转眼间，一个多世纪过去了。历史不断向前迈进着，但它也为我们留下许多宝贵财富，如中国革命诗歌等，有无数革命志士用自己鲜血和汗水换来今天的幸福生活，当然还有《在延安文艺座谈会上的讲话》的光辉篇章!这些诗句承载着革命志士对祖国的热爱、民族独立解放的渴望及人民当家作主的信念……我为之感动，因此产生了写红革命诗歌的想法。虽说我知道做任何事都要脚踏实地，可有时也需要幻想，而且只有幻想才能让心灵接受洗礼。而且每次脑海里浮现出那首《长征组歌》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”……每听到这首熟悉的旋律，仿佛又看见了贺龙元帅率领大部队行军打仗的场面;仿佛又看见了陈毅将军视察南方途经长江三峡所感慨到的：“万里长江横渡，极目楚天舒”……缅怀先烈的手抄报
啊!红记忆真令人激动呀!相信以后你的孩子学唱这些歌曲时就像唐僧师徒四人历尽艰险取得真经那样充满喜悦吧!其实唱红歌并没有什么难的。有关专家曾指导，红歌谣除了要适合青少年的口味外，还必须有趣，朗朗上口，易于记诵。由此可见，红诗歌要符合以上几点。从小培养良好的读书习惯，陶冶情操，增加课余阅读量，提高语言素质。开阔视野，促使他们自觉接触社会，参与实践，形成初步的综合能力。另外，作为一名新时代的学生，特
别是党的十八大召开之际，广泛开展唱红歌活动，意义重大深远。通过演唱优秀的革命红歌来宣传社会主义核心价值观，弘扬伟大的抗战精神，缅怀先烈，启迪后人，告诫大家珍惜现在美好的生活环境，发扬艰苦奋斗的革命精神，更好地建设新中国。此外，我认为开展唱红歌活动应该有以下几个原则：1、正确引导：要求各班利用板报或橱窗，组织同学认真学习红歌谣。在理解红歌谣内容基础上教育学生爱护公物，保持校园卫生清洁。2、分类施教：低年级学生不宜太难，把歌谣分为词义浅显易懂，朗朗上口的歌曲让学生逐字、逐音、逐节地模唱，培养学生唱准音、唱清调的能力。3、坚持创造性：让学生结合自身特点选择乐曲，运用恰当表达方式创编自己喜欢的红歌谣，表现自己对祖国的赞颂之情。4、注重过程性：鼓励学生积极参加学校举办的各项比赛，给予他们一定的荣誉。5、反复巩固：根据儿童的遗忘规律，采用游戏、竞赛、表演等形式巩固、强化学生掌握的知识，达到熟练地程度。
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