合老人家的兴趣，发挥我们在广工学习太极拳的优势，表演一个太极拳。结果到了前一天晚上，发现几乎没有人记得太极拳是怎么打的。当时晓通很想帮我，很努力得回忆动作。最终这个节目还是被取消了，仍然很感谢晓通帮忙。去敬老院之前，我还被团长派去买水果慰问敬老院。但当时买水果的时候也很为难，觉得各种水果都不适合，有得水果过酸，有得水果过硬，有得容易上火。当时考虑到老人牙齿不好，所以特地买了香蕉。结果回来后，团长告诉我，有些老人不能吃香蕉的。虽然说水果只是我们对老人们的一片心意，但事实上意义并不是很大。而且老人们还说不希望我们这些学生为他们破费什么，能来和他们聊聊天就已经很好了。老人们虽然年纪大了，却还能为我们着想，值得我们敬佩啊。在敬老院，由于语言上的不通，虽然我很想做点什么，却似乎帮不上什么忙。只能帮忙打扫一下卫生，其他的也做不了。刚好我们打扫完后不久便是老人们的冲凉时间，所以之前准备的小表演也就取消了。
只有那些会讲潮汕话的队友能跟老人沟通了一段时间，我在旁边听他们交谈，听得是一头雾水。
在义教方面，我收获颇大。与我一起搭档的是来自华农的yc，她是学商务英语的，所以在英语方面也特别厉害。她的讲课也非常的精彩，我从她身上学到了不少的东西。当然，我自己也有投入到义教工作当中去。第一次义教，由于一些临时的变动，剩下给我的时间并不是很多，所以临时又对我要讲课的内容作了一些调整，只是利用前面的教学内容，跟小朋友们玩了个游戏，结果效果是很好的，至少充分调动了小朋友开口说英语的积极性。希望他们以后也会多开口，这样对他们的英语提高会有很大的帮助。英语，我实在不怎么擅长，但是这一次，我不仅大胆得说英语，更大胆得去教学生说英语，这种感觉实在是太棒了。
第二次，我是以教小学生唱歌的形式，教他们以另外一种方式来记忆单词。因为我之前听说小朋友们记单词都只是死记硬背，所以想到希望以此教会小朋友们学会记单词不仅仅是死记硬背，记单词需要的更多的是方法: 联想记忆法、归类记忆法、图物记忆法、比较记忆法等等。这样以后单词多了，才不会措手不及啊。
但是，第三次主题班会的时候，尽管yc在上面讲得很精彩，但小朋友们还是不买她的帐。一个上午下来，气氛都不是很好，但是我觉得在场的每一位“老师”都已经尽力了。在下面，我也向其中一个同学了解到，这个班是刚刚组织起来的画画班，学生彼此间都不熟悉，有一批比较活跃的学生还被调到隔壁班去了，想要调动学生们的积极性，的确不容易啊。
在最后一天去葵春学校教那些高一的学生，我们进行的是一对二的辅导。临走之前，有个男生说我讲解得特别好，他有一种豁然开朗的感觉。听到这些，我真的很高兴，因为我的付出得到了认可。
义教结束，很怀念当老师的那份感觉。在惠城这边是每天每天都给不同的学生上课，与学生的感情，自然不如其西埔那边的好。但是，当第二天听到前一天的学生叫我的名字的时候，我感到发自内心得高兴。至少，有学生记得我的名字，至少我讲的课，给学生留下了深刻的印象。在学生一个个我签名的时候，真的特别自豪。